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《山西师范大学学报:自然科学版》2010,24(2):19-19
根据山西省教育厅文件《关于公布2010年度山西省高等学校优秀创新团队、中青年拔尖创新人才和优秀青年学术带头人的通知》(晋教科[2010]4号),我校以武海顺教授为带头人的团队入选山西省高校优秀创新团队, 相似文献
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薛宝 《北京师范大学学报(自然科学版)》2005,41(2):126-126
日前,教育部公布了 2004年度“长江学者和创新团队发展计划”创新团队入选名单,我校以李小文院士为学术带头人的创新团队获得资助.受资助的研究方向为“定量遥感在多圈层相互作用研究中的应用”,资助期限为 2005年 1月至 2007年 12月.为进一步贯彻落实《2003—2007年教育振兴行动计划》,教育部从 2004年开始启动实施“长江学者与创新团队发展计划”,主要着眼于吸引、遴选和造就一批具有国际领先水平的学科带头人,形成一批优秀的创新团队.我校创新团队获教育部资助@薛宝 相似文献
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《太原科技》2006,(7):I0002-I0005
科技创新,人才为本。培养造就一大批高水平的科技创新人才,尤其是青年科技创新拔尖人才,是提升自主创新能力、建设创新型城市的关键。为了加大科技创新典型事迹和典型人物的宣传力度,让人民群众了解科技创新对经济社会发展的重大推动作用,引导全社会树立创新光荣的价值观,使科技创新成为全社会景仰的工作和活动。太原市科学技术局决定在《太原科技》开辟专栏,陆续介绍太原地区冶金、装备制造、能源环保、化工、电子信息、生物医药、新材料等重点领域,年龄在45周岁以下、正高职称、并在本领域具有一定影响力的165名学科(学术)带头人的基本情况,一方面介绍他们的研发方向和创新成就,另一方面力求与广大企业家之间建立沟通联系渠道,搭建产学研合作平台,促进科技创新成果尽快转化为现实生产力,充分发挥青年科技创新拔尖人才在推动自主创新、促进全市经济社会率先科学发展中的重要作用。 相似文献
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2004年,教育部发布了<高等学校"高层次创造性人才计划"实施方案>,对人才支持计划进行了调整,建立了包括三个层次的人才培养与支持体系:①着眼于吸引、遴选和造就一批具有国际领先水平的学科带头人,形成一批优秀创新团队,重点实施"长江学者和创新团队发展计划"(以下简称创新团队计划);②着眼于培养、支持一大批学术基础扎实、具有突出的创新能力和发展潜力的优秀学术带头人,重点实施"新世纪优秀人才支持计划"(以下简称新世纪人才计划);③着眼于培养数以万计的青年骨干教师,带动教师队伍整体素质的提升,主要由高等学校组织实施"青年骨干教师培养计划"[1]. 相似文献
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《南京林业大学学报(自然科学版)》2014,(1)
<正>为增强江苏省高校科技自主创新能力,进一步集聚、培育和建设一批优秀科技创新群体,根据江苏省教育厅相关通知要求,在学校推荐基础上,经组织专家评审并公示,以南京林业大学周宏平教授为团队带头人的"林木保护技术与装备及其智能化"科技创新团队获得批准,成为南京林业大学第4个省级优秀科技创新团队。南京林业大学"林木保护技术与装备及其智能化"研究团队立足于机械工程一级学科博士点,以国 相似文献
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《太原理工大学学报》2017,(1)
<正>刘旭光,男,1965年生,山西翼城人,中共党员,理学博士。现任太原理工大学化学化工学院国家二级教授,博士生导师。2005年入选山西省青年学术带头人,2006年入选教育部新世纪优秀人才。2009年入选教育部长江学者和创新团队发展计划创新团队带头人。2010年入选国家禁化武履约专家,山西省新世纪学术技术带头人333人才。2011年被评为山西省高等院校科技创新标兵,并获山西省五一劳动奖章。2012年入选山西省学术技术带头人、山西省科技创新团队带头人。2013年入选山西省高等学校131领军人才工程第二层次人才,同年被 相似文献
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重点学科建设是高校科研工作的重要组成部分,创造良好的学术环境,发挥学科的优势是学校科技进步的关键.实践证明重点学科建设对科学研究和人才培养有重要作用;优秀的学科带头人对学科的迅速发展,学术水平的提高有重大影响;科技竞争是知识和人才的竞争,也是创新能力的竞争;科技创新关键在人才,人才是推动学科发展的根本动力;科学管理是学科建设取得成效的有力保障. 相似文献
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随着经济社会的不断发展,创新型人才培养已经处于高等教育发展的核心地位,高校通过各种形式开展创新型人才培养,加强大学生创新精神和创新实践能力的提升。本文在对广西某高校大学生参与"创新杯"大学生学术科技竞赛情况进行深入调查基础上,对相关数据进行整理、分析和研究,总结出目前大学生学术科技创新活动的现状、存在的问题及影响因素。 相似文献
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《中国高校科技与产业化》2006,(5):4-4
为深入实施科教兴国战略和人才强国战略,贯彻落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》和《关于充分发挥高等学校科技创新作用的若干意见》(国科发政字[2002]202号)精神,推进区域创新体系建设,提高地方高校科技创新能力和人才培养质量,充分发挥地方高校科技创新作用,加强对地方高校科技创新工作的指导,教育部、科技部近日发布了《关于进一步加强地方高等学校科技创新工作的若干意见》(下简称《意见》)。 相似文献
