特殊的语文课

<正>周五,我们上了一堂特殊的语文课。老师给我们每人发了一张纸,让我们在上面写出自己爱的五个人的名字。我一听,不假思索地写了妈妈、爸爸、姥姥、姥爷和表妹的名字。接下来,老师让我们划掉一个名字。"啊?"同学们显然不乐意,但也只能遵从。我划掉了表妹的名字,因为其他人跟我的关系更亲。划     

大白兔驱逐小妖果

正小主持人:各位同学,无论你是在读小学还是初中,面前都有一道坎,那就是写作文,今天,我们请老师给我们讲讲新思维作文的写作技巧。好了,演讲开始,老师您请。主讲老师:其实,我们不应该把写作文看成一种负担,不要看到作文题就像吞下一颗小妖果似的难受。其实"作文"这个词,解释起来很简单,就是写话。如果我们不要将写作文看成是正而八经地在创作文章,换一种新的思维方式,把它当做"写话"来对待,那就轻松得多,就像嘴里衔了块大白     

拼句游戏

正星期三的下午是作文课。上课铃一响,美丽的刘老师神采飞扬地走进教室,神秘地笑着说:"今天的作文课做拼句游戏。"我们很好奇,全神贯注地听老师讲规则。老师把我们分成四个组,要求第一组写姓名,第二组写在什么地方,第三组写状态和表情,第四组写在     

“菲尔丁”让你在一边说话

正小主持人:老师,我看你这次给我们列出的题目叫"‘菲尔丁’让你一边说话",谁叫菲尔丁呀?快给大家讲讲吧。主讲老师:好。其实这次要讲的内容很简单,就是作文中的旁白、插话怎么写。英国一个叫"菲尔丁"的作家,他在小说中的旁白、插话写得非常多,也写得非常好,后来就把文中的旁白、插话叫做"菲尔丁"。小主持人:噢,我明白了,就是作文的旁白与插话。老师你说旁白与插     

纸条里的秘密

“哈哈哈哈!嘻嘻嘻嘻!”的声音一阵阵的从我们的教室里传出,你想知道我们在干什么吗?快来看看吧,可有趣了!看,雷老师在黑板上写下了“笑死你”三个刚劲有力的大字。要求我们第一组写名称;第二组写地点;第三组写神态、心情;第四组写干什么。然后给我们各组发了一张纸条。同学们都很奇怪,老师这到底是要干什么呢?雷老师很神秘地笑了一下,告诉我们游戏后自有答案。于是各组同学开始了。有的同学眉头紧锁地在想着什么;有的同学左顾右盼地在看别人写什么;而有的同学三言两语的不知在说什么,很神秘的样子。不一会儿,四个组都写完了。老师在每组中…     

学术品格与人生智慧——雍国泰老师《野鹤集》序

雍国泰老师八十大寿时自编自印一本诗文集《野鹤集》,命我给他写一篇序言。我既感激又惶恐,感激雍老师二十多年来一直关心着我,看着我成长,要我这个学生来给老师作序;惶恐的是雍老师学识渊博、阅历丰富,是一位智者,而我才疏学浅,如何写这篇序,真让我踌躇费神,不敢下笔,生怕这次“作业”及不了格,若吃个“鸭蛋”,岂不愧对老师厚爱?相来思去,雍老师对我极为宽容,恭敬不如从命,只好大起胆子写吧。我是七七年恢复高考进入达县师院的。七八年三月我们入校,雍老师也调入达县师院。他教我们中文系的《中国通史》,听了他学富五车、如数家珍、侃侃而…     

修车老人

<正>他——一位极为普通的修车老人,却因一件小事,让我无比震撼。一大早骑车上学,忽然骑不动,下车一看,爆胎了!"烦死人了!"我气不打一处来。紧急时刻,我发现了一根"救命稻草"——一个修车铺,便赶紧推车过去。那修车铺很简陋,"缺胳膊少腿"的,墙上有个钉子,挂了块板子,上面写着四个模糊不清的字:修车补胎。修车的是位老人,身形瘦小,像一张纸,仿佛风一吹,就能给吹走。     

作业,你真“坏”

正可恶的"坏"作业:你好!从一年级起,我就认识了你。我觉得你真是一个令人讨厌的坏小子。我今天写这封信,就是要揭发你的三大"罪状"。你的第一大罪状——难!就拿今天写信的这项作业来说吧。我从没有写过信,有什么话要么当面说,要么打电话,可今天老师却偏偏让我们写,我真不知道该写什么才好。我想写给我的好朋友,说说她的缺点,又怕她误会我;我想写给老师,给她提提建议吧,又怕老师会批评;写给     

东西:历练之后的平和

东西,原名田代琳……我记得我们"麻阳田"的谱系上有这字辈。初次见到东西老师,是2007年,当时我东在上海读作家班,他来给我们讲了一下午的课,内容大概是写小说与编剧的关系,呼吁我们写小说的不要对编剧心存偏见,这两者并不违背。课后吃饭,我去向他敬酒。他说自己祖籍麻阳,一对字辈我小了他五辈,要按辈分叫就叫不上口了。直到2013年,我父亲参与修族谱,才发现是他的太祖公搞错了字辈,给儿子取名漏了五个字。正本清     

大自然的启示

正【习作提示】在"大自然的启示"综合性学习中,我们对大自然给人类的启示有了更多的了解,这次习作,我们既可以写在综合性学习中的发现,又可以写活动经过或心得。【习作指导】老师:同学们,大自然是我们赖以生存的家园,它教会我们怎样生活,教我们明白生命的意义和真     

