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当前成绩安全管理系统中的成绩信息大多数通过中心化服务器进行管理,相关数据存储和各级管理数据库高度绑定,这种绑定特性容易导致数据信息的泄露和篡改等问题,同时也无法有效监管相关人员的操作情况.针对该问题,提出一个基于区块链的社会化考试成绩安全管理系统.该系统通过P2P网络和区块链技术,利用同态加密对成绩数据进行加密并存储到IPFS中;数据查询时将关键字进行同态加密后发送到区块链中,对密文数据进行检索,并将查询结果返回给用户.P2P网络和区块链技术可以保证成绩管理系统中数据信息的真实性和有效性,实现成绩管理系统的安全可靠,从而保证社会化考试的公平公正. 相似文献
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机电一体化课程设计教学实践 总被引:1,自引:1,他引:0
谭为民 《西南师范大学学报(自然科学版)》2011,36(6)
介绍了农业机械化及其自动化、机械设计制造及其自动化专业开设机电一体化课程设计的教学实践,包括课程目的、选题原则、设计任务、实施方式、设计要求及成绩评定方法等.通过几年的教学实践,发现机电一体化课程设计不仅可以让学生将大学阶段几年来学习的知识点串起来,形成有机的整体,而且还可以提高学生的专业素养和解决工程问题的能力. 相似文献
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李淑娟 《辽宁科技大学学报》2013,36(6):648-652
为提高普通高校体育课程的教学质量,以辽宁科技大学2012级形体课程教学为实践基础,利用现代网络技术建立空中课堂,构建新型网络教学平台.结果表明:新网络平台的搭建提升了学生自主学习的能力,调动了学生的积极性,拓展了成绩评定的方法和途径,促进了师生间的互动,开创了体育教学网络文化,并指出,空中课堂的建设要结合项目特点,加强日常管理,拓展体育教育空间,提高体育教育品质. 相似文献
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郑祥明 《西昌学院学报(自然科学版)》2018,32(3):120-123
针对单片机课程实践性强的特点和创新型人才培养的需求,设计了一种基于ATmega16单片机的创新实验系统并应用于教学实践。课程以实践为主,理论为辅;以学生为主,教师为辅;以实践操作为主,虚拟仿真为辅的原则,通过ATmega16单片机实验系统的设计与开发,让学生掌握了系统原理图设计、PCB板设计、焊接调试及软件程序设计等。引导学生通过实践环节发现问题和解决问题,更加突出单片机的实践性、工程性和应用性,有利于培养学生实践应用能力和创新能力。 相似文献
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电子技术教学改革与实践研究 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了我校电子技术课程教学改革采取的一些措施和取得的成绩.课程改革范围广、内容丰富,涉及了教学体系、教学内容、教学手段、实验室建设、创新实践等教学的各个方面.实践表明,课题的实施能使学生较好掌握电子技术的基本原理和基本方法,对提高学生动手能力和分析问题、解决问题的能力具有重要的意义. 相似文献
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体育教学设计能力是体育新课程实施和体育教师专业化发展的迫切需求,也是未来体育教师必备的重要能力之一。本课题以云南师范大学2006级体育教育专业学生为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法等方法了解高师体育教育专业学生体育教学设计能力的现状并展开分析。以期为高师体育教育专业体育教学设计理论课程和实践活动教学效率的提高寻找依据,为高师体育教育专业学生教学设计能力的培养提供参考。 相似文献
