基于开放存取理论的图书馆知识服务

图书馆在实现知识服务职能的过程中,要通过利用开放存取资源补充馆藏、促进隐性知识显性化、发挥图书馆员作用等途径,积极参与开放存取活动。图书馆要加强开放存取过程中文献质量的保证,做好用户的信息需求心理分析,澄清图书馆知识服务中＂拥有＂与＂存取＂关系,利用开放存取的技术和社会环境,提高图书馆服务的水平和质量。     

图书馆知识服务的方法

图书馆是社会知识、信息保存与传递、扩散的重要机构之一,图书馆通过收集、整理和保存文献信息,实现思想、知识信息的交流,在知识经济时代,知识、信息成为社会发展重要的资源,本文就图书馆知识服务系统的构成要素及知识服务方法的五个方面进行了系统阐述。     

高校图书馆知识服务现状的调查与思考

用问卷方式,从读者的角度对高校图书馆开展知识服务的现状进行了调查。从网络信息资源建设、＂以人为本＂理念、多样化知识服务模式、知识型员工、个性化服务、团队合作等方面提出了改进和加强高校图书馆知识服务的策略。     

论新形势下如何强化高校图书馆知识信息传播功能

目前图书馆的知识信息传播及服务功能正在逐步弱化,在新形势下如何强化图书馆知识信息传播功能？本文通过对近年来图书馆读者信息资料的调查、统计和分析后认为,创新是图书馆强化其知识传播功能的唯一出路,只有迅速实现制度创新、服务创新、传播方式创新,从＂文献传递＂向＂知识传递＂的过渡,才能重新确立并强化图书馆在知识信息传播领域的主体地位。     

浅析网络环境下图书馆知识导航

网络的普及和广泛应用,极大地改变着人类传播、存储和利用信息的方式,图书馆作为社会重要的信息资源基地,对信息化、网络化浪潮的冲击更为敏感。图书知识管理是知识导航的基础与平台,分析了数字信息环境下,图书馆实施知识导航的主客观诉求。     

关于图书馆核心价值的探析

从图书馆核心价值的研究出发,论述传播知识,服务社会就是图书馆的核心价值.图书馆丰富的文献资源体系和信息资源建设功能是实现其核心价值的基础.图书馆不断地在知识生产、知识服务和知识增值中实现其核心价值.     

网络社会下信息资源的可持续利用

随着现代科学的飞速发展,新知识信息层出不穷,记录与传播知识信息的各种文献呈指数增长,每一个具体图书馆都不可能也不必要搜集世界上出版的所有文献,建立所谓＂少而全＂或＂大而全＂的藏书体系。而当前图书馆界又面临着书刊价格飞涨与图书馆购书经费相对紧缩、用户信息需求增长的无限性与图书馆拥有的信息资源有限性之间的尖锐矛盾。如何让用户在最短的时间里以其最容易接受的方式获得其想要的信息资源,这就成为图书馆所面临的问题。所以图书馆为了更好的满足用户信息需求,理应在信息管理的全过程：信息搜集、信息加工整理、信息分析、信息提供利用各个环节进行变革,加强网络社会下信息资源的可持续利用。     

试论图书馆的知识管理

图书馆知识管理是将图书馆内部的知识信息进行有序化、系统化的整合,使之能最大限度地转化为生产力、竞争力和新价值的管理策略.具体来说,就是要提高图书馆人员素质,搞好图书馆人力资源管理;合理开发文献信息资源,为读者营造良好的学习和创新知识的环境,更好地为社会造福.     

数字化图书馆知识信息资源服务模式选择

基于数字化图书馆及知识信息资源的涵义，给出了数字化图书馆知识信息资源服务的原则；并探讨了数字化图书馆知识信息资源服务的模式。     

高校图书馆人力资源知识管理与知识服务

人力资源的开发与管理是图书馆管理的核心,图书馆进行知识管理,需要有创新精神的专业化队伍.知识管理环境下图书馆馆员需要承担网络信息导航员、知识资源管理员、数字资源专家、信息素养师角色.人力资源知识管理的模式包括对馆员队伍建设的认识模式和实施模式.需要搭建图书馆知识管理信息门户的技术平台,使用信息协作共享技术,知识挖掘技术,智能代理Agent技术等,努力探索并为读者提供知识服务.     

