民国初年一次“破天荒”的公开尸体解剖

近代解剖学传入中国较早，但格于中国的礼教和风俗传统，清末学校是禁止尸体解剖的。民国初年，随着一些专门医学校的开办和留学生的归国，这一禁令终于被废除。1913年11月，江苏公立医学专门学校率先进行了一例尸体解剖，当时被誉为“破天荒之举”。     

论科学发展观在学校体育中的意义与作用

进入21世纪，面对新世纪、新条件和新考验，迫切需要用新的眼光，从新的高度、研究与解决当前中国学校体育在实践中遇到的一系列难以回避的问题。党在十六届三中全会依时提出了“科学发展观”这一科学论断成熟了这一视角，科学地回答了当前和今后中国学校体育发展所面临的问题和任务。深刻理解和掌握这一思想，进而实现学校体育新课程现代化的发展，无疑具有重大的理论意义和实践意义。     

略论清末女子学校教育学制的产生及特点

中国近代女子学校教育学制的确立经历了漫长而复杂的过程。1907年颁布的《女子小学堂章程》和《女子师范学堂章程》建立了男女有别、自成独立体系的女子学校教育学制系统。女子学校教育正式列入了清政府的学制系统，为女子教育在全国范围内的良性发展提供了法制上的保障。近代中国特殊的社会经济、政治状况和主流观念直接决定了近代中国女子学校教育在学制中的地位和特点。清末女子学校教育学制的确立，为女性群体在近代中国由传统向现代的转变提供了契机。     

大学生传承中国传统文化的调查研究--以衡水市大学生为例

中国传统文化是中华民族世世代代传承下来的具有鲜明民族特色的文化，作为生力军的大学生在我国传统文化的传承上起着关键作用，通过对于衡水市大学生的问卷调查发现，大学生对于中国传统文化的传承情况并不尽如人意，存在很多问题，大学生传承中国传统文化需要有积极的态度，需要社会、学校和家庭的共同影响，其中学校对于大学生传统文化的教育非常重要。     

加强城市薄弱学校建设刍议

薄弱学校的大量存在是中国教育面临诸多矛盾的症结所在，本文对其成因和主要问题进行了简要分析，并从加强对薄弱学校政策，经费投入、学校领导班子、师资队伍建设的扶持力度，调整学校布局、改革招生体帛、优化学校资源配置等几方面提出了相关对策建议。     

普通学校太极拳教育改革研究

学校教育是中国传统文化传承的重要方式之一，太极拳的传播也不例外。研究发现：学校太极拳教育存在着教学内容简单，动作“体操化”严重，学生兴趣难以持久，专业太极拳教师严重匮乏等现象，学校太极拳教育必须从“国学”的高度来认识和理解太极拳的作用和价值，构建一体化教学模式。     

对我国学校心理学的反思

总结了目前我国学校心理学发展的现状：青少年心理健康教育和学校心理学学科建设取得了一定成果；但其概念尚未十分清晰，理论发展尚不成熟；实践工作尚未完全正规化，系统化。对我国学校心理学的发展提出了几点建议：辅导和咨询模式与发展模式并重；学校心理学的职业化；政府和教育管理机构的支持；加强高校心理学学科的发展，培养合格的学校心理学工作者；学校心理学的中国化；理论研究与实践服务的结合。     

从传统训育走向德谟克里西训育——谈中国近代教育领域中的新文化运动

从传统训育走向德谟克里西训育———谈中国近代教育领域中的新文化运动仲玉英训育是中国近代史上对学校思想品德教育的称谓。清末时，中小学训育归属管理部门，其主要任务是严肃校纪和维护学校秩序，偏重对学生思想的消极管理和训练。担任训育责任者，规模小的小学堂由正...     

