大学生博客的引导与规范

大学生博客是博客的重要组成部分。大学生博客作为新生的网络文化现象,给大学生的学习和生活带来了各种影响。这一现象对互联网时代的大学生思想政治教育工作提出了新的挑战,如何正确引导和规范大学生博客也已经成为高等教育工作者的一个重要课题。     

多元文化背景下高校思想政治教育的新拓展之五——博客文化与思想政治教育关系论议

博客是网络信息社会的一种产物。文章基于多元文化的背景，在探讨博客的定义、特征以及其对大学生思想教育的影响的基础上，就如何利用博客文化加强大学生思想政治教育，提出相应的对策。     

基于博客的高校思想政治教育范式探索

博客正在改变着当代大学生学习、思维和生活的方式。博客既给大学生思想政治教育工作带来了挑战,也给进一步加强和改进大学生思想政治教育提供了新的机遇。通过剖析博客对大学生思想政治教育的影响,探讨以大学生思想政治教育博客建设为切入点,拓展大学生思想政治教育的新途径。     

二论博客传播对大学生的负面影响

博客的个人性、开放性、普及以及心理原因等导致博客信息良莠不分,泥沙俱下。高等院校应密切关注网络文化的建设,构建一个健康、有序、有活力的网络文化境。使大学生在博客中畅游的同时,努力提高自身的修养和鉴赏能力,让博客在未来的道路上和谐稳定的发展。     

辅导员博客在高校思想政治教育中的作用研究

博客盛行的时代已经到来,博客文化正深刻地融入大学生的学习生活。它作为个性化的个人知识管理系统,不仅受到了大学生的青睐,同时也被越来越多的教育者所关注使用,它开启了网络时代思想政治教育工作新的一页。本文首先介绍了博客的由来及特点,在此基础上阐述了辅导员博客在思想政治教育工作中的特殊地位以及作用体现,随后分析指出了辅导员博客是暗示性思想政治教育的有效载体。     

博客与高校思想政治教育

网络的发展为我们带来全新便捷的互动平台和交流方式,博客是当今传播文化的重要载体,因个体性、公共性、开放性、成本投入少等特点吸引着"90后"大学生广泛关注。在新形势的要求下,高校辅导员应主动占领网络博客思想政治教育新阵地,加强辅导员博客建设,根据大学生的心理特点,利用博客提升网络思想政治教育工作的吸引力和感染力,创新高校思想政治教育。     

大学生博客现象初探

对10名大学生被试进行了深入的半结构化访谈,对开博客的原因,公开程度,内容,坚持写博客的原因,写博客的影响进行了定性了解和分析。结果表明,大学生写博客的动机来自于内心渴望倾诉、表达,希望被人了解和关注,表现自己独特的风格。而博客因满足了这些心理需求而得以继续和流行。     

大学生博客使用现状调查

采用问卷调查法,以网络为调查媒介,对西南大学在校学生的博客使用现状进行调查研究,共回收有效问卷991份.研究发现:①大学生使用网络行为已十分普及,但使用博客还未成为大学生网络使用的核心内容.②男女大学生在博客的认同度上有显著的性别差异,女大学生更愿意使用博客.③男女大学生在博客使用动机的"信息"和"自我表达和记录"两个维度上有显著的性别差异,女大学生对"信息"和"自我表达和记录"两个维度的认同度更高.④大学生博客使用动机在"社会交互作用"维度和"娱乐消遣"维度具有年龄上的显著差异.⑤大学生博客使用动机以"信息"、"自我表达和记录"、"社会交互作用"三个维度最为显著.     

刍议引导大学生建立个人博客的意义和方法

伴随着网络时代的进步，博客作为一种新型沟通工具，便于大学生在互联网上表达真实而充分的个人观点，逐渐受到新时代大学生的关注和喜爱，从而对大学生的思想意识定位与发展产生一定的影响。大学生个人博客的发展趋势既给高校思想政治教育提出了新课题，也使博客成为高校思想政治教育的媒介。因此，高校如何研究引导大学生建立正确的博客意义和方法，是一个重要的现实课题。     

