中小城镇污水处理厂生物除磷脱氮工艺的选择

中小城镇污水处理厂生物除磷脱氮工艺的具体机理.并列举了氧化沟,SBR工艺技术特点及生物除磷脱氮的适用条件.为中小城镇污水处理厂生物除磷脱氮工艺的选择提供借鉴经验。     

某污水处理厂T形氧化沟工艺运行与改进优化探讨

针对某污水处理厂T形氧化沟工艺在改造中所面临的总氮、总磷的去除率低等问题,进行了工艺改良,对其运行情况和运行效果进行了分析,指出通过优化工艺可强化脱氮除磷效果,进一步提高了出水水质.     

城市污水处理厂增加脱氮除磷功能的浅析

按照《城镇污水处理厂污染物排放标准》（GB18918-2002）的要求,我国早期城市污水处理厂面临增加脱氮除磷工艺的升级改造。通过文献总结了近年国内城市污水处理厂常见的脱氮除磷工艺改造方法。围绕城市污水处理厂设计、进水水质指标、工艺选择、现有构筑物处理能力等问题进行了分析与探讨,为更多的城市污水处理厂实施脱氮除磷提供参考。     

临沂污水处理厂除磷脱氮工艺改造成果介绍

随着污水处理除氮脱磷要求的不断提高,污水处理工艺及其运行日益复杂化,污水处理的投资及其运行费用也随之越来越高,因此如何在满足处理要求的前提下,简化工艺流程,减少工程投资和运行费用,是世界各国所面临的一个共同课题。下面简要介绍临沂污水处理厂采用中国矿大的"分点进水厌氧——多级缺氧好氧活性污泥法工艺"进行除磷脱氮工艺改造的成功经验。     

福建某污水处理厂运行优化分析及建议措施

随着福建某污水处理厂一级A提标改造的完成,结合该污水处理厂出水稳定达到GB18918-2002一级A标准的生产实际需求,对其工艺运行现状进行分析。结果发现,现有工艺条件下出水总氮及总磷能稳定达标排放,但系统生物脱氮及生物除磷能力较低,需进一步提高。通过对生化系统不同功能区污泥活性测试和工艺模拟实验,提出工艺优化运行建议。     

关于城市污水处理厂升级改造的探讨

论述了当前城镇污水处理厂升级改造的必要性,针对城镇污水处理厂升级改造中所面临的问题提出了相应的解决办法,并介绍了目前脱氮除磷的新工艺。     

福州市洋里污水处理厂氧化沟工艺运行情况及改进分析

介绍福州市洋里污水处理厂一期工程卡鲁塞尔氧化沟工艺设计,分析总结实际运行情况,并就提高混合液出口溶解氧、提高混合液流速、增强除磷脱氮功能等方面问题提出改进措施.     

桂林市上窑污水处理厂技术改造工程探索

桂林市上窑污水处理厂有近25年的历史,1996年开始停产,设备已全部报废,我处计划在不进行大的结构调整基础上,用新的技术对该污水处理厂进行技术改造,恢复其处理能力,拟采用A/O运行工艺,使其具有脱氮除磷的效果,同时增加污水处理能力,降低能耗。     

内蒙古某污水厂一级A提标改造工程设计及运行

我国北方冬季因气温较低,往往造成污水处理厂除氮效果不佳,出水水质较差,仅能达到一级B标准。为提升污水处理能力,实现水资源的可持续发展,需要对原污水处理厂进行提标改造。以内蒙古某污水处理厂为例,综合考虑其原水进水中化学需氧量(COD)、悬浮物(SS)指标高,以及冬季屠宰废水流量剧增等因素,选用"A/A/O-MBBR+高效沉淀池+连续砂滤池"的工艺对污水厂进行改造;投入使用后,污水处理厂运行良好,脱氮除磷及降低SS效果明显,出水水质达到一级A标准,年节约费用220余万元。     

关于自贡市污水处理厂生物脱氮经验总结

对自贡市污水处理厂投入运行以来的运行数据进行了详细的整理，分析了该厂生物脱氮的主要影响因素，总结出该厂生物脱氮的控制参数，并提出该厂应针对氨氮和总氮的去除重点选择曝气区溶解氧的控制范围，为确保出水氮达标提供参考。     

ELT in 2015 in China

本文推测了中国未来英语教学的状况。文章简要介绍了中国目前使用的英语教学法;在未来的十年中,英语的教和学可能产生的变化;探讨了学生可能产生的变化及他们学习英语原因的变化;英语语言及网络的发展可能对中国的英语教育产生的影响;以及英语教师们如何看待未来他们的工作。     

k-因子的哈密顿性质

借助Bauer定理给出了一个猜想的简短证明：如果图G含有k-因子且是2-连通的,并满足σ２（Ｇ）≥ｎ－ｋ,那么图G是哈密顿的.     

论战后日本体育课程目标的发展变化

通过文献资料法,对战后日本历次颁布的体育教学大纲进行研究,对大纲中的课程目标进行历史分期,归纳起来,战后日本现代体育课程目标大致可划分为六个时期:(1)强调生活目标时期(1945—1957年);(2)强调基础运动能力与技能时期(1958—1967年);(3)学校体育的发展体力时期(1968—1977年);(4)终身体育与快乐体育时期(1978—1988年);(5)自我教育时期(1989—1997年);(6)多元化体育课程目标时期(1998—今)。研究对各段时期课程目标的侧重点进行深入分析。     

论中国学校人文精神教育的现实意义

教育是培养人的活动.社会发展最终是以人的发展为尺度的,而人的精神生活,是人的发展的重要标志,更是当代中国教育改革的重要内容.受传统教育思想的影响,中国教育存在的主要问题在于对人的精神世界的漠视和冷淡.构建未来中国的和谐社会之根本在于教育,尤其是人文精神教育.     

Sex differences in learning in chimpanzees

The wild chimpanzees in Gombe National Park, Tanzania, fish for termites with flexible tools that they make out of vegetation, inserting them into the termite mound and then extracting and eating the termites that cling to the tool. Tools may be used in different ways by different chimpanzee communities according to the local chimpanzee culture. Here we describe the results of a four-year longitudinal field study in which we investigated how this cultural behaviour is learned by the community's offspring. We find that there are distinct sex-based differences, akin to those found in human children, in the way in which young chimpanzees develop their termite-fishing skills.     

AutoCAD中图纸空间的尺寸标注

讨论了在AutoCAD中将三维实体转换成二维视图后，有关图纸空间中的线性尺寸和圆弧尺寸的标注问题。     

论中国历史上的"国中之国"--兼驳"台独"、"疆独"、"藏独"谬论

“国中之国”问题是关乎国家安全利益和中华民族凝聚力的一个大问题。笔通过对中国历史上曾经存在过、当今中国仍存在着的冠有“国”字称谓之政权组织的分析研究。得出迄今为止，中国历史上所有的“国中之国”都不是现代国际法语汇中的“独立国”，更不是相对中国而言的所谓“外国”。它们或为中国改朝换代时遗留的“残存国”，或为统一多民族中国缔造时期的“并立国”，或为中国巩固时期的“藩属国”，全部都是完整中国的组成部分的结论。有力批驳了“台独”、“疆独”和“藏独”谬论，阐明了台湾、新疆和西藏自古就是完整中国的组成部分的正确结论。