培养创新型人才 建设创新型国家

建设创新型国家是全面建设小康社会的客观要求。本文在分析我国创新型人才培养方面的优势与欠缺的基础上,提出了加强科技法律教育,培养创新型人才队伍,提高全民族的科技素质,构建有利于创新人才成长的文化环境的对策。     

论高层次科技创新型人才队伍建设的策略

从高层次科技创新型人才是国家发展的重要策略资源,是推动社会进步的主要力量,是国际竞争的重要因素等方面,可以看出高层次科技创新型人才队伍建设的重要性。提出通过运用科学规划、政策导向、积极引进、加强培训、资金投入等策略,达到加速高层次科技创新型人才队伍建设之目的,缓解人才供求矛盾。     

合肥国家科技创新型试点市发展模式、经验与建议

总结合肥创新型试点市的建设经验,为合芜蚌试验区乃至全国其他区域自主创新,提供各具特色模式的理论选择依据和实践操作手段。本文从培育创新型企业、培育战略性新兴产业、建设创新服务平台、集聚和造就创新人才、推进体制与机制创新等5个层面阐述了合肥国家科技创新型试点市发展模式;研究归纳了推进"试点"建设,必须注重整体联动、综合配套改革、政策落实、完善技术创新体系、狠抓人才队伍建设等建设经验;提出进一步深化合肥国家科技创新型试点市建设,要重点发展战略性新兴产业、打造自主创新支撑体系、加快高新技术产业基地转型升级、集聚创新人才和创新资本、扎实推进企业股权政策试点等方面的对策建议.     

创新型人才成长的规律与路径研究

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的动力。通过科技创新推动创新型国家建设,强大的创新人才队伍是关键。从"创新"及"创新人才"的内涵出发,研究我国经济转型升级时期创新型人才的作用,通过分析创新型人才影响因素,研究创新型人才的成长规律和道路轨迹,同时研究创新人才培养模式和路径,并做出相应的总结和归纳。     

创新型人才成长的规律与路径研究

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的动力。通过科技创新推动创新型国家建设,强大的创新人才队伍是关键。从"创新"及"创新人才"的内涵出发,研究我国经济转型升级时期创新型人才的作用,通过分析创新型人才影响因素,研究创新型人才的成长规律和道路轨迹,同时研究创新人才培养模式和路径,并做出相应的总结和归纳。     

关于高校创新队伍建设的法律思考

加强创新型人才队伍建设是实施人才强校战略的根本保证，依法治校是高校发展基本战略之一。《劳动合同法》的实施对高校创新人才队伍建设提出了更高的要求。     

福建省科技创新创业人才队伍建设的对策研究

科技创新,以人为本.近年来,福建省出台了一系列人才政策措施,科技创新创业人才队伍不断壮大,迎来了科技创新驱动转变的关键时期.本论述在对发达国家科技人才引进、培养政策研究的基础上,分析了福建省科技创新创业人才队伍建设的现状及存在的问题,并结合实际情况提出强化科技创新创业人才队伍建设的对策建议.     

培训孵化器从业人员,提升培养创新型科技人才的能力

##正##国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)指出,人才队伍建设主要任务是突出培养造就创新型科技人才、大力开发经济社会发展重点领域急需紧缺专门人才、统筹推进各类人才队伍建设包括企业经营管理人才队伍。在这三类人才队伍中,创新型科技人才和企业经营管理人才都跟科技企业孵化器密切相关。     

基于粤港澳大湾区建设背景下的科技创新人才队伍建设研究——以东莞市为例

科技创新人才是推动经济发展的第一资源。基于粤港澳大湾区经济发展背景及其现实条件,分析科技创新人才队伍对产业转型升级的作用,并指出东莞市科技创新人才队伍建设的不足。提出建立科技创新人才体系、建设现代产业人才队伍与现代服务业科技创新人才队伍,推进制造业与科技创新人才队伍深度融合的政策建议。     

创新型人才是建设创新型城市的关键所在

科学技术是第一生产力,自主创新是第一竞争力,人才资源是第一资源。当今世界范围内的经济竞争、科技竞争日益激烈,而所有的竞争,归根结底是人才的竞争。谁垒筑了人才高地、集聚了创新型人才,谁就赢得了发展的主动权、夺得了胜利的入场券。胡锦涛同志在全国科学技术大会上强调指出:“科技创新,关键在人才。培养造就富有创新精神的人才队伍,是建设创新型国家的战略举措。”     

开发创新型科技人才的战略研究

创新型科技人才是以创新性为显著特点,具有较高科技创新和科技研发能力,通过参与科技创新或科技研发活动,为科技进步和社会发展做出重要贡献的人才。基于对创新和创新型科技人才的理解,提出在知识经济时代我国开发创新型科技人才及人才队伍的战略对策。     

论人才结构调整与优化

建设创新型国家实质是培养开发创新人才队伍,全面建设小康社会的关键动力在于人才优势的发挥,这都需要掌握人才结构调整的规律并通过人才结构调整,使人才的创新活动和创新成果得以转化.分析人才结构调整的来源、内容与理论基础,并提出了人才结构调整与优化途径.     

