地方高校科技创新团队建设初探

地方高校科技创新团队是区域科技创新的引领力量,在分析当前高校科技创新团队建设中存在的主要问题的基础上,对地方高校科技创新团队建设提出了相应的思路和措施。通过搭建创新平台、明确创新目标、打造高素质科技创新团队、完善激励机制、重视团队文化、提高社会服务能力等措施,提升地方高校科技创新团队的创新能力和竞争实力。     

科技创新团队的心理授权研究

高校科技创新团队要有适度的授权,才能激发创新.但是,目前国内针对高校科技创新团队心理授权及有效性的研究相对较少,而且较为空泛、可操作性差,需要结合高校科技创新团队的特点,整合运用多种评价手段,对高校科技创新团队心理授权进行系统、深入的研究.     

加快地方高校科技创新团队发展的思路和措施

地方高校科技创新团队是区域科技创新的骨干和引领力量。在前期研究的基础上,借鉴国内外相关理论和企业团队成功经验,对加快地方高校科技创新团队发展提出了相应的思路和措施。认为地方政府应加强科技创新团队建设的科学规划和宏观布局,并给予积极的政策支持和基金扶持;地方高校应发挥自身的学科和人才优势,强化学科、行业或领域之间的联合,释放团队管理权,建立科学合理的绩效评价机制;团队自身应明确建设目标,加强团队交流活动,建立持续学习、有效的人才交流和激励等机制,促进地方高校科技创新团队又好又快地发展。     

应用型本科高校大学生科技创新团队建设研究

安徽省应用型本科高校作为服务安徽省地方经济为主的高等院校,只有不断地加强安徽省应用型本科高校大学生科技创新团队的建设与研究,才能更好地培养适用社会发展和服务地方经济建设的应用型高等院校。以专家访谈和实际调查为依据,在掌握安徽省应用型本科高校的大学生科技创新团队建设现状的基础上,分析应用型本科高校大学生科技创新团队存在的问题,并给出安徽省应用型本科高校大学生科技创新团队建设的对策及建议。     

如何组建和运行科技创新团队

科技创新团队的建设是高校增强原始创新能力和构建科技创新体系的重要举措.近年来,高校通过深化体制改革、创新用人机制、健全运行机制等途径,吸引和培养高水平学科带头人,促进创新团队建设,推动了创新团队健康发展.     

地方高校科技创新团队培育要素、存在问题与制约因素分析

本文论述了地方高校科技创新团队培育应该具备明确的目标和特色鲜明的研究方向、优秀的领军人物和优势互补的团队成员、高起点的科研平台、共同的愿景和相互的责任、创新的文化以及创新的制度等组建要素,指出了地方高校科技创新团队建设过程中存在的诸多问题,分析了地方高校科技创新团队培育缺乏具体的法规政策和指导性宏观布局、     

论产业技术创新战略联盟背景下高校科技创新团队的培育

构建产业技术创新战略联盟是新形势下我国加强产学研结合,促进技术创新体系建设的重要举措。高校作为人才、成果集聚的战略高地,是国家科技创新体系中的重要组成部分。本文从高校科技管理角度,重新审视高校科技创新团队的定位,提出产业技术创新联盟背景下培育高校科技创新团队的方法和步骤。     

地方高校科技创新团队建设研究

近年来,各高校包括地方高校纷纷以团队为组织形式开展科技创新,取得了丰富的成果。然而,在实践中,地方高校科技创新团队仍存在缺乏顶层设计、缺乏领军人才、缺乏有效的管理和运行机制等问题。地方高校科技创新团队在建设思路上应变“被动”为“主动”;在组织形式上变“虚体”为“实体”;在考核机制上变“粗放”为“精细”。     

高校学术创新团队建设应注意的问题

高校科技要出更多的原创性科研成果,就必须抓住机遇,建设强有力的学术创新团队。因此,目前学术创新团队的建设已成为高校十分重要的任务和目标。处理好学术创新团队的定位、人员组成、团队文化等问题是学术创新团队建设成功的关键。     

高等学校科技创新团队建设的基本要素

基于团队协作的科技创新活动已经成为高等学校开展重大科技研究的主流形式;自发形成的科技团队初具规模,成果显著;各类不同学科科技创新团队建设正在逐步完善;科技创新团队的建设正由自发性向着学校社会需求导向性转变。科技创新团队在跨领域联合创新、可持续创新等方面的建设仍在起步摸索阶段。因此,尚需进一步加强高等学校的科技创新团队建设引导性研究,从团队建设的各个基本要素方面进行探索。     

杜青林：构建农业科技创新体系要破解五大难关

一是农业创新能力和效率问题。要加强中央和地方农业科研机构和相关农业高校的科研基础设施、创新团队和创新文化建设，形成农业科技创新国家基地和区域中心，提升农业科技原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力.     

