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我国实施的素质教育及新课程改革,都把培养学生的创新能力和实践能力作为教育的重心。创新教育是新课程教学的重要特征,课堂教学是实施创新教育的主要渠道。 相似文献
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创新教育是新课程教学的重要特征,课堂教学是实施创新教育的主渠道。如何在课堂教学中实施创新教育,培养学生创新意识、创新能力和创新精神,我谈谈自己的体会。 相似文献
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新课程的实施是我国基础教育的一场深刻变革,高职教育改革是其中较为重要的一部分。文章针对PLC原理及实训教学,论述了新课程改革中创新教育组织实施的过程,校企联合的重要性及在实际项目中教学的过程和方法。 相似文献
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新课程的实施是我国基础教育的一场深刻的变革,而在新一轮的基础教育课程改革,教育评价作为改革的重要目标之一,它对学校教育活动的导向、监控、调节、鉴定等功能比原来的教育评价应有重大的创新和突破,教育评价的改革成功与否,对推动新课程的实施和推广,具有重要意义,本文从教育评价的含义及意义、现行课程下教育评价存在的问题以及新课程背景下教育评价的改革,开展深入探讨。 相似文献
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随着新课程改革的进一步实施,素质教育已成为时代的潮流,重视智力的培养,是当代教育改革的必然趋势,是提高教育教学质量的关键,为适应时代发展的要求,必须将创新意识、创新思维能才渗透在教育教学中。 相似文献
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创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，培养创新精神与创造性人才是时代赋予广大教育工作者的神圣使命。如何培养学生的创新能力，在新课程实施前的培训中，就已是一个鲜明的主题。如今新课程已实施三年了，作为一个一线工作者，结合所在学校、所教课程，回顾自己小时候所接受的教育，感悟创新，探讨创新，似有点所得，记录出来，以求共鸣。[第一段] 相似文献
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该文从教育目标的三个层次出发,探讨了思想政治课实施创新教育的重要性.同时联系笔者的教学实践和经验,深入分析了新课程环境下思想政治课教学方法创新的路径选择. 相似文献
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新课程标准开始实施以来,学校的教育、教学工作发生了一系列深刻的变化。本文着重介绍了生物新课程标准在课程理念与教学方式创新、教学实践与理论联系等方面所引发的教学变革。 相似文献
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新课程标准开始实施以来,学校的教育、教学工作发生了一系列深刻的变化。本文着重介绍了生物新课程标准在课程理念与教学方式创新、教学实践与理论联系等方面所引发的教学变革。 相似文献
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推进新课程，实施素质教育，应以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新思维能力为重点。而教学活动的所有形式都与学生的智力发展，首先是与创造性的发展联系在一起。那么，在英语教学中如何实施创新教育，开创新局面呢？下面是笔者的探索与思考。 相似文献
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新课程改革能更好地推进和落实素质教育,这是勿庸置疑的。而今,新课程改革正处于攻关阶段,作为传统色彩较浓厚的历史学科,如何创新教学模式,培养学生创新精神和实践能力,真正做到减轻学生的课业负担,是值得探究的问题。下面结合自己的教学实践,浅谈在新课改中实施历史素质教育。一、改革教育方法,创新教学模式新课程改革给我们每一个教育工作者提出一个崭新的课题,那就是必须改革教育方法,创造出新型教育模式。传统的“教师主讲,学生管记”早已不适应现代化教学的发展。教师的夸夸其谈,对学生的个性和思维的发展,并无多大益处。相反,可能会… 相似文献
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创新教育是新课程改革的重要组成部分,是新课程改革的灵魂。如何培养学生的创新能力,这是新课程改革必须解决的一个重要课题。培养和提高学生的创新能力,一要转变教育观念,激发学习兴趣;二要创设问题情境,激励学生创新;三要提倡学生质疑,尊重学生创新;四要注重学生实践．培养创新能力。 相似文献
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当前，创新教育已成为教育教学改革和实验的一个重要课题。新课程改革的目的是培养具有创新能力的人才，使新一代的国民能够适应21世纪的发展，成为未来社会具有国际竞争力的接班人。众所周知，没有创造力的民族或社会，既不能面对未来的冲击，也不能适应现代世界的动荡。因此，在教育教学中开展创新教育具有实际的意义。数学教育是开展创新教育的主要阵地之一，本文将从数学教学的角度，浅谈实施创新教育的几点做法： 相似文献
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培养学生的创新意识和实践能力是新课程教育教学的一个重要目标和一条基本原则.面对新课程实施,教师要努力营造和谐的教学氛围,激发学生主动参与的兴趣,给学生创设主动参与的条件,让学生真正地参与知识发生、发展的过程,把创新精神和实践能力的培养落实到数学课堂教学的各个具体环节中,从而达到学生整体素质的全面提高. 相似文献
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中学地理新课程的实施对地理教师的素质提出了全新的要求,对高师地理教学提出了新的挑战.深刻分析了中学地理新课程的特点,中学地理新课程对高师地理教学的挑战和高师地理教学特点,提出了高师地理教学必须调整教育视角,从转变教育观念、调整课程结构、转变课程功能、创新教学模式、更新教学内容、重视教学研究等方面进行全面改革,提高教育教学质量,以适应地理新课程改革的需要,承担起自身的神圣使命. 相似文献
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李斌 《焦作师范高等专科学校学报》2009,25(3):69-71,81
新课程的实施是我国基础教育战线一场深刻的革命，是进一步推动我国教育事业发展，提高教育专业化水平，为基础教育服务的重要契机。通过对焦作、新乡和周口3个城市9所中学初中年级英语新课程实施状况的考察，了解和分析新课程实施中存在的主要问题及原因，并提出一些思考和建议。 相似文献
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随着新课程改革的深化,实施素质教育、提高课堂教学质量是数学教学改革的一个重要课题。如何利用现代教育技术,培养学生的创新能力是中学教育研究的重要课题,本文将阐述传统的数学教育面临的困难,应用现代教育技术教学在培养学生创新意识、提高学生能力等方面所具有的优势和应用多媒体教育应注意的一些问题。 相似文献
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新一轮基础教育课程改革,是一次教育理论到教学实践的全面改革与创新,基于课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。新课程的教学理念刷新了原有的课程观、教学观和评价观,呼唤着课堂教学的变革。这也就意味着教师要改变乃至扬弃许多曾经习以为常、引以为傲的教学方式,去重新建构符合新课程理念的课堂教学策略,从而使我们的课堂焕发生命的活力。 相似文献
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随着新课程改革的深入发展,教育创新已逐渐成为改革的主旋律。而实施创新教育,核心是要培养学生创新思维能力和创新意识。课堂教学则是培养学生实践能力和创新思维的主阵地,那么,中职英语课程如何培养学生的创新能力呢？创新思维能力的培养对推动学生的全面发展、弘扬人的主体精神有重大意义。这就要求在英语教学中更新教学理念,采取更科学的教学方法,帮助他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,从而培养创新精神。 相似文献
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新课程改革和实施素质教育的关键所在就是要加强对学生的创新教育,培养学生的创新素质.化学创新能力是进行化学创造活动获得创造成果的能力,是一般创造能力在化学研究和化学学习领域中的特征表现.化学教学中,教师应当有意识地培养学生的创造精神和创新能力.如何培养学生的创新素质呢? 相似文献