佛教与宫体诗关系研究综述

重视对佛教与宫体诗关系问题的研究,近年来已成为学者们的共识,并取得了不少实绩。文章拟对佛教与宫体诗关系研究的相关论文作一个全面的搜集整理,并对其分为三类：一是对佛教与宫体诗关系问题的宏观把握,二是对佛教与宫体诗关系问题的深入探讨,三是对佛教与宫体诗关系问题的反思与修正。把佛教与宫体诗关系的研究成果作一个整体的总结,对以后的研究工作具有一定的借鉴意义。     

立足数据共享促进国家对地观测 数据中心顺利建设

文章分析了国外对地观测数据处理中心的发展趋势,指出了我国对地观测数据管理中存在的问题与差距,提出了我国对地观测数据中心的建设方案：建立数据处理中心并提供深层次服务;建立数据共享机制,促进数据共享与服务;资源优化与整合。为了促进陆地观测数据共享与应用,必须建立国家陆地观测数据中心,建立的数据中心包括数据处理、归档、分发与服务。国家对地观测数据中心必将改善对地观测数据共享与应用,满足对地观测数据的需求。     

基于组与组的通信机制研究

结合组与组通信机制的相关概念,对组与组通信机制的分类、设计组通信机制应该解决的问题以及多媒体信息对组与组通信机制提出的需求等进行了讨论,以此来使人们对组与组通信机制有所了解,并希望能推动人们对组与组通信机制的研究和发展.     

谈谈对复用的认识——软件体系结构学习心得

本文在对软件体系结构进行回顾与分析的基础上,对软件复用进行了总结与分析,针对当前的软件开发,提出了流程复用的思路,并对这个思路进行了阐述与分析,目标是通过流程复用实现与业务逻辑的更紧密结合、降低开发与维护的难度,提高软件的质量。     

中国20世纪20年代乡土小说的情感内涵

20世纪20年代的乡土小说创作异常繁荣,其情感内涵主要体现在三个方面:对腐败的政治制度的痛恨与憎恶,对国民性变态的悲哀与愤怒,对故乡与童年的思念与眷恋。由此从一个方面表现了文学家对劳苦大众和祖国命运的终极关怀。     

论利益对大学生社会主义核心价值观形成的影响

通过对利益与社会主义核心价值观的关系分析,认为大学生对个人利益与集体利益的权衡,对物质利益与精神利益的取舍,对眼前利益与长远利益的辨析,会从不同层面影响大学生社会主义核心价值观的形成.从解决大学生的切身利益问题为切入点,加强大学生的利益观教育,构建利益激励与约束机制、营造文明健康的校园氛围等途径来提高大学生对社会主义核心价值观的认知,端正大学生的态度,从而形成符合社会主义核心价值观的行为规范.     

高职顶岗实习教学质量评价方式与方法研究

顶岗实习对高职教育来说具有一定的必要性,是学校与企业的有力结合点。如何对高职院校顶岗实习进行监督与管理,并对其教学质量效果进行分析是验证顶岗实习结果的一项重要依据,本文将主要研究高职顶岗实习过程中对实习教学质量用什么方法评价,如何对评价结果进行分析与归纳,使学校与企业进行对接,让教学与行业发展密切联系,发挥顶岗实习的真正意义。     

关于气象条件对建筑施工的影响分析

分析温度、降水以及风速等气象条件对建设施工的影响,探讨建筑施工对气象条件的要求,并以降水与温度影响建筑施工为主要指标,对风力因素予以综合考虑,研究与分析建筑施工气象指数,确保建筑施工可以更好的与当地气候与天气特点相适应.     

亨廷顿政治发展理论评议:对其秩序与自由观的审视

亨廷顿在其政治发展理论中阐述了他对秩序与自由关系的看法。表面看来,他把秩序视作目标,这与学者们将秩序与自由的关系视为手段与目标的关系而相区别,前者是否是对"秩序"的工具理性认识,即把手段当作了目的。在对亨廷顿秩序与自由观的批判与反思中,启示我们在思考政治实践中的现实问题时不仅要上升到政治哲学甚至哲学层面深入思考秩序与自由的关系,还要对手段与目标的辩证统一关系再次审视。     

