地方院校体育教育专业培养目标与课程设置研究——以玉林师范学院为例

通过对玉林师范学院体育教育专业2004—2011级的培养方案的研究来分析体育教育专业培养目标和课程设置的变化特点与现状,客观地分析课程设置的变化必须符合当前社会对体育人才的需求特点,提出地方院校体育教育专业的培养目标和课程设置的改革思路,为玉林师范学院乃至其他地方院校体育教育专业的改革提供有价值的参考．     

浅议转型新建地方本科院校图书馆文献资源建设——以广西民族师范学院图书馆为例

地方新建本科院校向应用技术型大学转型这一"高教领域革命性调整"的改革,给地方本科院校图书馆的图书文献资源建设带来了机遇,也带来了挑战。以广西民族师范学院图书馆的实践探索为例,指出地方本科高校图书馆的文献资源建设工作必须根据学校的发展定位、特色学科专业建设和应用技术型大学生的需求,为转型后的地方应用技术型高校提供优质、实用、可靠的文献资源。     

玉师学者谱（二十五）——汤燕瑜

汤燕瑜，女，1956年生，广东花都市人，英语语言文学研究生学历。现任玉林师范学院外语系主任，教授，广西高校外语教学指导委员会委员，广西教育科学规划领导小组学术委员会委员，玉林师范学院学术委员会委员，中国英语教学研究会第三届理事。     

学院概况

玉林师范学院是2000年3月经国家教育部批准成立，由原玉林师范高等专科学校、玉林市教育学院、玉林高等职业学院、广西电大玉林分校合并组建而成的本科普通高等院校。     

桂东南高校留学生招生工作的模式优势、问题及对策——以玉林师范学院为例

通过对广西区目前来华留学生概况的整体把握，总体分析桂东南地方高校以其丰厚的文化资源和地缘优势，留学生招生工作却相对滞后。以玉林师范学院为个例，具体分析其招生模式的优势及存在问题，研究并提出应对可持续发展瓶颈的对策。     

玉师学者谱（二十八）

梁达文，广西贵港市人，汉族，1957年12月生，毕业于广西师范大学化学系化学专业。现任玉林师范学院科研处处长，教授。广西化学化工学会理事，广西高等教育学会化学化工专业委员会常务理事，玉林师范学院学术委员会委员，玉林师范学院学报编委。主要从事有机化学的教学和研究工作。     

玉师学者谱(二十五)

汤燕瑜,女,1956年生,广东花都市人,英语语言文学研究生学历。现任玉林师范学院外语系主任、教授,广西高校外语教学指导委员会委员、广西教育科学规划领导小组学术委员会委员、玉林师范学院学术委员会委员、巾国英语教学研究会第三届理事。主要研究方向为应用语言学、外语教学。一直从事高校英语教学与研究工作。主讲高级英语、科技英语、英语测试理论与实践、英语课堂活动设计等课程。先后承担多项省级、校级教学科研课题。曾荣获广西教育科研先进个人奖,荣获省级优秀教学成果奖、院级优秀教学成果奖多项。在《外语与外语教学》、《外语电化…     

产教融合背景下地方本科院校应用型人才培养模式探析——以湘南学院为例

人才培养是大学的基本功能和根本任务,也是高校内涵建设的核心内容。产教融合人才培养模式注重产业与教育的协同发展,是实现"产业链—创新链—教育链—人才链"四链贯通目标的有力工具。文章针对地方本科院校应用型人才培养模式存在的主要问题,以湘南学院为例,探讨构建地方本科院校产教融合应用型人才培养新模式,推动地方本科院校高素质应用型人才培养目标的实现,促使地方本科院校成功向应用技术大学转型发展。     

玉师学者谱（三十二）

杨超有,男,1963年生,广西北流人,教授,硕士,硕士研究生导师。现为玉林师范学院教育科学系主任,玉林师范学院教育科学研究所所长,广西心理学会理事,广西教育学专业委员会理事、副秘书长,广西儿童教育心理学会理事,玉林市陶行知研究会副会长,玉林市雷沛鸿教育思想研究会副会长。     

玉林师范学院信息管理与信息系统专业建设探析

面对新建本科学校向应用技术类型高校转型发展的趋势,本文以玉林师范学院信息管理与信息系统专业为例,从人才培养目标、人才培养方案、课程体系、师资队伍、产学研合作机制五方面对信息管理与信息系统专业建设进行了论述.     

