高校科研质量管理体系建设探索简

高校建立科研质量管理体系，可有效提高自主创新能力，确保科研项目的完成质量。由于高校科研质量管理体系在实际运行中还存在相关科研管理人员不适应全面质量管理的科研方式、质量管理体制不健全、科研生产加工能力相对较弱等问题，高校应结合自身科研特点，从教育培训、组织建设和制度建设等方面，进一步完善高校科研质量管理体系。     

基于相对标杆的科研质量评价

遴选和学习适合的相对科研标杆，有利于研究机构弥补因现行定量科研评价引发的负面效应。借鉴标杆管理、质量评价、数据包络分析法，从效率与质量视角，构建了一套基于相对标杆的科研质量评价体系（评价目标、准则、思路与方法）。以中国大陆31所典型985高校为对象，在科研效率评价的基础上，诊断和分析某高校的科研质量问题，遴选了可供学习的相对科研标杆，给出了科研质量提升建议。研究发现：学习相对标杆，有利于克服了传统标杆管理的局限性；基于相对标杆的科研质量评价方法，为高校有效识别和改进科研质量问题提供了有益启示。     

高校科研质量管理体系研究

要创造出好的科研质量，必须通过在质量产出过程中的指挥、控制、组织、协调等系列活动的有效管理才能得以实现。这就需要高校根据自身特点，依据质量管理原则，建立符合实际并能高效运行的科研质量管理体系，如何建立科研质量管理体系，对科研项目进行有效管理，不断提高科研成果的质量，并推进科研成果转化，始终是一项需要不断完善和值得研究的课题。     

地方农业院校科研质量管理

加强科研质量管理是新形势下科研管理的重要内容。“十二五”期间，地方农业院校应从创新科技管理体制、强化科技创新能力、注重科研团队培养、建立管理协作网络、提高经济社会效益等方面入手，加强科研质量管理。     

高职院校科研管理工作体会

科研管理质量直接影响科研工作发展水平和速度，作者基于自身高职院校科研管理工作的实践，发现科研管理工作中存在的常见问题，并提出相应对策。     

信息化时代的高校科研档案质量管理

在信息化背景下高校的科研档案管理面临着许多挑战。如何在信息化时代提高科研档案管理的质量和效率就成为本文的关注的重点。本文试图以信息技术为依托来重构高校的科研管理体系，在分析高校科研档案管理现状的基础上，提出了档案质量管理的信息化策略．希望通过信息化来完善我国高校科研档案管理体系。     

英国大学 R E F 评估制度及其启示简

为进一步增强科研评价机制对高水平科学研究的导向作用，英国政府从2008年开始对实施了近50年的“科研评价机制”（RAE）进行全面改革，并将于2014年正式推行“科研卓越框架”（REF）高校科研评估体系。REF注重创新产出、成果质量和社会效益评价，体现科研合作与协同创新。借鉴英国REF的做法，我国在改革优化高校科研评价制度时应遵循成果导向、质量导向、贡献导向和协同导向等四个导向，逐步建立健全与社会经济发展规律、科技创新规律和人才成长规律相适应的科研评价体系。     

高校科研管理人员素质培养与提高刍议

培养和提高高校科研管理人员的素质是科学研究发展提出的新课题，拥有一支质量优良的高校科研管理队伍，是一所高等院校能否有效地组织和领导本校科学研究工作的重要条件。为此，高等学校科研管理人员只有在科研管理实践中不断加强自身修养，努力学习，虚心求教，才能不断提高管理水平，为高校科研上水平，上档次创造条件。     

卷首语

近年来，我校在科学发展观指导下，科研水平不断提升，科研成绩日益显著，科研促进了学科的发展，又促进了教学的质量，获奖数量和层次大幅度增长。同时，大力倡导和开展为广西新发展服务的应用性研究，     

浅谈高校科研统计

高校科研统计是高校科研管理工作的重要组成部分，是通过数据为学校制定、调整政策和规划提供重要依据。文章针对高校科研统计工作现存的人员问题，统计数据质量不理想，科技统计数据利用率低等问题，提出提高数据分析利用能力、完善科研评价指标体系、利用大数据驱动科研统计新模式等建议，以期促进高校科研统计建设工作科学、合理发展。     

