幼儿园对家庭亲子教育的指导

在我国现代教育体系中,幼儿园教育占据着十分重要的地位。作为人类个体发展的初始阶段,幼儿时期的教育是其未来成长发展的基础,很大程度上决定了其未来发展方向。与幼儿园处于同等重要位置的是家庭亲子教育,对此,幼儿园样加强与家庭教育之间的联动,为家庭亲子教育提供指导,促进幼儿教育水平的提升。     

浅谈“园中园”早教园本课程研发

"园中园"就是在幼儿园里设立亲子园,幼儿园中开办"园中园"亲子园依托的是幼儿园悠久的办园历史、完备的现代化硬件设施、优美的园舍环境、专业的师资队伍。为了确保亲子园半日活动的最优化,我们通过"一果共享""一物共玩""一物多玩"等有效策略,合理整合利用幼儿园的优质资源,研发"园中园"早教园本课程。组织丰富多彩的亲子游戏,实现亲子双方同乐、同学、同步成长。     

幼儿园亲子活动有效性探析

在幼儿园教育中,家长扮演着重要的作用。为了促使幼儿身心健康地、全面地发展,必须要采取科学的、有效的方式提升幼儿园亲子活动的有效性。所以,该文从亲子互动游戏、传统节日、阅读与表演、生活实践活动等方面对于幼儿园亲子活动进行了深入的探索与分析,以希望能够让家长更加积极地参与到亲子活动中,提高幼儿教育的主动性,最终实现幼儿身心的健康、全面发展。     

试析亲子游戏治疗对幼儿园融合教育的价值

正常的幼儿在和特殊幼儿、教师和特殊幼儿之间交往的过程中,具有不同的接纳度,还有不同的关系特点,均会对幼儿园的融合教育质量产生直接影响。就目前的实际情况来讲,幼儿园的融合教育工作还存在很多问题,不能确保相关的融合教育工作水平以及教育效果,严重影响其长远发展。幼儿园的融合教育属于十分重要的部分,是有效开展幼儿教育工作的重要措施。针对于此,该文分析了亲子游戏治疗在幼儿园融合教育中的价值,提出相关的建议,有效通过亲自游戏治疗的措施开展幼儿园的融合教育工作,全面提升相关的教育教学工作质量,旨在为幼儿园的融合教育工作合理实施和发展提供准确依据。     

公共图书馆3.0时代学龄前儿童亲子共读的思考和启示

通过对公共图书馆3.0时代学龄前儿童亲子共读新形态的阐述,分析了公共图书馆在推广学龄前儿童亲子共读方面的先天优势,进而揭示了现阶段图书馆学龄前亲子阅读方面新的特点,最后从空间再造、职业理念、关注弱势群体和互联网服务等方面对3.0时代的图书馆亲子阅读做出了展望。     

幼儿体质与健康促进家园共建探析

本研究基于对原有以"知识为中心"的幼儿教学小学化观念产生巨大冲击,转而以"健康快乐为中心"幼儿游戏化教学思想占主导;怎样促进幼儿健康快乐成为幼儿园、家庭成为新的研究命题,幼儿体育与健康需要协调幼儿园与家庭共同才能够解决,笔者从家园共建的培养幼儿健康行为习惯、政策导向的意义剖析,进而从家庭、幼儿园、社会层面三个方面讨论共建的难点,最后,提出通过亲子活动日、家长课堂、网站交流等途径,为幼儿体质与健康促进家园共建提供参考。     

安徽省亲子运动开展情况调查与分析

对安徽省部分城市的亲子运动的开展现状进行了调查,结果显示,目前在安徽省开展亲子运动的经济条件、活动场所和闲暇时间等方面均存在不足,这些条件限制了亲子运动的开展,农村家庭尤为突出。     

安徽省亲子运动开展情况调查与分析

对安徽省部分城市的亲子运动的开展现状进行了调查,结果显示,目前在安徽省开展亲子运动的经济条件、活动场所和闲暇时间等方面均存在不足,这些条件限制了亲子运动的开展,农村家庭尤为突出。     

青少年亲子沟通心理发展特点研究

根据自编的青少年亲子沟通心理问卷对青少年亲子沟通的发展特点进行了研究，发现青少年亲子沟通心理发展存在着性别差异、年级差异和父母差异，女生的亲子沟通心理发展水平显著高于男生，初一和高三的亲子沟通心理状况最好，初三和高一的亲子沟通心理状况最差，发展曲线呈U字形，从整体上看，青少年与母亲的沟通心理水平显著高于与父亲的沟通，同时呈现出不同特点．     

中班幼儿早期阅读调查的研究

针对幼儿在早期阅读兴趣和习惯培养中出现的问题,以及家长在亲子阅读中的困惑,依据《幼儿园工作规程》及《3—6岁儿童学习与发展指南》的指导理念和精神,通过调查和结果分析,提出促进幼儿早期阅读兴趣及习惯培养的策略。     

河南省亲子旅游与农村电商联动发展策略研究

亲子旅游与农村电子商务联动发展,对加快农村电商发展,促进农村产业结构升级,推动农村经济发展有着重要的意义。在对河南省农村电商与亲子旅游的模式与运作机制分析的基础上,构建了亲子旅游与农村电商联动发展的基本框架,从政策扶持、加快农村基础设施建设、提升农民的电子商务意识、培育新型农村电子商务产业以及培养新型农村电子商务人才五个方面提出了河南省亲子旅游与农村电商联动发展策略,从而带动乡村度假、农村特色产业、亲子乐园、农场庄园等的发展,为河南省农村经济服务。     

在孩子的心中种下“安全”的种子 你的孩子属于哪种“依恋型”?