桂东南地方高校特色体育项目改编的实践与方法——以州珮武术“四平天地”为例

运用文献资料法、访谈法和逻辑推理法，通过桂东南高等学府的玉林师范学院引入州珮武术“四平天地”，并将其作为特色体育项目的研究，实践表明：“四平天地”套路改编并成为高校特色体育课程，可极大地提高大学生的学习兴趣，使之更容易地被接受和普及推广。这不仅是地方高校突出其地域性办学特点的需要，也是加强民间传统武术现代传承自身改革与创新的需要。     

地方本科院校理论物理课程教学改革的探索——以玉林师范学院为例

本文指出理论物理课程教学的重要性,并根据本校物理学院理论物理课程教学长期存在的问题,提出地方本科院校理论物理课程教学改革的措施,以期通过教学改革实践,使得地方本科院校的理论物理课程教学质量得到显著的提高.     

北部湾经济区建设视野下广西地方高校发展研究

21世纪,大学发展越来越与国家和地方经济社会发展密切相关。北部湾经济区建设是广西地方高校发展的难得机遇,广西地方高校应该紧紧抓着这个历史机遇,积极培育东盟特色、民族特色、地方特色与海洋特色,发展绿色低碳技术与信息技术,坚持社会化办学思路,实现广西地方高校与地方经济社会的可持续发展。     

北京市普通高校大学生健商(HQ)水平的调查研究

对北京市三所普通高校首都师范大学、北京工商大学、中国劳动关系学院在校本科生的健商(HQ)水平问卷调查结果显示,本科不同年级学生健商水平存在显著差异,高年级学生问卷涉及的许多方面得分相对较低,甚至有几方面是最低的,说明高年级学生健商状况不容乐观,需要积极改善。     

信息管理与信息系统专业建设研究——以玉林师范学院为例

研究了玉林师范学院信息管理与信息系统专业的专业内涵、培养目标、课程设置,分析了信息管理与信息系统的专业建设取得的成绩及不足,并提出了发展信息管理与信息系统专业教育的对策。     

基础生物化学实验的教学方法探讨

基础生物化学是生物科学的一门基础实验性学科,随着生物化学技术的迅速发展,这门学科渗透到生命科学的各个领域,成为其它实验性学科和专业的基础学科,基础生物化学在现代基础学科发展中的地位越来越重要.从玉林师范本科生的实际情况出发,本人整合了基础生物化学的实验教学课程方案,在实验教学中着力培养学生的实验思维能力和综合实践能力,为进一步提高生物化学实验课的教学质量,培养具有实践能力和创新能力的人才创造有利条件,并打下坚实的基础。     

广西高校大学生就业指导教育现状与对策——以玉林师范学院双语复合型人才培养为例

玉林师范学院抓住了东盟发展的契机,逐步建立面向东盟经贸发展的双语复合型人才培养模式,并取得了可喜的成绩。但是,由于课程的设置、就业指导体系以及师资队伍等因素影响,双语复合型人才的就业指导教育存在不少问题,需要我们进一步探析原因并提出促进双语复合型人才合理就业的有效策略。     

专业认证背景下地方高校化工专业质量保障机制的构建

专业认证作为评估高校教育质量和专业建设水平的重要组成部分，对强化工程教育质量保障，提升高等院校专业建设水平具有重大的指导意义。结合安庆师范大学应用型地方本科院校的特色，通过广泛的调研，以化工专业为例,分析了地方本科高校专业认证过程及化工专业建设中所存在的问题；并从专业认证角度分析，构建了一套以学生为中心的适合地方经济发展的化工专业人才培养质量保障体系。     

地方院校理工科专业实施双语教学的困境与出路

在实际教学开展的过程中,电子信息专业双语教学在师资、教材、课程设置和学生特点等方面仍存在的一些困难和误区.高校在开展双语教学工作中,应当有全面和长期的规划,逐步积累经验,分阶段、分层次推进和开展.     

玉林区域特色优势与地方高校工程硕士人才培养

分析了玉林市的地缘、产业、人才及政策等区域特色和优势,指出在玉林师范学院开设＂区域农业信息化＂工程硕士专业,有利于将多区域合作的优势叠加转化为人才培养的优势叠加,有利于将玉林的产业优势、人才优势及政策优势转化为农业信息化人才培养的优势。