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近代物理实验教学不仅是物理课堂教学的延伸,更是培养学生综合素质的重要途径.以改革近代物理实验的教学内容为核心,以改革教学方法、教学手段、教学模式及实验室和实验队伍建设作为教学内容改革的保证,对近代物理实验教学体系进行改革,形成"加强基础、培养能力、提高素质、突出创新"的教学思想,积极地调动教师和学生,提高学生实践能力,培养学生科研能力和创新能力等综合素质. 相似文献
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《长春师范学院学报》1993,(6)
高等学校实验室是人才培养、教学、科研的重要基地,而实验室在人才培养、教学、科研中能否充分发挥作用,实验室建设与管理能否达标,这都取决于是否有一支数量充足、质量较高、政治与业务素质过硬、结构合理的实验技术队伍。实验技术队伍建设是实验室管理的一个重要组成部分。经过多年的实践,我们认为要想办好一所高水平的高等院校,必须要有一支高水平的实验技术队伍,因此必须加强对实验技术队伍的建设与管理。 相似文献
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由于独立学院的特殊性,实验室成为独立学院教学和科研的重要基地,实验教学成为培养学生动手能力和创新能力的重要环节。为了迎接即将到来的本科专业评估,电子技术实验室应从更新实内容、加强实验队伍建设、完善实验室管理等三个方面做更多的工作,从而促进实验室建设,提高实验教学质量。 相似文献
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化工原理实验教学中若干问题的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
本文结合作者多年的教学实践,对化工原理实验教学和实验室建设中存在的理论教学与实验教学、工程特色教育与创新能力培养、实验装置和教学手段的先进性与实用性、教师指导与学生自学、实验教学与科研的关系等问题进行了初步的探索与思考. 相似文献
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高等学校实验室是培养学生实践能力和创新能力的摇篮。实验技术队伍作为实验室的主体,是实验室建设的重要组成部分。该文阐述了实验技术队伍的地位和作用,分析了实验技术队伍的现状及存在的问题并提出了解决这些问题的措施和建议。 相似文献
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培养大学生创新能力是高等院校共同的目标。大学物理实验教学对培养学生创新能力具有其独特的优势,但优势的充分发挥还有赖于改革物理实验教学。指出了深化物理实验教学改革存在的四个方面的问题:即大学新生、实验教师与实验技术人员队伍、硬件设施与经费以及实验室的管理。提出了解决这些问题的建议。 相似文献
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专业实验室建设及规范化管理的探索 总被引:6,自引:1,他引:5
专业实验室是进行实验教学和开展科学研究的主要基地,是对学生综合素质进行培养的重要课堂。大庆石油学院以评促建,加快专业实验室建设步伐,并通过整合教学资源,挖掘、发挥实验教学的功能,使实验室和学科的建设共同协调发展;开发计算机管理软件,使实验室的各项管理规范、和谐;同时,健全教学手段和实验室队伍知识技能的创新机制,拓展知识信息的传播,提供大学生创新性实验的平台,切实发挥新形势下专业实验室的功用。 相似文献
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分析了藏医药高等院校实验(实训)室的现状,研究了实验(实训)室存在的不足,阐述了藏医药实验(实训)的特点,并分别从藏医药实验(实训)教学方法与手段、学生科研观念、实验(实训)课程考核办法、实验(实训)教材及指导书、实验师资队伍、实验(实训)室的开放等6个方面提出了建设藏医药高等院校实验(实训)室的改革措施,为建设符合现代教育规律的藏医药高等教育实验(实训)室、更好的为藏医药人才培养服务提供了思路。 相似文献
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高校实验技术人员岗位意识再探 总被引:1,自引:1,他引:0
高校实验技术人员是教学、科研队伍的一个重要组成部分。随着实验室地位与作用的提高,对实验技术人员的能力和素质的要求也随之提高。强化实验技术人员的岗位意识,是高教改革的必然要求。该文在《高校实验技术人员岗位意识初探》文章的基础上,进一步阐明了高校实验技术人员还应具备的其它岗位意识。 相似文献
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面对新形势高等专业对人才的需求,针对水文与水资源工程专业特点,结合校实验教学中心的建设,从实验教学内容、教学方法和手段、实验考核评价机制等几个方面提出了专业实验教学改革的思路和方法。这些措施对学生学习实验的积极性、学生的团队合作能力、知识运用能力、科研能力和自学创新能力起到很大的促进作用,提高了实验教学质量,达到了专业培养目标。 相似文献
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刘长颖 《辽宁师范大学学报(自然科学版)》2010,33(3)
大学科研团队是提升科技创新能力的重要平台,对加速大学师资水平建设、铸就特色科研领域具有重要的意义,而大学科研团队效能发挥及管理体系中非常重要的环节则是激励机制的设计.在剖析大学科研团队的内涵及特征的基础上,对大学科研团队激励系统进行分析,由此提出大学科研团队激励机制的模型及其支撑机制,旨在更好地发挥大学科研团队的效能及其激励机制. 相似文献
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独立学院科研管理工作,主要存在以下几方面的不足:科研管理缺少制度保障;过度重视教学,忽视科研;科研管理队伍素质参差不齐:科研管理人员和科研人员交流不足等。本文针对独立学院科研管理工作存在的主要问题,探索加强独立学院科研管理工作的对策,进一步提升培养人才的质量.增强学校综合竞争能力。 相似文献
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一支高水平、高素质的复合型实验师资队伍是高校培养具有创新精神和实践能力应用型人才的基础,是实验室建设、实验教学质量、科研水平提升的重要支撑。文中结合当前创新型人才培养模式的理论指导,分析实验师资队伍现状,从人员构建、激励机制、技能素质培训、业绩考核制度等方面提出相应对策建议,将培养学生创新能力与实验技能作为基本任务,努力建设适合高校现代化实验室体系创新人才培养的师资队伍,充分发挥团队在实验室中的带头指导作用。 相似文献
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地方高校高素质实验技术队伍建设探析 总被引:1,自引:0,他引:1
地方高校实验室是培养学生创新精神和实践能力的重要基地,也是反映学校教学、科研、管理水平的标志.实验技术人员则是实验室工作的主体,是地方高校实验教学和科研工作中不可缺少的主力军.但是,目前的实验技术队伍整体素质已不适应当前新形势下实验室建设发展的需要,队伍素质需进一步提高,针对进一步提高实验技术队伍素质提出几点思考. 相似文献
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科研成果转化是一个系统工程,实现"官"、"产"、"学"、"研"一体化是推动高校科研成果转化的重要途径。但省属高校科研成果在转化过程中遭遇尴尬———科研实力较弱,科研成果的科技含量低,市场需求量小。本文立足于省属高校科研成果转化率低的现实,提出提升省属高校的科研创新能力是省属高校科研成果转化的重要基石。省属高校应从深化科研机构改革、完善科研管理机制、加强科技创新平台建设、加强人才队伍建设等方面提升创新能力。 相似文献