写好心理活动

正【病例】语文课开始了,老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前,我紧张得要命,生怕自己考砸了。看看同学们,大家也都和我一样很紧张。试卷拿到手以后,我一看成绩,才七十几分,顿时我十分伤心。【诊断报告】这位同学写的是他在老师分发试卷前后的心理活动。片段中虽然写了"紧张得要命"、"和我一样很紧张"、"十分伤心",但我们读完后并不为之所动,我们并没感觉到他有多紧张、多伤心。为什么呢?因为从他的字里行间我们读到的只是抽象的描述,而不是具体可感的心理描写,当然就不能给我们留下深刻的印象。     

“感受”俘虏“感觉”

正小主持人:老师,这一次讲课内容是什么?主讲老师:上一次,我们讲了作文就是写话。那么,一个人每天想说的话很多,是不是都可以进入作文呢?不可以。必须有选择,一定要选择那些最有意义,最能表达自己思想的话来写。这就是选材。作文选材很重要,它决定一篇文章的成败与得失。小主持人:老师,你能不能给同学们讲具体一点?     

你会写雨吗

正哗啦啦,哗啦啦,外面下起了雨。山羊老师给小动物们布置了新的任务——写一段关于"雨"的话。究竟该怎么写呢?小动物们开始了讨论。乖乖兔站起来,说道:"下大雨的时候,我看     

我们被谁耍了

正今天,教我们数学的李老师给我们来了一次突然袭击。他一进教室,就说现在要进行考试,同学们一听都傻眼了。李老师发完试卷后,让我们仔细看题,时间只有5分钟。"天哪!5分钟做一张试卷,怎么可能?"教室里立刻炸开了锅,不满之声顿起。李老师脸一板,教室里立刻鸦雀无声。同学们拿起笔,争先恐后地做了起来。5分钟很快就过去了,李老师让我们停下了手中的笔。他说:"完成这张试卷的同学请举手。"我们面面相觑,一脸沮丧。"没有!"我们异口同声地说。"一个都没有吗?"李老师满脸的期待,"再看看试卷,你们太让我失望了!"     

黄山奇石知多少

正杨老师:同学们,学习了《黄山奇石》这篇课文,我们可以用哪一个字来形容黄山的石头?全体同学:奇!杨老师:是的,黄山石头最大的特点就是一个"奇"字。现在,让我们来数一数黄山都有哪些奇石吧!刘小东:有"仙桃石"。这块石头好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。聂梦婷:有"猴子观海"。这块石头像一只猴子,两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。吴伟涛:有"仙人指路"。     

我给句子美美容

正今天这节课是语文课,山羊老师拿着书走进了教室。它在黑板上写了一个句子,"树上有一个苹果!"接着,山羊老师让大家给句子美美容。老师让大家讨论一会,之后开始提问。小白兔第一个说:"院子里有一棵高大的苹果树,树上有一个苹果!"听了它的回答,教室里立刻响起了掌声。第二个回答的是小松鼠,它说:"树上有一个又圆又大的红苹果!"     

特殊的听写

<正>对于学生来说,听写是很普通的课堂环节。今天的听写,却让我非常难忘。丁零零……清脆的上课铃声"如约而至"。老师走进教室,清了清嗓子,然后说:"我们先来听写。"什么?听写?平时安排听写,老师都会提前通知,这次为什么突然"袭击"呀?老师毫不理会我们的"哀号",开始发纸。"第一个词——'肯德基'。"老师刚报出来,同学们立刻面面相觑,不知道老师     

立刻·立即——课桌上的“三八线”

正开学那天,二(2)班转来一位男同学,他叫王聪,白老师让他和魏延同桌。开始,魏延和王聪相处得还不错,但是,慢慢地,魏延发现,王聪做错了事从来不肯主动向别人赔礼道歉。这是发生在前几天的事情——语文课上,魏延正在写作业,王聪的手忽然碰到了魏延的胳膊,魏延手中的笔立刻在作业本上划了一条弯弯曲曲的"小蚯蚓"。魏延停住了笔,等待着王聪的道歉。没想到王聪没吭一声,装作没看见。     

名副其实的胖大海

<正>几颗奇怪的种子,一个小小的碗……程老师葫芦里卖的什么药啊?"今天,我给大家带来了新玩意儿。"程老师笑着说,我们都变成了"好奇宝宝",每个人瞪大双眼,目不转睛地盯着程老师拿来的几颗种子。种子是土黄色的,椭圆形,宛如橄榄,皱巴巴的,有凹凸不平的纹理,散发一股淡淡的中草药味。有的同学猜它们是香榧,有的猜它们是橄榄,程老师笑着摇摇头。"老师,它们到底是什么呀?您就别卖关子啦!"我们都急着想知道答案。程老师终于告诉我们了:"这是胖大海。"     

买东西的学问

终于盼来了我们期待已久的秋游活动。两位老师带着我们124个同学来到了公园,大家在公园里东奔西跑,玩游戏,坐飞椅,可开心了。我们在太阳底下这么蹦蹦跳跳,到中午就热得直流汗,同学们都直喊口渴。于是老师带我们到冷饮店买矿泉水喝。来到冷饮店,只见门口竖着一块牌子,上面写着:纯净水买5瓶送1瓶。王老师招呼我们过来,问道:"我们师生一共有126个人,帮老