“读秀”与图书馆知识服务

简述了图书馆知识服务的概念，总结了“读秀”知识库的特点和优势，并提出了高校图书馆利用“读秀”知识库的资源，创新知识服务模式的设想。     

数字图书馆开展知识服务研究

随着数字图书馆的发展,信息资源总量形成了较大的规模,在此基础上,传统图书馆的信息服务也需向知识服务转型.鉴于此,对数字图书馆的知识服务概念、特征进行了论述,并提出了实现数字图书馆知识服务的相关对策.     

山西省近年科技论文产出情况及趋势分析

对山西省近年来被《科学引文索引》（SCI）、《工程索引》（EI）以及《会议录引文索引》（CPCI-S,原ISTP）等检索工具收录的科技论文数量、论文学科、论文机构、论文地域和《科学引文索引》（SCI）收录论文区间、影响因子进行了统计分析,揭示了山西省科技论文产出情况和整体发展趋势,客观地反映了山西省科技发展状况,为政府部门、高等院校、科研院所和企业的科学决策提供可靠的参考数据.     

图书馆学理论研究之知识说概述

20世纪的最后20年,知识的重要性渐成社会共识,图书馆学的研究重点也逐渐从对文献载体的收藏管理转为对知识内容的组织服务。在当今的知识经济社会中,知识已经被公认为是一种能产生价值的重要资源,而且越来越被人们所重视,那么,作为储存,整理,加工,传播知识的图书馆,更应注重对知识的处理。关于图书馆学的研究对象这一问题的研究与探讨,＂知识说＂应该被给与一定的关注!     

浅谈高校图书馆知识资源的有效管理

高校图书馆既是知识资源的管理者,也是知识资源管理的对象。以图书馆的创新建设为视角阐述了图书馆知识资源的内容,分析了图书馆知识资源管理的必要性,提出了图书馆知识资源有效管理的对策,以期为提高图书馆的服务水平提供理论依据。     

图书馆“外教中心”学科化知识服务开展研究

学科化知识服务是从学科角度出发建构的知识服务模式，是高校图书馆知识服务开展的现实要求。“外教中心”是国内以教学服务为关注重点的有学科针对性的国外教学资源、信息保障平台。本文以吉林大学图书馆外教中心为例，探讨图书馆外教中心知识服务开展的需求、服务体系、实施保障问题，为外教中心工作的开展提出相关建议。     

实践社区成员信息行为研究

回顾了近年来国内外对"实践社区"这一学科主题的研究现状,在Wilson信息行为模型和社会网络关系模型的理论基础上提出了实践社区成员一般信息行为模型,并在SECI模型的视角下对社区知识转化的各个阶段进行了阐述。     

基于受众理论的图书馆网络信息资源服务探讨

网络环境下,图书馆的网络信息资源服务需求越来越突出。概述了图书馆网络信息资源,分析了图书馆网络信息资源的传播模式,阐述了基于受众理论的图书馆网络信息资源服务,指出在网络信息资源的建设、服务中,要始终以读者的需求为向导,利用读者参与传播活动时表现出的种种特征,调整服务方针与政策,努力树立图书馆在学习型社会中的＂信息集散地＂地位,为社会提供更快、更优的信息服务。     

现代图书馆的信息管理与知识管理

知识管理作为一种全新的管理理念和管理方法,是信息时代图书馆自我生存和发展的重要途径。阐述了知识与信息、知识管理、图书馆知识管理及管理技术的内涵,指出现代图书馆一方面要注重由传统、有载体的文献服务,拓展和延伸到以知识单元为加工对象的显性知识管理;另一方面要加强隐性知识管理,把人的智力和创造性视为管理的对象和重要资源,通过激励、调动和发挥馆员的积极性、主动性、创造性,使馆员主动学习,主动分享彼此的隐性知识,提高整体服务能力。     

试论以人为本图书馆人本管理的构建

新时期,社会知识和信息构成的变化巨大,面对机遇和挑战,图书馆的主动应对在于管理的改善和优化,图书馆的管理应突破传统的＂读者为首＂和＂员工限制＂的模式准则,将两者统筹兼顾,探索以人为本的管理新途径,以新的管理促进读者和员工的良性互动,协同发展,以人为本的图书馆的构建在于图书馆的人本管理。