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操作系统是计算机专业学生必修的一门重要的专业主干课程,由于该课程概念繁多且抽象,因此学生在学习时均反映较难学好,笔者结合自己教学的经验,对如何教授好这门课程进行了研究和探索,以本文进行了简单的阐述。 相似文献
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多媒体教学可以改善和提高教学效果,而笔者从事操作系统课程教学中发现,操作系统课程是计算机专业的一门技术基础课,该课程理论性强,一些抽象的理论往往在教学中难于用语言或普通的幻灯片来描述清楚,会导致教学效果欠佳、学生不好理解等不好的教学效果。如何能让学生学好这门课程,则教学改革势在必行。本文根据作者的教学改革实践,针对操作系统课程,从为什么要进行多媒体教学改革到改革后的教学效果分析等作出了分析和研究。 相似文献
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本文主要介绍了《操作系统》课程的重要性,并重点从理论教学、实践教学、第二课堂教学、社会调查、作业、阶段测试和期末考试等方面论述了该课程的教学方法,目的是使高职高专院校的计算机专业的学生学好这门课程。 相似文献
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操作系统综合实验教学与实践探索 总被引：1，自引：0，他引：1
操作系统是计算机专业的重要专业课程,实践环节的学习效果直接影响着该门课程的理解和掌握。通过操作系统综合实验的教学和实践,提高学生对计算机专业多门课程知识的综合运用能力,更加深入的理解操作系统课程的原理,同时掌握复杂的软件系统的设计和编程方法,取得较好的教和学的效果。 相似文献
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《操作系统》是一门涉及面很广的计算机专业课程，在计算机专业教学中占据十分重要的地位。本文分析了高职高专《操作系统》课程在教授过程中存在的问题，并对当前《操作系统》课程教学存在的问题进行了讨论，结合笔者在高职院校的教学经验，提出了《操作系统》课程的改革措施，以适应教学改革的需要。 相似文献
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离散数学是计算机专业的核心课程,学好该课程对于学习计算机专业的其它课程以及培养学生抽象思维能力和解决问题的能力至关重要。本文在分析了图论教学存在的问题之后,从计算机专业专科角度提出了一些提高离散数学教学效果的教学改革方法。 相似文献
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《操作系统原理》是计算机专业的主干课程,也是教师难教学生难学的课程之一。教师可以先把主要内容讲解清楚,然后,通过实验教学让学生们熟练基本的操作和主要的算法。讲解的形式可以多样些,也可以通过课后答疑等多种形式,让学生们尽量学好这门课,为以后的学习打下坚实的基础。 相似文献
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《计算机操作系统》课程教学探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
计算机操作系统课是一门涉及知识面广的专业基础课程，该课程的教学一直在计算机专业教学计划中居重要位置．本文在分析了目前国内计算机操作系统教学现状后，提出了若干关于操作系统课程教学方法和教学手段的改革措施，以适应教学改革的需要． 相似文献
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本文结合高职高专计算机应用基础课程的知识要求,对高职高专医学院学生学习计算机课程提出几点要求,对于非计算机专业的医学院学生来说应清醒地认识到计算机课程对自己专业的辅助作用,对如何学好计算机课程进行了初步分析和思考。计算机技术已升华为改造人类生产和生活的基本手段,已经越来越广泛地渗透到教育、医疗、经济和政治等领域,成为席卷全球的获取知识,高效数据管理的工具,推动着社会的发展。 相似文献
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离散数学是现代数学的一个重要工具,是计算机科学中专业基础理论的核心课程.它主要以介绍基本概念、基本理论和基本方法为重点,为学生进一步学习计算机科学与技术奠定理论基础.文章以民族院校为例,结合少数民族学生的特点,分别从课程内容、教材特点、学生特点、学习方法、复习情况几个方面进行分析,总结出一些方法和经验来指导学生学好该门课程. 相似文献
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计算机在我们的生活和工作中已经有着越来越重要的作用,作为当代大学生有必要在校将《计算机应用基础》这门课程学好。本文就计算机基础知识对学生学习专业的影响,以及在将来对工作和生活的影响,分析了学生学习计算机基础知识的重要性。 相似文献
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计算机专业《数字逻辑电路》教学略谈 总被引：3，自引：0，他引：3
计算机专业的学生在学习“数字逻辑电路”这门课程时，由于“电子技术”等先导课程没有学好，对以往所学知识在思维上存在定势，实践机会少，对本专业知识结构不具备完整体系的意识等原因，使学习产生障碍。要学好这门课程，必须针对上述原因，采取有效的应对措施。 相似文献
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浅谈中职学校《计算机应用基础》课程的教学 总被引：1，自引：0，他引：1
《计算机应用基础》是中职学校各专业的一门必修课,学好此课程不仅能培养学生操作计算机的技能,更能培养学生的计算机素质,这符合计算机技术发展的规律,也符合素质教育的要求。针对中职学校学生的特点,结合我们多年耕耘基层的教学经验,对如何抓好课堂教学及课堂外的一些环节来提高教学质量进行了探讨,经实践证明,收到了良好教学效果。 相似文献
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《汇编语言程序设计》是高校计算机专业的一门主干课程,也是其它相关专业的一门重要基础课程。它不仅是计算机组成原理、操作系统、接口技术等其它核心课程的必要先修课,而且对于训练学生掌握程序设计技术、加深对计算机工作原理的理解、 相似文献
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操作系统课程是计算机专业的主干课程之一,具有非常重要的教学意义。该文针对操作系统中概念抽象实验算法复杂的教学难点,提出概念构建和算法操练互补的教学效果提升方案。该方案能够便于学生对复杂概念的理解与提升学生编程能力。 相似文献
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本文中“小教大专生”是指毕业后从事小学教学工作的计算机专业师范类大专层次学生。在研究了我国小学信息技术课程标准的前提下．本文对将来毕业后在小学从事教学及专业相关工作的计算机专业大专层次学生的《操作系统》课程教学进行探讨和研究，提出了一些有针对性的想法和建议。 相似文献
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操作系统是计算机专业及相关专业的核心课程,理论性强,概念多、抽象,并且所涉及的知识面广.本文针对计算机科学与技术专业的本科学生,根据多年从事本课程的教学,从其教学内容,教学方法和教学手段三个方面进行了教学研究. 相似文献
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将专业课知识融入高级语言程序设计教学 总被引：1，自引：0，他引：1
“高级语言程序设计”作为计算机专业的基础课程,在计算机专业教学中占有十分重要的地位。同时, 该课程也是“数据结构”、“算法设计与分析”、“编译原理”、“操作系统”等课程的先修课程,它们之间又存在着密切的关系。从高级语言程序设计课程与其后续课程的融合问题入手,以操作系统课程为例,分析了计算机专业课的相关理论对程序设计课程的影响,提出了在语言类课程教学中初步渗透专业课的基本知识、在适当时机用适当的教学案例将专业课相关理论介绍学生的基本理念。目的是帮助学生从更深的层次上理解程序设计的相关概念和原理,为促进程序设计课程的开展、树立学生学习的兴趣和信心、提高程序设计的质量找到新的解决途径。以实例分析为手段,分析了这种方法的可行性,讨论了该方法实施的相关条件。 相似文献