新型研发机构的人才队伍建设探析——基于浙江大学杭州国际科创中心的实践

新型研发机构要实现战略目标的达成,推动高水平科技自立自强,归根结底要建设一支高水平的人才队伍。从全球范围看,高水平人才队伍是科技创新活动的“第一资源”,是创新驱动发展的前提保证,也是新型研发机构当前面临的一项最紧迫的任务。本文分析了新型研发机构的人才队伍现状和面临的主要问题,结合浙江大学杭州国际科创中心的人才队伍建设实践,围绕人才引育、人才考评、人才服务等方面,提出加强新型研发机构人才队伍建设的对策建议。     

我国创新型科技人才队伍建设现状分析

科技创新的关键在人才,加强创新型科技人才队伍建设已成为我国建设创新型国家、赢得国际竞争优势的必然选择。在阐述我国创新型科技人才队伍建设所取得的成就的基础上,针对我国现存的创新型科技人才体制机制、人才数量和结构布局方面的问题进行分析,并联系我国科技发展实际,相应地提出了一些对策性建议。     

关于进一步改革科技人员职称评价的若干意见

<正>二○一五年八月二十四日为了贯彻落实《广东省人民政府关于加快科技创新的若干政策意见》(粤府[2015]l号)精神,全面深化科技体制改革,加快创新驱动发展,优化科技人员创新创业环境,加强创新型人才队伍建设,现对改革我省科技人员职称评价工作提出以下意见。一、健全职称评审分类评价机制。有关专业技术资格评审委员会应根据本系列(专业)实际发展需求、专技人才的职业特点以及人才成长规律,及时修订有关资格条件,将技术创     

甘肃省改革开放40年科技创新人才培养研究

改革开放以来,甘肃省深入实施人才强省战略,着力破除束缚人才发展的思想观念,在扩张人才总量、提升人才质量、盘活人才存量、激活人才能量、统筹推进各类人才队伍等方面不断推进,科技创新人才数量实现稳定增长。本文回顾了改革开放40年来甘肃科技人才建设的实践历程,从顶层设计入手,总结了甘肃省促进科技创新人才队伍发展主要培养举措,分析了现阶段甘肃省科技创新人才队伍的主要特征。     

湖南县域科技服务人才队伍建设实践研究 ——以科技特派员工作为例

人才是支撑县域创新驱动发展第一资源。通过研究分析湖南省科技特派员工作现状、模式及其特点,从健全工作机制、优化人才队伍结构、加大支持力度3个方面提出加强县域科技服务人才队伍建设的对策建议。     

科技创新人才建设发展成效、问题与对策——以广州市越秀区为例

科技创新人才建设与发展是创新的重要推动力量,是区域科技竞争的核心要素。本文系统地梳理了广州市越秀区科技创新人才队伍建设取得的主要成效,分析了科技创新人才建设与发展存在的主要问题,从完善科技创新人才发展运行机制,强化创新载体建设,优化人才发展环境,加大对创新人才扶持力度,搭建海外创新人才引进平台,创新科技人才服务等方面提出对策措施与建议。     

科技创新型电子信息专业人才培养模式研究

在国家发展的战略核心背景下,提倡自主创新,培养科技创新型人才已成为电子信息类专业人才培养的目标,本文从教学内容,课程体系设置,应用实践和能力培养方面进行合理,科学设计人才培养方案;从实践教学和科技创新型人才能力培养方面进行人才培养模式研究.以学生科学创新能力培养为中心的人才培养体系,加强创新实验室和校企合作机制的建设将有效促进科技创新型电子信息类专业人才的培养。     

试论当代科技管理人才的知识结构与能力结构

从一定的意义上说,21世纪是科技创新的世纪,科技管理人才在科技创新中的作用日益突出。因此,深入分析和认识当代科技管理人才应具备的知识结构和能力结构,对于培养和造就高层次的科技管理人才队伍,大力推进科学技术自主创新,构建创新型国家和和谐社会,具有突出的理论意义及实际意义。