图书馆的继续教育刍议

本文提出了现代技术条件下,图书馆馆员的继续教育问题.对馆员继续教育的必要性、迫切性进行分析;对馆员继续教育的内容、继续教育所采取的形式、方法和措施进行阐述;对当前馆员继续教育中存在的问题和认识上的误区进行了剖析.     

谈高校图书馆馆员的继续教育

阐述了高校图书馆馆员继续教育的必要性,从图书馆馆员继续教育的形式、内容、措施等几方面对高校图书馆馆员的继续教育问题进行了探讨。     

图书馆员继续教育问题研究

馆员继续教育是对图书馆从业人员进行知识更新、拓展和提高的一种再教育。分析了我国图书馆员继续教育的现状,指出了我国图书馆员继续教育工作存在的问题,提出了改善馆员继续教育的策略。     

高校图书馆员继续教育势在必行——以百色学院图书馆为例

文章以百色学院图书馆为例对读者服务要求与馆员服务水平相矛盾提出解决办法，从馆员继续教育必要性，馆员继续教育的内容、馆员继续教育的方式，继续教育的对策等进行论述，旨在阐述高校图书馆员继续教育的重要性和必要性。     

图书情报学继续教育和培训的思考

概述了馆员继续教育的迫切性和重要性,阐述了馆员继续教育的内容,提出了馆员继续教育培训需着重解决的几个问题.     

对图书馆馆员继续教育的新思考

本文从图书馆馆员的素质现状情况入手,分析了图书馆员继续教育存在的问题,强调了加强馆员继续教育的必要性,并对如何开展馆员继续教育提出了探索性的新思路。     

浅论馆员的继续教育问题

介绍了当前公共图书馆存在的问题,说明了开展馆员继续教育的重要性,阐述了馆员继续教育的内容,提出了馆员继续教育应该注意的问题。     

试析专科类医学院校图书馆馆员继续教育的问题

高校图书馆是学校进行教学和科研的重要辅助机构。图书馆馆员自身的素质直接影响到图书馆工作的效果。本文重点讨论了专科类医学院校图书馆馆员接受继续教育的重要性,并对专科类医学院校图书馆馆员继续教育的现状进行了考察,探讨了专科类医学院校图书馆馆员接受继续教育的内容以及接受继续教育的方法和途径。     

试谈新环境下高校图书馆女馆员的继续教育

分析了高校图书馆女馆员继续教育的紧迫性,指出了女馆员队伍中存在的问题,探讨了加强女馆员继续教育的内容和途径。     

加强女馆员继续教育 优化图书馆专业队伍

文章阐明了加强女馆员继续教育的必要性,指出了当前这项工作中存在的问题,并就其继续教育没有得到落实的原因进行了分析,提出了完善图书馆女馆员继续教育的举措。     

新世纪公共图书馆参考馆员结构刍议

就公共图书馆参考馆员应有学历结构、知识结构、职称结构、能力结构、年龄结构进行了分析与探讨，并指出参考馆员整体结构中的不合理所在，进而从引进人才，用好人才；加强继续教育，培养复合型人才；建立参考馆员制度，提高参考馆员综合素质等几个方面提出优化馆员整体结构的对策。     

高校图书馆非图情专业馆员继续教育的探索

目前高校图书馆非图情专业馆员较多,为完善这些馆员的知识结构,稳定和培养高素质图书馆人才,必须对这些非图情专业馆员进行继续教育。继续教育的内容主要为职业道德教育、图书情报专业知识教育、专业技能教育。根据非图情专业馆员的特点,继续教育的途径可采取学历教育、自学、岗位专业技能培训、轮岗等方式进行。     

论高校图书馆女馆员的继续教育

目前,女馆员已经成为我国高校图书馆的主力军。分析了对女馆员进行继续教育的必要性,提出了继续教育的内容,探讨了继续教育的特点及途径。     

论高校图书馆馆员继续教育工作

高校图书馆在高校教育教学中起着非常重要的作用。不断完善高校图书馆馆员的素质是一项长期的工作。高校图书馆馆员继续教育工作提上了一个新的历程。拟从继续教育的意义、内容及形式等方面对高校图书馆馆员继续教育工作进行探析。     

高校图书馆非图情专业馆员继续教育的探索

目前高校图书馆非图情专业馆员较多,为完善这些馆员的知识结构,稳定和培养高素质图书馆人才,必须对这些非图情专业馆员进行继续教育.继续教育的内容主要为职业道德教育、图书情报专业知识教育、专业技能教育.根据非图情专业馆员的特点,继续教育的途径可采取学历教育、自学、岗位专业技能培训、轮岗等方式进行.     

关于高校图书馆员继续教育的思考与探索

在分析高校图书馆队伍现状的基础上,阐述了开展馆员继续教育的必要性及存在的问题,介绍了高校图书馆员继续教育的重要内容,探讨了加强馆员继续教育的对策。     

论高校图书馆员继续教育问题

通过对馆藏文献与服务特点的分析,阐述了馆员继续教育的必要性,确定了馆员继续教育的主要内容,提出了落实馆员继续教育的方法与措施。     

数字图书馆时代馆员的素质与继续教育的探讨

随着信息技术的迅猛发展，高校图书馆已经迈入数字化时代。本文通过对当前数字化图书馆时代馆员的素质分析，探讨馆员继续教育的内容和继续教育的途径。倡导馆员继续教育的自觉性、长期性。同时，倡导领导高度重视，保证馆员继续教育真正实施，保障学校教学和科研文献信息功能的实现。     

大学图书馆学科馆员的继续教育探析

论述了高校图书馆学科馆员的素质要求,针对目前大学图书馆学科馆员的现状,分析了学科馆员继续教育的必要性,提出了学科馆员继续教育的内容、方式以及加强学科馆员继续教育的措施。     

论美国公共图书馆馆员继续教育及其启示——对《开展继续教育工作以改进图书馆青少年服务》的解读

图书馆员的素养是图书馆开展优质服务的前提。美国公共图书馆对馆员的继续教育培训非常重视，通过专业的培训课程让馆员不断提升服务能力和专业技术能力。本文以美国青少年图书馆协会和美国州立图书馆共同发布的《开展继续教育工作以改进图书馆青少年服务》报告为案例进行解读，阐述了美国面向青少年服务的图书馆员继续教育在培训形式、培训内容以及培训对象等现状，探讨了公共图书馆在继续教育培训中与行业协会、相关图书馆和合作伙伴在培训战略制定和实施等方面的合作内容。借鉴报告所论述的对馆员进行培训的经验，对我国公共图书馆开展馆员继续教育的内容、形式、培训联盟建立和激励机制等方面提出了实践策略。