三维理想河口盐水入侵对径潮驱动变化的响应

为探究在人类活动与气候条件改变的影响下,径潮动力以及水深的改变对河口区域盐水入侵的影响,建立了三维理想河口盐水入侵数值模型,分析了纵向环流及盐度的垂向与横向沿程分布,研究了垂向与横向剪切作用以及潮泵效应引起的纵向盐输运对盐水入侵的影响以及盐分输运过程对径潮动力与水深变化的响应。结果表明:盐水上溯程度对流量与潮振幅的变化有明显响应,流量增大与潮振幅增大对盐水入侵均有抑制作用;在较浅的河口,潮驱动增大在河口上下游引起相反的潮平均盐度变化趋势,这与横向、纵向剪切与潮泵效应分别引起的纵向盐输运对径潮水深条件的响应相关。     

从文科数学高考考点分析看2012高考

针对2009—2011年的重庆市文科数学高考试题,从设计特点、考点分布、考试的重点内容等方面进行分析和研究,归纳出文科高考试题的特点,从而提出2012年高考文科数学复习的一些建议.     

基于模糊综合评价法的大学文科生数学感知程度评价的研究

以大学文科生对数学感知情况的问卷调查为基础,采用模糊综合评价法建立了大学文科生对数学感知情况的评估指标体系和评价方法．首先确定了评估指标体系中各指标的权重,然后建立评价集并构造了模糊评价矩阵,最后模糊合成得到了评价结果．评价结果表明大学文科生对数学的感知情况较好,对数学学习的兴趣程度也较高．根据评价结果提出了大学文科生数学课程的如下建议：一是增加课程的趣味性,穿插一些与文科生相关的数学的小故事;二是多训练学生的逻辑思维和创造性思维,注重教授给学生归纳、类比等数学方法和极限、抽象归纳、规划等数学思想;三是拓宽学生的视野,让学生们了解数学在各个领域内的应用．     

安徽地区大学生创新能力调查研究

编制安徽地区大学生创新能力调查问卷,对安徽地区6所不同类型和层次的高校大学生创新能力进行测度。结果表明:安徽地区大学生创新能力大致在中等水平。民办本科高校与公办本科高校大学生创新能力具有统计学上的显著差异;经管文类专业与理工类专业学生创新能力具有统计学上的显著差异。应加强民办本科高校创新能力教育,针对经管文类专业学生还需进一步强化创新实践能力锻炼。     

高等院校文科数学教育的现状与发展对策初探

指出了高等院校文科专业数学教育教学中存在的一些问题,并提出相应的解决对策.     

文科大学数学教学改革之我见

为了提高学生的整体文化素质,很多文科专业开设了大学数学课程.针对教学目标,根据学生的具体情况,文科大学数学的教学应该进行科学地改革:定义简单直观化,数学思想侧重化,考试题型开放化.     

高职工科“顺势渐进”教学法研究——针对工科专业的文科生源

文科学生进入高职工科院校学习是近年来较为普遍现象,而文科生学习工科课程存在较多困难。采用"顺势渐进"教学法,根据文科生特点安排教学,引导其逐渐进入工科课程的学习佳境,是一种切实可行的有效方法。     

大学生语言学习观念与英语学业自我概念的调查研究

通过问卷调查了普通高等院校学生的语言学习观念和英语学业自我概念，旨在发现不同专业的学生在这两方面的异同及二者间的关系，从而为外语教学提供实践依据。数据分析发现，英语专业、理工科和文科学生的母语观念有较大不同，学生的自我概念与管理策略观念呈显著正相关，与母语观念呈显著负相关。     

粤北大学生心理健康状况调查分析

采用“心理卫生自评量表”(SCL-90)，对粤北大学生进行问卷调查，并用SPSS10．0软件对问卷进行数据统计分析，发现粤北大学生的SCL-90各因子均分与国内青年组常模相比，存在明显差异，同时还存在年级、城乡、理科、性别及独生子女与非独生子女之间的差异。     

论影响大学生英语学习成绩的因素

本文运用多元线性回归分析的方法，探究影响大学生英语学生成绩的若干因素．并针对文科、理科不同的统计结果，对诸因素进行了深入分析，探讨学生在学习英语过程中存在的主要问题，为英语学习提供科学依据     

校园文化建设与大学生思想政治教育关系探讨

校园文化是学校的历史传统、精神风貌、目标和理想、信念与追求的集中展示,是社会主义先进文化的重要组成部分。校园文化建设要把握正确的前进方向,以强化"校训"为核心,依托学生社团组织,积极营造人文教育的育人环境,塑造具有自身特色的校园精神,进而推进大学生思想政治教育工作的开展。