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在传统的中心化数据交易系统中,电力数据类的敏感数据存在因可复制而易被滥用等问题.为此,设计了基于区块链技术的电力数据资产化及交易系统.利用区块链技术的密码算法、多中心对等架构、分布式多方共识协议,使参与记录数据交易信息的多方实体仅需通过对区块链技术的信赖建立多方信任关系.该系统以超级账本项目的 Fabric联盟链为框架,借助区块链的技术特性实现了电力数据交易业务的安全、透明、可追溯、不可篡改,并加入了监管机制.该系统实现了应用层 Web 服务的开发,便于使用.对该系统在一台设备上模拟多节点部署进行测试,结果表明,该系统在前后端级联后运行正常,满足设计需求,维护成本低,安全性提升.相较于传统数据交易系统,基于区块链的电力数据资产化及交易系统展现了综合的功能和安全优势. 相似文献
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实验与实践教学是高等教育结构中的重要组成部分,系统介绍了兰州交通大学电子科学与技术专业的实验与实践教学体系。首先从电子科学与技术专业实践教学体系构建入手,接着通过基础课程实践平台、专业课程实践平台和生产实践教学平台3个方面论述了实验与实践教学方法的改革情况,并总结了改革与实践所取得的一些成绩和经验。 相似文献
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根据建筑结构抗震设计课程的特点,以土木工程本科应用型人才培养为目标,结合教学实践,在课堂教学方法、实践教学环节、课程考试方面进行了改革和探索.通过整合教学实践性环节、优化教学内容、强调系统教学法、采用以应用能力为主的考试方法,使学生较好地掌握了该门课程的重点和难点. 相似文献
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采用文献资料、实验研究等方法,探讨学校和企业协作开发公共体育课程学生校外实践活动基地的动因、途径和效果。结果表明:通过校外体育实践活动与校内课程教学相结合,有效提高学生体育兴趣和能力;实验组身体素质指标、运动技能指标优于对照组;合作开发实践活动基地能够实现学校和企业的共赢。 相似文献
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通过探讨理学类课程的教学特点,对创造性实践问题发掘、问题设计、实践过程以及研讨方法等进行了研究,得到了创造性案例建设的基本方法,说明了案例建设在课程建设中的重要地位。结合系统建模与参数估计课程,给出了创造性实践教学案例的设计范例,并探讨了该门课程的实践教学案例体系。 相似文献
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为了在有限课时内完成药事管理学的教学任务并取得良好的教学效果,必须对课程进行合理的教学设计.本文结合南华大学制药专业与课程建设的发展与实践,阐述药事管理学的案例教学与模块式教学设计的课程理论教学改革,同时通过课程实践教学的合理设计,如药品生产质量管理规范(good manufacturing pratice,GMP)见习、药品经营质量管理规范(good supply practice,GSP)社会调研和医院制剂实习等,将能更好地培养学生从事药事管理和技术工作的实践能力. 相似文献
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区块链技术源于比特币系统的底层框架,是具备去中心化、去信任化、集体维护、时序数据、可编程和不可篡改等特点的分布式存储方案,对于金融领域乃至整个宏观社会系统具有重大历史意义.区块链是由一些已经成熟的技术整合而成,数据层、网络层、共识层、激励层、合约层和应用层构成了区块链底层基础架构.区块链目前主要有公有链、联盟链及私有链3类,主流开发平台有以太坊和超级账本.本文从区块链技术定义概述出发,介绍了区块链底层基础架构,阐述了各层架构中应用的核心技术,归纳了区块链主要类别以及相应类型下的区块链应用底层开发平台,最后列举了区块链技术当下面临的主要问题,希望能够为相关研究和学习提供参考. 相似文献
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《西南师范大学学报(自然科学版)》2020,(9)
为解决智慧城市中的大数据相关隐私和安全问题,提出一种基于多链和分片技术的异构多链可扩展区块链结构,使高效的跨链事务具有高可伸缩性和可扩展性.并设计了基于可扩展区块链的智慧城市框架,该框架由物理层、通信层、平台层和应用层组成,其中通信层与可扩展区块链集成,通过内容分发协议和智能合约等区块链技术保证传输数据的安全性和隐私性.平台层中区块链分布式分类帐本数据库,安全存储交易记录.通过可扩展区块链智慧城市框架,更好地支持大规模业务应用,实现智慧城市的建设和发展. 相似文献