互联网+时代高校智慧教室架构设计与实现

阐述基于物联网、云计算、虚拟化、VOIP、视频监控等技术,探索信息化技术与智慧教室建设的深度融合方式,研究高校智慧教室的互联网+架构,重构教室环境,建设适合学生学习和教师教学的新型教室环境,解决传统多媒体教室中的各种管理问题.     

基于物联网技术的高校智慧教室的设计研究

为了实现智慧教室教学环境的智能化,采用软件工程的分析方法,进行了基于物联网技术的高校智慧教室功能需求分析、架构设计、方案设计。实现了教学智能管理、环境智能感知、设备智能管理等功能,并和校园网互联互通,结合移动互联网技术,设计了移动平台,实现了对智慧教室的实时高效全方位管理和维护。实验证明,基于物联网技术的高校智慧教室的运行提高了智慧教室资源的使用效率,有利于节能降耗,实现了教学管理服务的智能化。     

录播教室的建设与应用研究——以湖南商务职业技术学院为例

近年来,信息技术飞速发展,并与教学深度融合,成为高校智慧校园建设的重要组成部分。录播教室的建设与应用是实现线上教学与线下互动相融合的重要途径之一。该文以湖南商务职业技术学院录播教室的建设实践为例,分析了录播教室的功能设计,探讨其在智慧校园建设中的意义与不足,以期对后续完善提供一定参考。     

智慧教室下数学合作学习探究——以小学一节数学课为例

本文旨在探究智慧教室与普通教室下合作学习的差异性,以方便读者对智慧教室下的合作学习有进一步的了解.首先,对智慧教室概念和功能以及发展现状进行简要概述,主要分析了智慧教室下合作学习的特点.其次,运用智慧教室中的交互白板等工具,同时结合数学合作学习的方法,设计出一节小学数学课的教学案例.结果发现:与普通教室相比,智慧教室下教学过程中空间布局和内容呈现灵活、资源获取方便并且师生之间能及时互动.由此可知,智慧教室下的合作学习过程学生学习高效并且参与度高,比普通教室具有优势.     

基于物联网的智慧教室建设思路

随着以物联网、云计算、大数据为代表的新一代信息技术的日趋成熟,在教育领域,建设一套具有智慧技术、智慧应用、智慧管理等特征的智慧教室成为新的热点。该文从当前多媒体教室的管理与使用角度出发,阐述了智慧教室的概念及特征,并根据对其中的设备控制、温湿度控制等进行了讨论,提出了智慧教室的建设思路。     

关于“教、学、做”一体化教室建设的思考

文章通过对教学做一体化教室建设的思考，阐述了《汽车发动机》教学做一体化教室的建设方案和应注意的问题，并提出长期不懈的抓一体化教室的内涵建设，以挖掘最大的教学效益。     

多媒体智慧教室建设解决方案

随着科学技术的飞快发展、新媒体的不断引入,智慧学习时代已经到来。智慧教室,一种典型的智慧学习环境的设计与应用已经得到广泛关注。论文通过分析构建智慧教室的需求,介绍智慧教室的建设目标、技术解决方案、建设的内容及要求。     

高校研讨型教室门禁系统应用

该文按照"智慧校园"应用间智慧融合的理念,通过将研讨型教室门禁系统与教务课表及教学设备中控对接集成,使得只有该堂课的师生才能刷校园卡进入教室,而且教师在刷卡开门的同时,自动启动教学设备中控.该系统成功在30间研讨型教室应用,实现了教室的精准管理,方便了师生,体现了应用的智慧化.     

基于互动媒体支撑的智慧教室教学行为特征研究——基于Nvivo的课堂观察

基于互动媒体支撑的智慧教室提供了更加丰富的师生互动路径与策略,能够有效整合学习资源,在互动中提升学习质量。与传统多媒体教室比较,基于互动媒体支撑的智慧教室中,师生的互动行为更加多元,互动的形式更加多样。采用S-T分析方法,利用Nvivo 11软件辅助记录分析,“互动行为编码表”工具进行数据采集,对互动媒体支持下的智慧教室教学行为和传统多媒体教室生物学科教学行为进行对比分析。研究发现,在互动媒体支撑的智慧教室中,学生的主体行为更加凸显,学习的主动性能够得到更好的发挥,互动媒体工具有效促进了师生的课堂互动行为,为创新智慧学习环境下的教与学提供借鉴。     

学校信息化、数字化、智慧化建设的关联性研究

随着智能技术的迭代创新和数字化转型战略的持续推进,学校建设历经信息化和数字化阶段,在2022年的国家数字化战略行动中再上台阶,迈向智慧化新阶段。探究信息化、数字化、智慧化如何影响学校建设的发展,厘清学校信息化、数字化、智慧化建设之间的关系,是学校现代化建设的理论基础和依据。基于此,在学校信息化、数字化、智慧化建设中,应建立完备的学校建设信息标准,更新信息技术基础设施与服务,完善相应的体制机制创新,健全信息安全防御体系,助推社会公平。     