化学化工学院蔡照胜教授团队获批省高校优秀科技创新团队

正江苏省教育厅公布了2019年度江苏省高校优秀科技创新团队立项名单,我校化学化工学院蔡照胜教授作为团队负责人的"生物质与化工三废资源化利用技术"科技创新团队成功入选。据悉,今年全省共遴选了57个优秀科技创新团队,其中本科院校37个。蔡照胜教授领衔的"生物质与化工三废资源化利用技术"科技创新团队于     

科技创新团队组建过程中的培训机制构建

高校科技创新团队的组建过程往往存在多种问题,这对科研项目的顺利实施与成果产出将会带来不利影响。构建高校科技创新团队组建过程中的培训机制,是解决多种问题的有效措施。通过培训,可提高团队成员的道德水准、身心素质、科研效能以及团队整体的协作精神。     

地方高校大学生科技创新团队培养机制研究

纵观人类发展历史,创新始终是一个国家、一个民族发展的重要力量,也始终是推动人类社会进步的重要力量。高校对培养创新型人才已经进行了一些有益的探索和实践,然而地方高校的科技创新团队还处于零散状态,没有建立完善的长效培养机制,因此进一步深入探索和研究地方高校大学生科技创新团队的组建模式,建立团队长效培养机制具有重要的现实意义。     

关于西藏高校科研创新团队建设的思考

文章针对高等学校肩负的人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新等功能,分析了西藏高校科研创新团队建设的意义及建设现状.认为应从充分认识团队的作用、构建西藏高校创新团队支撑体系、形成结构合理的人才梯队、注重在创新团队带头人的培养上进行创新等方面来加强西藏高校创新团队建设,并为创新团队提供良好的制度和环境.     

关于西藏高校科研创新团队建设的思考

文章针对高等学校肩负的人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新等功能,分析了西藏高校科研创新团队建设的意义及建设现状.认为应从充分认识团队的作用、构建西藏高校创新团队支撑体系、形成结构合理的人才梯队、注重在创新团队带头人的培养上进行创新等方面来加强西藏高校创新团队建设,并为创新团队提供良好的制度和环境.     

浅析协同创新中的高校职责

高校与科研院所、企业在科技创新与人才培养方面深度合作、协同发展,是实现中国科技、教育自主创新的新思考。探索高校、科研院所、企业科技教育资源共享,推动高校组织模式创新,培育跨学科、跨领域的科研与教学相结合的团队具有重大意义。     

地方高校创新团队建设研究

创新团队是高校为适应时代发展而在科研队伍管理中推行的一种新的人才组织模式,是高校培养人才、加强学科建设、提升科研水平、增强创新能力的重要途径.当前,地方高校创新团队存在高层次人才引进困难、团队资金不足等问题,缺乏顶层设计与有效管理,需要地方高校创新团队进一步更新管理理念,建立科学合理的激励和约束机制,强化团队文化建设,以促成高水平创新团队的形成.     

高校科技创新团队资源配置范式研究

借鉴西方一流科研基地团队建设的成功经验,分别构造了资源配置范式、个性配置范式和需求配置范式等三种科技创新团队配置范式,用于进行创新团队内人力资源的总体配置、创新团队的个人能力特点配置以及创新目标与成员需求间的配置。进一步分析了资源情况、个性能力和成果需求等三个主观条件的量化关系,构造出主观条件量化立体模型。给出高校科技创新团队资源配置的基本范式。     

以科技创新机制改革促进学校科技发展

科技创新是高校为国家经济建设和社会进步做出服务和贡献的主要职能之一,是增强高校竞争力的重要手段,本文就如何改革研究团队组织模式、引进激励机制,调动教师科技创新积极性,从而实现学校科技工作的飞跃的做法作了介绍。