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《科技导报(北京)》2014,(14)
正为支持在读博士研究生积极开展创新科学研究,为优秀青年科技人才起步科研工作添力助跑,并培养《科技导报》的论文作者、读者,促进《科技导报》组织、刊登高质量研究论文,科技导报社于2008年8月创设"《科技导报》博士生创新研究资助计划"。至2013年,"《科技导报》博士生创新研究资助计划"已实施5批,60名优秀博士生获得资助。科技导报社设立了"博士生创新研究资助基金",将根据基金募集情况发布"博士生创新研究资助计划"资助名额。 相似文献
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《科技导报(北京)》2014,(13)
正为支持在读博士研究生积极开展创新科学研究,为优秀青年科技人才起步科研工作添力助跑,并培养《科技导报》的论文作者、读者,促进《科技导报》组织、刊登高质量研究论文,科技导报社于2008年8月创设"《科技导报》博士生创新研究资助计划"。至2013年,"《科技导报》博士生创新研究资助计划"已实施5批,60名优秀博士生获得资助。科技导报社设立了"博士生创新研究资助基金",将根据基金募集情况发布"博士生创新研究资助计划"资助名额。 相似文献
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2012年的中央一号文件连续第九年聚焦"三农",也是新中国成立以来中央文件首次对农业科技进行全面部署。中央一号文件为农业科技带来新的春天,农业与农村科技创新创业进入新的时代。农业科技创新是推动农业发展方式转变和农业现代化的强大动力,是提高农业核心竞争力和土地出产率、劳动生产率、资源利用率的根本保障。2011年9月21日,浙江省召开全省农业科技大会。提出到2015年,培育一批具有自主知识产权和重大应用前景的优良品种,扶植一批具有核心竞争力的种植企业。突破一批农业主导产业关键、共性技术,转化应用一批重大农业科技成果,现代农业产业技术体系不断完善;培育具有一批具有自主创新能力的农业科技企业,强化一批涉农高校科研院所科技创新载体,建立健全现代农业科技创新体系;增强农技推广、动植物疫病防控和农产品质量监管的农业公共服务体系功能,建设一批基层农业公共服务中心,完善高校科研机构与地方农业科技合作机制和科技特派员制度,农科教产学研一体化的新型农业科技推广服务体系初步构建,农业科技贡献率达60%以上。2012年4月9日,科技部农村科技司副司长郭志伟在浙江大学紫金港校区做了关于贯彻落实中央一号文件的专题报告。他指出:农村科技发展重点,一是大力加强农业基础研究,增强农业领域原始创新能力;二是加快推进前沿技术研究,提高农业高新技术引领能力;三是着力突破农业共性关键技术,提升农业科技集成创新能力;四是持续强化产业核心技术研发,提升农业科技产业带动能力;五是着重开展城镇化与新农村建设集成技术研究,提高农村民生科技服务能力;六是建立健全农村科技服务体系,提高农村科技创新创业能力。4月10日,湖州市召开全市农业科技大会。湖州市作为全省唯一具体承担"完善农业科研和技术推广体制创新"专项性改革试验的地级市,会议提出到"十二五"期末,湖州市将成功引进和繁育一批适合本地的优良品种;培育一批具有自主创新能力的农业科技企业,全市优良品种覆盖率达95%以上,先进技术覆盖率达90%以上,农业科技进步贡献率达60%以上,农业科技创新能力居全省前列。本期杂志聚焦农业科技创新的一系列动作,进一步展示科技对现代农业发展的支撑和引领。 相似文献
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《科技导报(北京)》2014,(12)
正为支持在读博士研究生积极开展创新科学研究,为优秀青年科技人才起步科研工作添力助跑,并培养《科技导报》的论文作者、读者,促进《科技导报》组织、刊登高质量研究论文,科技导报社于2008年8月创设"《科技导报》博士生创新研究资助计划"。至2013年,"《科技导报》博士生创新研究资助计划"已实施5批,60名优秀博士生获得资助。科技导报社设立了"博士生创新研究资助基金",将根据基金募集情况发布"博士生创新研究资助计划"资助名额。 相似文献
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如何组建和运行科技创新团队 总被引:1,自引:0,他引:1
科技创新团队的建设是高校增强原始创新能力和构建科技创新体系的重要举措.近年来,高校通过深化体制改革、创新用人机制、健全运行机制等途径,吸引和培养高水平学科带头人,促进创新团队建设,推动了创新团队健康发展. 相似文献
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《科技导报(北京)》2009,(2)
《科技导报》"博士生创新研究资助计划"第一批16名受资助的博士生名单,在2009年1月6日至25日公示期间未接到投诉,现予以正式公布并将于2009年3月开始予以资助。科技导报社将视资金募集情况逐年增加"博士生创新研究资助计划"资助名额。欢迎社会机构及有志之士捐资助研。请博士研究生继续关注我社第二批资助计划启动预告。 相似文献
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高校学术创新团队建设应注意的问题 总被引:5,自引:0,他引:5
高校科技要出更多的原创性科研成果,就必须抓住机遇,建设强有力的学术创新团队。因此,目前学术创新团队的建设已成为高校十分重要的任务和目标。处理好学术创新团队的定位、人员组成、团队文化等问题是学术创新团队建设成功的关键。 相似文献
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《浙江万里学院学报》2014,(3):F0002-F0002
为了推动学科与人才队伍建设,2013年7月,学校设立了第一批校级科研创新团队。本团队是首批5个校级科研创新团队之一;团队带头人:王琦峰。
团队基本构成
临港物流转型发展与服务创新团队由现代物流学院的6名年轻教师组成,形成于2012年。团队有4人入选宁波市领军和拔尖人才培养工程,23,入选市哲社学科带头人培养计划,拥有省“之江青年社科学者”1人和省高校中青年学科带头人1人。 相似文献