物理教学应“饮水思源”——谈物理教学中的一种常见病

物理教学不能急于求成,只想着利用物理概念、规律去解决物理问题。应该更多注重物理概念、规律的来源过程,让学生充分理解掌握其来源,这等于是教授学生掌握获取知识的方法。     

排除外界学习干扰 提高物理教学质量

<正>一些物理概念、名词有其自身特定含义,但有时易受外界干扰.在物理教学中要善于排除外界干扰,在教学实践中归纳总结出几种学习干扰及排除方法.     

物理教学中如何体现品德教育

物理教学如何与品德教育结合,可从几个方面去做:在物理概念、定律、原理的讲授中,注意培养学生树立辩证唯物主义观点;在物理学史的教学中,注意培养学生的爱国主义感情;在物理实践课中,注意培养学生的良好品德。     

高职物理实验模块化教学改革与创新

<正>1高职物理教学现状分析1.1高职物理教学存在的问题首先是对高职物理教学的重要性认识不足,这在目前的高职教育中表现得非常明显,甚至很多院校已经将物理课程砍掉;其次,高职物理教学方面还存在着主导思想不明确的问题,将高职物理教学模仿学术性院校     

物理师范生对电场概念理解的调查分析

研究学生对科学概念的理解,探究学生认知结构中的错误概念是近年来国际科学教育领域的重要课题.在广泛查阅国内外对电场概念理解研究的相关文献基础上,将定量研究与定性研究相结合,对物理师范生在学习电场内容时存在的困难以及困难的类型与根源进行了实证研究,从不同角度对学生的困难及其根源进行了分析与讨论,并提出了改进电场单元的教学建议.     

关于物理真空本质的认识

本文对物理真空的概念进行了描述,并论述了物理真空的概念对物理学的发展所做出的贡献,同时探讨了随着对物理真空本质的揭示,由其产生的物理难题都将不同程度地获得解决     

关于场论教学的几点建议

针对场论的内容特点和教学的实际情况,提出了在场论教学中应注意该门课与高等数学课的衔接性,加强对知识的归纳和总结,讲清楚一些概念物理背景的教学改革建议.实践表明,这些措施有利于学生对教学内容的掌握,从而提高和改善场论的教学效果.     

皮亚杰智力发展模型及其在物理概念教学中应用的研究

本文根据发展心理学(developmental pstchology)的创始人——皮亚杰的智力发展模型和学习循环之间的内在联系,对物理概念教学进行了论证,探索实施的程序和措施.     

中职物理课堂中互动式教学的应用

中职物理教学的目的是让学生通过对物理知识的学习解决实际生活中的问题。由于中职学生和物理知识的特殊性,学生很难对物理课产生兴趣,教学很难达到预期的效果。互动式教学能够促进师生间的交流,激发学生的学习兴趣。本文结合自己的教学情况,对互动式教学在中职物理课堂中的应用进行了分析,希望能够帮助广大中职物理教师做好互动式教学,达到教学目的。     

通过改革实验教学培养学生学习物理的兴趣

<正>有效地加强学生物理实验,是改进物理教学方法,提高物理教学质量的关键,更是实现新课标的有效途径之一.1变部分演示实验为学生分组实验,注重演示实验的趣味性和启发性设计随着教改的深入,在物理教学中逐步认识到:把有些演示实验变为学生分组实验,更有利于培养学生的实验技能和开发学生智力,为此,我们把教学大纲规定的有关物理概念、物理规律的10多个演示实验改为学生随堂的分组实验,例如,     

物理教学信息资源库的研制

在分析建设大学物理教学信息资源库的意义、方法、途径、管理、应用等方面的问题的基础上,提出一种建设和管理大学物理教学信息资源库的新思路,总结大学物理教学信息资源库的建设和管理经验．     

美国《中学物理教程》特点分析

本文以美国《中学物理教程》为研究对象,全面系统地分析了该教材的特点,为我国编写适合大多数中学生学习的高质量物理教材提供参考。     

物理教育中多媒体技术应用的探讨

本文从多媒体技术的角度讨论其在物理教育中的作用和运用多媒体辅助物理教学所应遵循的原则等问题。     

改革“原子物理学”教材体系和内容实现课程现代化

本文主要从２１世纪的基本特征及对人才培养的要求出发，结合高师教育特点，依据原子物理学的教学目的、教学指导思想和新世纪教师面临的任务，提出改革原子物理教材内容，体系的初步设想。     

普通高校篮球小群体训练模式的研究

体育院系是培养体育专业师资的主要基地,为适应体育院系篮球教学改革及发展的需要,通过篮球教学模式的实践探索,寻找出提高篮球教学质量的良好途径,达到全面提高素质教育和终身体育的教育目的,为适应中小学的改革而未雨绸缪.结果表明,教学模式的改变促进了学生掌握篮球技能,提高战术意识和身体素质.尤其是在提高兴趣和自主练习方面收效甚佳.     

体育专业学生运动基本能力的培养及评价方法研究

本文的研究是为了制定科学教学评估方法体系,通过对体系学生运动基本物测试和综合评价,用以检验学生身体基本运动能力水平,改进教学内容与教学方法,最终达到提高教学质量,全面实现体育专业的培养目标。     

浅析高校女生排球课正面传球的教学方法

排球传球技术是教学和训练中不可缺少的基本技术,本文针对排球传球技术的自身特点和在高校女生排球传球技术教学中的存在的问题,采用多种方法进行教学,从而提高教学质量和教学效果.     

基于MultisimV7平台的组合逻辑电路中竞争冒险的分析

MultisimV7应用于分析组合逻辑电路中竞争冒险现象的教学,使教学直观、生动、形象,是对传统教学方法的一种改革,使理论教学与实践更好的紧密结合,实际应用证明MultisimV7是实验教学的发展方向。