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构建社会主义和谐社会对高校思想政治教育工作科学发展提出了更高的要求,也带来了难得的机遇和严峻的挑战。高校思想政治教育工作需树立科学发展观,切实把握当代大学生特点,以科学的发展视角来研究高校思想政治教育工作,提高工作的针对性、实效性、吸引力和感染力,让高校思想政治教育工作更好体现时代性、把握规律性、赋予创造性,开创高校思想政治教育工作新局面。 相似文献
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构建社会主义和谐社会是我们党在新世纪、新阶段的重大理论创新,大学生思想政治教育是构建社会主义和谐社会的一项重要工作.进一步深化拓展创新思想政治工作,不断提高巩固马克思主义指导地位的能力,也成为当前思想政治工作面临的一个崭新课题.本文通过论述和谐社会与大学生思想政治教育工作的内在关系,进而分析如何创新大学生的思想政治教育工作.使之更好的适应和促进和谐社会的建设. 相似文献
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经济全球化背景下各种异质文化和思想价值通过现代的传播方式,相互激荡,使得高校的思想政治工作面临深刻的挑战。要创新大学生思想政治的观念;创新大学生思想政治教育的内容;创新大学生思想政治教育的方式方法;完善思想政治教育工作体制和工作机制,保障人的全面发展,努力开创思想政治工作的新局面。 相似文献
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校园文化是大学生思想政治教育工作的重要内容,是营造优良育人环境、全面推进素质教育的重要举措。本文从全面贯彻党的教育方针出发,论述校园文化活动在大学生思想政治教育工作中的作用与地位,探索开拓大学生思想政治教育工作新局面的有效途径。 相似文献
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刘江 《达县师范高等专科学校学报》2009,19(3):83-85
随着人类进入信息社会,网络深深地影响和改变着大学生的学习与生活,并以其独特的方式帮助大学生形成正确的世界观、人生观和价值观。高校思想政治教育工作者必须正确认识网络对大学生带来的客观影响,趋利避害,勇于创新,积极探索新形势下思想政治教育工作的新途径、新方法,开创高校大学生思想政治教育工作的新局面。 相似文献
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和谐社会的构建对高校思想政治工作提出了新要求。本文主要结合和谐社会的要求,分析了和谐社会构建中大学生思想政治教育所面临的新问题及其原因,并从制度、机制及具体举措等方面对加强和改进思想政治工作进行了阐述。 相似文献
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罗东权 《大众科学.科学研究与实践》2007,(23)
和谐校园建设是构建社会主义和谐社会的重要组成部份。把构建和谐校园作为高校学生思想政治工作主要任务之一,站在和谐校园建设的高度审视大学生思想政治教育,使我们认识到高校思想政治工作对推动和谐校园的建设的重要作用和意义,同时,和谐社会的建设又为加强和改进大学生思想政治教育指明了新的方向。 相似文献
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左宁 《长春师范学院学报》2010,29(3):157-160
面对追求个性的当代大学生,必须用以人为本的理念统领大学生思想政治教育工作,完善高校思想政治教育的价值定位,加强思想政治教育内容和方法的创新,打造高品位的校园文化,重视实践,以此来开创新时期高校思想政治教育的新局面。 相似文献
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论构建和谐社会进程中的大学生心理健康教育 总被引:5,自引:0,他引:5
张成山 《长春师范学院学报》2006,(3)
大学生心理健康教育不仅是构建社会主义和谐社会的重要内容,同时在人才培养方面也具有极其重要的意义。这就要求我们在教学模式、教学方法等方面进行大胆的改革,使大学生的心理素质和道德素质得到较大的提高。 相似文献
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当前,高校学生思想政治教育工作面临着一系列新情况、新问题.这就要求我们必须认清形势,加强和改进高校学生思想政治教育工作,积极构建新的高校思想政治教育工作思路,创新思想政治教育的内容、形式、方法,发挥思想政治工作的育人功能. 相似文献
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顾浩俊 《无锡职业技术学院学报》2013,12(3):91-93
十七届六中全会的决定与十八大的报告都强调了培养社会主义公民、提高公民素质的重要性。作为祖国未来的大学生,特别是高职大学生,他们的公民教育效果如何,直接关系到中国未来的发展。面对当前高职大学生公民素质和公民教育存在的问题,高职院校需要从建设和谐校园、试行校社合作、整合多元文化等多种途径做好思想政治教育工作,不断提高高职大学生的公民素质。 相似文献
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大学生心理健康教育对构建社会主义和谐社会具有极其重要的意义,因此,在新的时期要将大学生心理健康教育纳入和谐社会视野。 相似文献
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邓小平的政治工作思想,对于新时期改善学校的德育工作有着重要的指导作用.邓小平同志提出的“四个现代化是中国最大的政治“的思想,为改善学校的德育工作树立了明确的指导思想;其“关键在人“的思想奠定了改善学校德育工作必须以育人为本的理论基石;其“加强和改善党的思想政治工作“的思想为改善学校德育工作提供了新的方法和思路. 相似文献
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浅论大学生思想政治教育工作中的情感作用 总被引:3,自引:0,他引:3
大学生思想政治教育已经成为大学教育的重要一环,而情感作为思想交流的载体,理应在思想政治教育中扮演重要的角色。但是,当前大学生思想政治教育的现状,情感的缺失是存在的主要问题。本文论述了如何将情感融入到大学生思想政治教育中去,使大学生思想政治教育更富成效。 相似文献
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“三讲”教育提出的客观必然性是在国际国内新环境中,新形势新任务对党政领导干部的素质所提出的新要求与党政领导干部的素质不能适应或不完全适应这种新要求。“三讲”教育的实不是运用马克思主义思想教育的形式来解决新时期党内的思想矛盾,即“三讲”与“三不讲”的矛盾,以便使党能够更好地做到“三个代表”。党内“三讲”与“三不讲”的思想矛盾的产生是在新的时代条件下国际国内的经济、政治、文化矛盾在党内的反映。党所开展的“三讲”教育的环境发生了历史性变化,“三讲”教育的目标要求具有鲜明的时代性,所遵循的原则、所采用的形式和方法具有创新性。“三讲”教育是对党建史上成功历史经验的创造性借鉴,也是对马克思主义关于党内矛盾和党内思想教育理论的创造性运用。党在领导干部中的“三讲”教育对于新时期加强全党的建设具有一般方法论意义。 相似文献
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霍方 《河南师范大学学报(自然科学版)》2005,33(3):180-182
研究了学校体育对大学生社会适应能力的促进,分析了学校体育促进大学生社会适应能力发展的因素,探讨了现代大学生社会适应能力发展的新特点,确立了学校体育发展大学生社会适应能力的主要内容,总结了学校体育促进大学生社会适应发展水平提高的基本途径与方法. 相似文献