完善学生学习支持服务系统需要重视的问题

健全的学习支持服务体系是远程开放教育成功的基础，能否构建起功能完善的学习支持服务体系，直接影响远程开放教育的质量．本文从学习中心建设、导学教师培训、教材建设三个方面来完善学生学习支持服务系统．     

美国聋人高等教育支持与服务体系

以关国聋人高等教育支持服务体系为切入点,分析了美国社会如何为聋人接受高等教育提供保障及美国高等教育对聋人在校学习的支持与服务方式,旨在对我国聋人高等教育的支持服务体系有所借鉴,为构建和完善我国聋人高等教育支持服务体系提供理论和实践参考。     

网络教育环境中学习支持服务手段初探

本文针对现代化教学手段在中小城市的现状及应用情况,分析了现存的学习支持服务体系的现状,对网络教育中学习支持服务手段的完善提出了几点探索.     

图书馆在现代远程开放教育体系中的作用

根据现代远程开放教育的特点，论述了网络化图书馆为远程开放教育教学支持服务体系不可缺少的组成部分。着重从提高现代化服务水平，强化图书馆远程服务的工作项目和内容，加强多媒体馆藏资源建设和多媒体文献资源的展示工作，充分利用各种媒体资源，做好图书馆的远程教育学习支持服务工作等方面。浅析对图书馆在远程开放教育学习支持服务体系中的应起到的作用。     

远程开放教育学习支持服务体系研究

现代远程教育是构建全民终身教育体系的一个重要组成部分。本文从如何建立其学习支持服务体系及在具体实施过程中亟待解决的问题进行了探讨。     

大数据背景下中小学教师网络培训的有效性

对大数据背景下中小学教师网络培训存在的主要问题进行分析,提出健全学习支持服务体系,完善培训体系,建构供需融合的培训模式以及教师的主动学习及动态评价机制等对策。     

高新技术企业技术创新政策支持体系研究

从财政支持体系、税收支持体系、金融支持体系、知识产权保护体系、人才服务体系、技术服务体系等方面，探讨了高新技术企业技术创新政策支持体系，并提出了相应的对策，     

信息检索课远程开放教学模式的研究

在突出远程开放特色和充分利用宽带网络环境的前提条件下,设计和构建了信息检索课的开放式教学体系,并通过充分利用网络及多媒体教学资源,营造以学生个性化学习为中心的教学支持服务体系和开放学习环境,满足了学生多层次学习的需要,提高了教学效率。     

国内外中小企业科技服务体系比较

中小企业科技服务体系,就整体而言,对外通常显示出以下几方面的功能:一是信息咨询,二是技术与管理支持,三是市场营销服务,四是提供最适培训。由于需求的不同,各国中小企业科技服务体系的构成也有所不同。 一、国外中小企业科技服务体系 从各国中小企业科技服务体系的发展与实践来看,大体上可以归结为三类:一是以美国为代表的注重营造环境的间接支持模式;二是以日本为代表的直接支持模式;三是以欧洲为代表的政策引导型的支持模式。 1.美国的中小企业科技服务体系 美国中小企业科技服务体系的主要特征:一是立法保护;二是以各类计     

区域林业社会化服务体系建设的聚类分析

林权制度改革使得我国林业社会化服务体系的建设不断深入,因各区域经济发展和林业建设水平的差异,导致各区域林业社会化服务体系的建设呈现不同的特点。笔者选取了反映区域林业社会化服务体系支持水平、服务水平、经费投入3个指标因子,对14个省份和1个直辖市样本运用聚类分析的方法进行比较。结果表明：支持水平因子对各样本林业社会化服务体系影响最大,各区域林业社会化服务体系建设发展不平衡又各具优势。     

具有适应能力的Web课件设计与关键技术

传统的基于网络的CAI系统由于缺乏推理机制和学生模型的支持,不能根据学生的知识水平、认知特点和理解能力提供适合该生的学习材料并作出有针对性的指导.介绍了一种基于Web的具有适应能力的课件模型,它综合利用人工智能技术、多媒体技术、数据库技术和网络技术所设计的课件,能让学生根据各自的学习情况动态组织教学内容,为学生提供个性化的服务.讨论了实现过程中的关键技术.     

高校物业管理存在的问题及改进策略探析

高校物业服务管理是一种特殊的服务行业,如何发挥好高校物业管理的服务效用,达到＂管理育人,服务育人,环境育人＂的要求,这是高校物业管理中的新课题。本文分析了当前高校物业管理中存在的问题,指出应建立新的体制和模式,加强人才培养、树立品牌意识、提高服务质量,最大效益地发挥物业管理的服务效用。     

动画表演中的动画力学原理运用分析

动画表演是动画设计者所绘制出的动作过程，并在动作过程中融入了动体运动规律和动画设计知识，同时对其进行分解组合来诠释角色的受力过程。动画表演是动画创作的基础，因此，要创作出广受欢迎的动画角色和动画作品，则需要对动画表演中角色体积感与重量感、夸张与强调、细微动作的运用展示结合案例进行分析，为塑造出有生命力的角色提供依据和指导。     

基于FBP神经网络的图书馆数字资源建设与服务评价体系

将人工神经网络与模糊控制理论相结合,阐述了基于学习参数模糊自适应调整BP(FBP)神经网络对图书馆数字资源建设与信息服务进行评价的设计思想。     

基于教育云的电子书包设计与应用研究

在阐述电子书包内涵及其与教育云关系的基础之上,分析了电子书包的系统设计要素,探讨了电子书包的应用机制,并从教育资源及应用服务云、网络支持、电子书包功能、用户群四个方面构建了相关的实践案例.     

融合计费系统的设计与实现

以山西联通融合计费系统设计和实施为例,对融合计费系统的硬件平台架构、存储模式、应用能力的灵活性设计、前后应用架构设计以及流程设计的实现进行了描述,实现了固网业务、移动网业务、3G业务以及融合业务的计费支持。     

应用型本科人才文化素质的提升与实践

遵循科学教育与人文教育相结合,成人教育与成才教育相结合,第一课堂与第二、第三课堂相结合,文化素质课程教育与专业课程教育相结合,学生自主学习与教师指导相结合的五大原则,建构一个以高水平应用型本科人才培养为目标,贯穿大学4年本科教育全过程的、立体的、开放的文化素质教育教学体系,并建立一套保障其实施的运行机制。这是提升应用型本科人才文化素质的核心内容,也是深化高校文化素质教育,提高人才培养质量和社会吻合度的必然要求。     

高校校园网基础上的研究性学习支持系统

培养创新型人才是当代教育的目标，在我国传统的“讲授”式教学模式中引入研究性学习是培养创新人才的关键．基于高校校园网的研究性学习有助于培养大学生的创新精神和实践能力。因此，有必要利用现有的校园网对研究性学习活动提供支持。笔者分析了研究性学习的特点以及在高校校园网平台上开展研究性学习的基本过程，分析了学习过程中所涉及到的各个要素，在此基础上构建了研究性学习支持系统．