从学报所发论文谈我校科研的现状与发展对策

１９８７年以来，我校科研工作取得了不小的成绩。但是通过对《开封大学学报》刊发的校内稿件的分部门统计与分析，可以看出我校科研还存在着科研意识淡薄、科研力量不足、论文质量一般化等问题。其对策是：①充分认识高校科研的重要意义；②加强科研意识，创造良好的科研氛围；③为教职工的科研活动提供便利条件，加强科研硬件的建设。     

我校课题管理工作扎实有序稳步推进

为扎实推进科研课题和科技项目研究的有序进行，提高课题和项目研究质量，作为“江苏省教育科研先进集体”，我校注重增强科研动态管理和过程管理。本学期，学校先后召开课题中期检查汇报会、课题立项评审会、课题开题研讨会，从课题的不同阶段对课题进行指导和检查督促，以加强课题的全面过程管理，提高我校课题和项目研究的质量，推进学校科研水平上台阶。     

高校教学科研统一论初探

高校教学与科研是相互促进、相互依赖、不可分割的统一体，学科理论的形成与发展、教学水平的提高、师资队伍素质的提高、教学条件的改善、乃至整个教育质量的提高都有赖于科学研究。科研兴则高校兴，高校兴则教育兴，坚持教学与科研的统一是办好高等教育、提高人才培养质量、发展科学技术文化、完成高校双重任务的重要保证。     

提升科研能力服务安全生产促进我院科学发展

2007年，我院又有三项科技成果获得省部级奖励。在学院领导的重视和直接参与下，我院引进的横向、纵向课题数量逐年增多，服务干安全生产的科研水平和科研质量不断提高，科研能力快速提升，发展势头强劲，为学院的科学发展发挥了积极作用。     

国防科研质量体系运行的问题及建议

高校国防科研质量体系建立和运行以来，为保障国防科研工作的顺利开展发挥了重要作用，但是目前高校国防科研质量体系运行中仍有一些问题亟待解决。新的国家军用质量标准的颁布实施，对高校建立国防科研质量体系提出了更高的要求。为促进高校国防科研有效开展，应强化人员质量意识，实施项目分类控制，破解质量体系运行中的“两张皮”问题，制定合理的激励机制。     

基于九江学院本科生科研创新能力在毕业设计中的提高研究

本文主要针对九江学院本科学生培养科研创新能力的关键问题进行研究，通过从大三本科学生开始抓起，将指导教师科研项目融入至毕业设计中以此来培养学生的科研创新能力，从科学的设计选题，培养科研创新能力措施及考核毕业设计论文的质量三方面进行较为系统的研究，以达到提高九江学院本科生在毕业设计中提升科研创新能力的目的。     

医院科技档案管理刍议

科技档案工作是医院科研管理的重要组成部分，是医院丰厚的技术资源和宝贵的信息财富，是提高医院科研质量，促进科技工作高质量为经济和社会进步服务的重要保证。     

持续改进在高校科研质量管理体系中的应用

结合高校科研质量管理体系运行管理实践,分析了质量管理体系持续改进的标准要求和实施策略,针对高校科研质量管理体系运行的特点,总结提出了高校科研质量管理体系中实施和评价持续改进的途径和具体措施,旨在新形势下改进和完善高校科研管理工作,提高高校科研质量管理体系运行的有效性。     

关于期刊质量与论文质量评价的探讨

关于期刊质量与论文质量评价的探讨朱宁随着我国科技体制改革的日趋完善，广大科研工作者的科研积极性不断增强，他们用自己的勤劳智慧和辛勤汗水创造出了丰硕的科研成果．近些年来，为确定学术带头人、晋升职称等工作的需要，不少同志向图书馆询问：某某期刊属于哪个级别...     

论高校研究机构科学研究的质量管理与质量改进

在对相关文献回顾的基础上,描述了科学研究的本质特征(目标特征、过程特征、知识特征与影响力特征),从科研团队、科研产品、科研制度等角度,讨论了高校研究机构科学研究的特殊性.分析了高校研究机构科研质量管理特点,明确了高校研究机构科研质量管理过程的主要组成过程(科研管理职责、科研资源管理、科研产品实现以及科研测评与改进),运用过程方法与持续改进思想构建了基于ISO9000的过程方法的高校研究机构科研质量管理和质量改进的概念模型,探讨了高校科学研究质量改进的若干对策.