智慧环境下的大学物理教学研究

随着智慧教室的普遍使用，多媒体技术与大学物理教学的有机融合已成为不可逆转的趋势。多媒体辅助大学物理教学，优化了教育教学资源，使教学环境更为网络化、智能化、直观化和生动化；课堂教学形式多样、生动高效，激发了学生的学习兴趣和积极性，突出了学生的主体地位，变革了学习方式；教师的教学思想得到更新和转化，同时由知识的灌输者转变为学生学习的引导者，促进了师生互动，有利于学生创新能力的培养。     

高等院校多媒体教室设备的维护

随着教育技术的进步，许多高等院校先后建设起了不少多媒体教室，有力地改善了教学手段，受到了广大师生的欢迎。因此，如何充分发挥多媒体教室的功能，避免在教学过程中出现错误操作，正确使用和科学维护多媒体教室设备这个课题就摆在任课教师和多媒体教室管理工作人员面前。在本文中，笔者根据自己在多媒体教室的工作经验，简单介绍一些多媒体教室设备在使用和维护时应注意的问题。     

新时期智慧图书馆的文化服务研究

随着智慧校园的发展需要,高校图书馆应不断进行智慧化实践探索,改变传统单一的服务模式,更好地提供现代化管理服务。该文分析了智慧图书馆的特点,总结了智慧图书馆的研究现状,指出了新时期智慧图书馆建设面临的主要问题,并提出高校馆员要为教学工作提供智慧服务、要为科研提供智慧服务。为了提供好智慧服务,高校馆员需要具备科学的学习组织能力和学习型组织的研究能力,馆员需要定期开展、组织理论学习以及建立系统的培训体系,并营造支持组织学习的馆内文化,为图书馆更好地开展文化服务提供参考。     

基于智慧校园多方式认证下的高校多媒体教室设计与实践

网络中控型多媒体教室设计方案是目前高校采取的主要形式,存在设备多、故障率高、检修困难等问题.本文从智慧校园建设要求出发,提出了一种基于智慧校园环境多方式认证下的高校多媒体教室设计方案,并以实例与相关数据充分证明了该方案的低故障率特点.     

基于海计算的智慧教室智能节点设计与实现

针对智慧教室整体系统能耗大,节点采集信息传送效率低的问题,提出了基于海计算的智慧教室架构模型,完成了智能节点的设计与实现.通过将物联网的海计算模式融入智慧教室中,并对物联网技术三层模型进行分析与改进,提出了两层结构的智慧教室架构模型;设计了加入MCU的智能节点,并组建了具有自主处理能力的智能节点网络.实验表明,基于海计算模式下的智慧教室可在传感器端实现对教室环境信息的采集、判断和控制;在采集数据准确率相对稳定的情况下,海计算模式下的智慧教室大幅降低了能耗以及信息传送丢包率,具有更好的适用性.     

多媒体教室建设与管理探索

多媒体教室作为计算机辅助教学的基础设施和重要组成部分,已广泛地应用于高校课堂教学。通过多媒体教室建设和管理运行实践。分析了西南石油大学多媒体教室的使用还存在的问题,阐述了多媒体教室软硬件建设规范、使用、管理现状。对在未来一段时期对多媒体教室的建设、科学化管理等发展方向进行了研究。     

基于语义表达的智慧教室情境信息建模方法研究

针对智慧教室中物联网情境信息的多源异构问题?分析智慧教室及情境信息建模的研究现状?提出基于语义表达的 智慧教室情境信息建模方法? 通过传感设备和智慧教室管理系统获取智慧教室情境信息?基于时空关联算法过滤冗余信息 并建立 Ｅ－Ｒ 概念模型?利用 Ｐｒｏｔéｇé 建模工具构建智慧教室情境信息本体? 经过 ＲａｃｅｒＰｒｏ 推理机的逻辑检测?清晰显示了智 慧教室情境信息之间的语义关系?验证了该建模方法的有效性和可靠性?     

信息化环境下多媒体教室的建设与管理

多媒体教室作为计算机辅助教学的基础设施和重要组成部分，已广泛地应用于高校课堂教学。通过多媒体教室建设和管理运行实践，就多媒体教室软硬件建设规范、管理制度、教师培训等方面作了阐述，最后，作者对建设自动化管理的多媒体教室进行了展望。     

多媒体教室的声学环境分析及设计

多媒体教室是学校现代化教学的重要场所之一,根据目前学校多媒体教室建设和改造的实际情况,分析了多媒体教室的声学环境和多媒体教室在建设和改造中出现的主要声学问题,提出了多媒体教室声学环境优化设计的方法和思路.     

数字化建设对供热企业未来发展的意义

供热企业在经历了数字化建设后，物联网、人工智能、远程调节及平衡、无人值守换热站等技术广泛应用，为供热企业进入智慧化运行的新阶段提供了条件。概述供热企业数字化建设发展过程，以某传统供热企业为例，对供热企业智慧化升级改造方案和未来智慧化建设方向进行了阐述和展望。