黑龙江省农村学校体育现状分析

中国地域辽阔，情况复杂，因而使得各地区经济、科技、教育和体育发展不平衡，城乡学校体育发不平衡现象尤为突出．教育经费短缺、体育教育条件简陋，致使农村学校体育工作的开展受到严重影响，为此，本文对黑龙江省农村学校体育工作现状进行了分析，提出了改变目前农村学校体育落后面貌的对策。     

高举邓小平理论伟大旗帜把生机勃勃的北京联合大学推向21世纪

党的十五大指出，邓小平理论是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶。在北京联合大学的工作中，高举邓小平理论伟大旗帜，就是要用邓小平理论武装师生的头脑，指导学校的各项工作；培养合格人才，以适应首都经济建设和社会发展的需要；加强教学工作，努力提高学校的教育质量；切实加强学校的精神文明建设，使北京联合大学以生机勃勃的姿态跨入２１世纪。     

关于中国民办高等教育的体制危机及其对策

中国民办高等教育的大发展历经二十年，但很少有人真正认真关注民办高校的健康发展。与世界成功的民办(私立)高校比较，中国民办高校存在的最大也是战略性的危机是学校管理体制及其产生的运行机制。中国民办高校的健康发展和最终成功将首先取决于真实且有效的学校管理体制的改革。     

对我国近代学校体育发展的简要回顾

运用文献资料法，通过检索中国期刊网和查阅相关资料，对我国学校体育发展的不同时期作简要的概述，认为：我国学校体育开始于鸦片战争，延续于北洋军阀和国民党政府时期，直到最近20年才步入了正常、健康的发展轨道。     

新世纪学校体育健康教育对策研究

受中国儒家传统思想文化及应试教育的长期影响，学校管理阶层对学校体育的认识还存在很大的偏差，没有完全、正确认识体育对整个教育的积极影响，在对学校体育的管理、指导和支持上，形式化倾向较为严重．．重视，一个样；不重视，又一个样。使学校体育的管理工作处于无足轻重的位置上，只看到体育比赛结果给学校带来的暂时的荣誉，却没有     

发展性教师评价促进教师成长

随着中国教育制度的改革，新课标的事实，以前的奖惩性教师评价已经不能适应这个社会的需求，为了教师个人的发展，以及学校的教学质量的提高，新型的面向未来的教师评价制度——发展性教师评价已经被很多学校采用并实施，实现了教师和学校的共同发展。     

加强法制化与创新性 建设和谐型学校

当前，我们要建设和谐型学校，离不开学校的法制化与创新性。 现代化国家是法制化国家，是依法行政的国家。“文化大革命”结束后，中国痛感法制的重要性。在法制化社会里，政府与学校或学校与个人以及学校的各部门之间会出现一些问题，通过法律来打官司。做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。我国是法制国家，“依法治国，建设社会主义法治国家”，     

放飞人生梦想 书写时代华章——“中国梦”宣传教育活动的思考

“中国梦”视野宽广，内涵丰富，激发了人民发展国家、振兴民族的热情，是当今中国的高昂旋律和精神旗帜。本文阐述“中国梦”的重大意义，并围绕学校“两个融入”、“三个结合”开展“中国梦”宣传教育活动的实际，提出了进一步思考。     

学校教育与ISO9000族国际质量标准——《引入ISO9000族国际质量标准全面提升高校教育质量》系列论谈之一

本文对ISO9000族国际质量标准的由来和发展状况、中国学校引入ISO9000族国际质量标准的目的和意义等进行探讨，认为在学校中引入和推行ISO9000族国际质量标准，是全面提高教育质量的前提和基础。     

“引智引资双向交往”—外事工作和中央民族大学

中央民族大学办校50年来，尤其是近20年来，在不断把中国民族文化和民族艺术送上国际学术和艺术舞台时，还把境外对中国民族高等教育的智力及资金支持传递到所需的学科领域及在校少数民族学生手中。学校的外事部门在这个双向交流过程中，起到了强有力的沟通与桥梁作用，促成了多项国际合作项目，提高了学校的办学水平。     

学校心理健康教育的常见误区

心理健康教育作为素质教育的一个重要内容，在教育实践中日益受到重视。但是，由于学校心理健康教育在中国开展的时日有限、经验不足，难免存在种种问题。文章从心理测量、心理咨询和心理健康课三个方面，分析了学校心理健康教育的误区及其形成的原因，期望为相关对策的制定提供依据。     

国务院对学校预防艾滋病教育的要求

1．《中国预防与控制艾滋病中长期规划（1998—2010年）》对学校预防艾滋病健康教育提出了具体工作目标，即“到2002年，普通高等学校和中等职业学校新生入学预防艾滋病、性病健康教育处方发放率达100％；普通初级中学要将艾滋病、性病预防知识纳入健康教育课程，各直辖市、省会城市、计划单列市的学校开课率为100％，县（市）或以上学校的开课率为85％以上，乡（镇）或以下学校的开课率为70％以上”。