正形象地讲,依恋关系更像是亲子之间的情感信息"交流通道",通过这个"通道",妈妈能够准确地传递含义丰富的情感信息,并且这种情感信息的信息含量远远大于语言所传递的信息。每到开学季,各地幼儿园门外一定会上演一部部"生离死别"的大戏。如果你见过幼儿园外哭声一片的壮观场面,也算是体验了一回"生死别离",因此能够理解那些狂哭的孩子     

家庭亲子伪情感沟通现象及矫正策略分析

亲子之间的情感沟通既是亲子沟通的内容,也是亲子沟通的目的。伪情感沟通是指亲子之间无助于彼此真实情感表达和无助于促进良好亲子关系形成的情感沟通。亲子情感沟通目的太过功利、忽视情感表达、单向情感传递、反向情感表达等都可能导致亲子之间出现伪情感沟通。父母一方要采取积极主动的态度,通过改变亲子情感沟通的观念、掌握沟通的技巧和构建良好的家庭情感氛围来达到改善亲子伪情感沟通状况的目的。     

青春期亲子冲突的原因及对策

青少年时期是个体向成年过渡的时期,过渡性和不稳定性联系在一起,亲子冲突是这一时期比较突出的问题。本文从亲子冲突的现状、定义、表现形式、特点等方面进行说明,探讨了青春期亲子冲突的原因,并以此为出发点提出了几点对策。     

对我国开展家庭亲子阅读的思考

亲子阅读是家庭教育极其重要的方式和手段。阐述了国外家庭开展亲子阅读的情况,分析了我国目前家庭亲子阅读存在的问题,探讨了当前开展家庭亲子阅读的策略选择。     

浅谈公共图书馆对亲子阅读的组织——以温州市少年儿童图书馆为例

亲子阅读不仅培养了儿童受益一生的阅读习惯,也促进了亲子间的交流和爱的传递。本文通过开展公共图书馆亲子阅读活动的实践和思考,提出了在活动组织和管理方面的一些建议,希望能更有效地发挥公共图书馆的功能职责,在开展亲子阅读活动时能取得更有效和广泛的作用。     

亲子距离与农村孩子的学习焦虑、对人焦虑、过敏倾向的相关研究

亲子距离包括亲子空间距离和亲子心理距离.研究发现:母子之间有了空间距离的农村孩子的学习焦虑、对人焦虑、过敏倾向最严重;亲子之间没有空间距离的其次;父子之间有了空间距离的最轻.但不能就此得出结论:母亲不应该离家出外打工 ;父亲则最好远离孩子,免得给孩子的心理健康造成危害.因为这是就事论事,并没有抓住问题的实质.实质是"过分严厉、简单粗暴、不近人情"的管教态度.建议设法改变农村家庭的父亲普遍具有的这种管教态度.     

兵团大学生亲子互动研究

亲子互动是基于亲子关系的亲子双方的互动过程。本研究运用问卷法调查兵团大学生亲子互动状况，发现亲子互动方式以打电话为主，写信、网络为辅；亲子互动的频率为一周左右；亲子互动的内容主要是生活、学习方面；亲子互动的质量以比较满意为主，最后提出相应教育建议。     

兵团大学生亲子互动研究

素子互动是基于亲子关系的亲子双方的互动过程.本研究运用问卷法调查兵团大学生亲子互动状况,发现亲子互动方式以打电话为主,写信、网络为辅;亲子互动的频率为一周左右;亲子互动的内容主要是生活、学习方面;亲子互动的质量以比较满意为主,最后提出相应教育建议.     

中学生课外活动与亲子沟通关系的研究

使用自编问卷,分别调查了中学生和家长,探究了以下三个方面的问题:(1)中学生参与课外活动(主要是课外阅读和课外辅导)的情况；(2)当前家庭中的亲子沟通状况；(3)课外活动与亲子沟通的关系.研究表明:(1)对于不同种类的课外阅读材料,中学生的阅读时间是不同的,并且存在着年级上的差异；(2)课外辅导的开始时间、频率和内容与学习成绩的相关程度并不显著,而辅导方式却与年级排名显著相关；(3)亲子沟通关系总体上较为融洽,但家长普遍对各类问题的重视程度更高,亲子间交流的话题与孩子的兴趣点并不一致；(4)课外阅读时间与亲子沟通状况无显著相关关系,而课外辅导的开始时间与亲子沟通状况显著相关.