隐性教育视角下的高校思政博客、微博作用探析

在互联网时代,博客、微博这种网络新媒体已经深入到当代大学生学习生活的方方面面。高校思政教师也纷纷开通了实名的博客、微博,想借助这一颇受大学生欢迎的新兴媒体,更好的开展大学生的思想政治教育工作。本文基于隐性教育的视角,分析了思政教师利用博客、微博网络工具在加强和改进90后大学生思想政治教育中的作用体现,以及更好的发挥思政教师博客、微博作用的相关要素。     

UCINET软件在高校图书馆微博关系研究中的应用

微博用户之间通过关注行为形成复杂的微博网络关系圈子。高校图书馆微博关系研究是从社会网络分析视角来对图书馆微博网络关系圈子之间的关注与被关注关系进行分析。UCINET软件是目前较为流行的社会网络分析软件,它具有强大的矩阵分析功能,在高校图书馆微博关系研究中发挥了很好的作用。详细讨论了如何利用UCINET软件,选择一定的社会网络分析方法进行数据分析,揭示高校图书馆微博网络内部结构,以便为其微博建设提供建议。     

略论班级博客的建设

班级博客是师生之间、生生之间、个体与集体之间进行无时空限制交流的平台;它可以培养班集体荣誉感,加强班级文化建设;可以给教师提供观察学生思想的窗口,向学生传递网络知识和进行网络德育,指导学生在网络上进行学习;可以使家长及时了解自己孩子,促进孩子的健康发展。要加强班级博客的建设,就应加强班级博客的维护管理和更新,加强班级博客的建设与指导,加强班级博客的关注与利用。     

微博盛行背景下的高校校园文化建设

微博的出现,极大地改变了大学生的信息获取、人际交往和休闲娱乐等学习和生活方式,如何积极应对微博时代所带来的机遇和挑战,借助微博这一新载体推进校园文化建设,是高校思想政治教育者必须思考的问题。应在遵循四大原则的前提下,从“占领高地”、“攻城略地”、“开疆拓土”等策略出发,积极利用微博推进高校校园文化建设。     

“博客”在高校图书馆的应用探析

本文简要介绍了博客的概念、特征,分析了高校图书馆建立博客的可行性,列举了高校图书馆博客的类型,并通过国内外高校图书馆博客应用实例,进一步阐明了博客在高校图书馆工作中的作用。     

博客文化对构建和谐社会的负面影响与对策研究

博客作为第四媒体中最强有力的传播方式，发展势头强劲，其对于文化的传播、公民的政治参与、民众价值观念的转变等产生了极具震荡性的深层冲击。博客在拓宽言论渠道、方便人们交流的同时，也因缺乏社会责任担当而产生了一系列的负面影响，主要有：用错误言论误导公众，弱化主流价值观；虚假信息泛滥，引发社会不稳定；传播偏激言论，易使青年一代丧失理性；对政治传播内容和方式产生极大的冲击；弱化了主流媒体的话语权，容易使自己成为新的文化霸权的工具。对此，应加强对博客的管理，扩大其正面效应，消除其负面影响；建立健全法律制度，规范博客网站和博客行为；提高网民素质，增强其辨别真假是非的能力；完善博客门户网站整体架构，构建主流权威性网站的博客平台，优化网络信息资源，降低博客的自由度。我们应认真研究博客文化，弘扬真正的博客精神，努力消除其对构建和谐社会的负面影响。     

网络文化环境下大学生思想政治教育的思考

网络作为一种传媒介质,发展到现在已经远远超出传统意义的信息交流与共享,网络本身已经具有了文化的内涵,网络文化作为一种新兴文化更是得到了学术界广泛的关注与研究。伴随着网络文化的快速发展,校园网络文化悄然诞生。针对这一文化的形成,传统大学生思想政治教育面临着重大挑战,如何加强新型校园网络文化环境下大学生思想政治教育,已成为现在思想政治教育工作亟待解决的问题。     

休闲体育与大学校园文化建设的研究

运用文献资料法,对休闲体育与大学校园文化建设之间的联系进行了文化学视角上的阐释,一个大学校园的文化,乃是大学生文化的显现。大学校园文化品位的提升,贵在大学生的文化活力、气息与文化精神的培育。休闲体育是一种活力的文化因素,是大学校园品位的文化构成,对于提升大学校园文化品位有着非凡的意义。     

高校图书馆学科博客构建策略研究

阐述了高校图书馆学科博客的特点和功能,分析了高校图书馆利用学科博客开展学科服务的优势,提出了高校图书馆学科博客的构建策略.