中学环保教育初探

近年来，环境问题已成为全球共同面临的突出问题之一，对学生进行环境保护意识教育愈来愈显得重要和迫切。中学生物教学是对中学生进行环保教育的重要阵地，环保教育是每一个生物教师义不容辞的责任。1培养环保意识，树立正确观念生物的生存离不开环境，生物依靠环境供给物质和能量而生活。生物的生活不但受到光。大气、水、温度及其他生物等环境因素和人的限制；同时，生物的生命活动又不断影响、改变环境，也影响人类的生存。通过对“蚯蚓与土壤”、“蛇与庄稼”等实例的讲述，使学生认识到生态环境及其发展规律和人类社会与生态环境的关…     

劳技教学中培养学生的环保意识

劳技教育中,在传授知识、训练能力的过程中有机地结合培养学生的环保意识,使学生认识人类生存的现状,了解人类过去不注重生态环境的保护、严重破坏生态环境而造成的恶果,从而教育学生以自己的实际行动保护好我们人类共同的家园--地球.     

人类生态环境意识对大熊猫栖息地影响的研究

作者利用ＰＲＡ法，对中国大熊猫主要栖息地“熊猫大县”一平武的人群进行了生态环境意识调查，并由春所得的意识分布率和折线图的结果表明，大熊猫栖息地的少数民族多，传统观念浓厚，且基本上处于农业文明意识阶段，因此其保护意识严重偏低。     

平武火溪河流域大熊猫栖息地青少年生态环境意识现状的调查研究

通过对大熊猫主要栖息地平武火溪河域的中小学学生生态环境意识状况的调查研究，得到环境认知答对率、环境预期行为的正确率．并与全国中小学生的相关资料进行了比较分析，结果表明，火溪河流域青少年（白马藏族）环境意识严重偏低，应引起保护生物学界的关注．     

风水意识对古代植树护林活动的影响

风水意识对中国古代植树护林活动产生了重要的影响，它强化了古代人追求理想生存环境的生态景观意识，促进了古代中国人的植树造林活动，有力推动了古代人对林木的保护。在今天的植树造林、改善生态环境仍有一定的现实意义。     

变课堂为舞台——语文教学中培养学生自主学习能力的几点做法

在目前的语文教学活动中，教师要注重培养学生的自主学习能力，这种培养在实际的教学活动中就要求教师要增强学生的主体意识，引导学生主动参与；教师要为学生创设良好的学习氛围，培养学生的探究意识；教师还要先学后教，努力激发学生的思辨意识。     

学习《经济常识》要培养学生现代意识

《经济常识》是中学和中等专业学校的必修课，学习《经济常识》是培养学生的现代意识和全面实现现代化的需要。在实践中，教师要着重培养学生的主人翁意识，规则意识、竞争意识，公平、平等意识、诚信意识、创新意识。     

浅析城市居住小区绿化设计理念

随着城市化进程的加快,人们生活水平和质量的提高,以及生态环境意识的强化,人们对居住小区的生态环境的要求越来越高。“园林绿化”这个代表生态环境优劣的标志,成为人们追逐的焦点,正确把握园林绿化设计理念是园林绿化建设的关键。     

实施生物实验创新教学,培养学生创新意识

素质教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点.培养学生的创新精神和实践能力需要从培养创新意识做起.实施生物实验创新教学,结合生物实验教学实际,从实验的预习、实验操作、实验结果中提出了以问题为中心,延长实验链,把生物实验教与学的过程变成师生创新能力的运用发展、创新意识的培养过程.     

化学实验教学中学生环保意识的培养

实验教学中培养学生环保意识是实现学校环境教育目标的最有效的途径.从实验老师、学生、实验教材、实验室硬件设施等方面分析了不重视学生环境意识的培养的根本原因,并从宣传、引导和监管以及学生、实验教材、实验课评价体系等方面给出了培养学生环保意识的几点建议,为人类社会的健康发展及生态环境的修缮与保护提供有力的保障.     

关于提高青少年环境保护意识问题的探讨

保护生态环境和改善人们的生存环境，是实现人类社会可持续发展的重要措施，也是我们每个人共同的职责。地球的生态环境变得越来越脆弱，环境恶化使人类面临巨大的灾难。我们必须增强环保的危机意识和紧迫意识，从自己做起，从现在做起，从小事做起。改变旧有的消费观念。树立低碳生活理念，倡导低碳生活方式，享受绿色低碳生活。     

谈如何培养学生的创造性思维

培养学生的创造性思维，必须打破思维的单一性，培养学生的发散思维；打破思维的盲从性，培养学生的批判意识；打破思维的保守性，培养学生的创新意识。     

以“四敢”意识培养学生创新素质

创新是知识经济的呼唤，是素质教育的内在要求；创新意识需要从小培养，教师要以培养学生创新素质为已任。现在问题的关键在于：如何培养学生的创新素质？培养学生创新素质的途径很多，其中，从小培养学生敢想、敢问、敢做、敢说的“四敢”意识，是铸就学生创新素质的切入点。     

春夏实战排毒攻略

随着人们生活水平不断提高生态环境且日益恶化，保健意识开始逐渐在我们生活中盛行。尤其近年来随着保健品市场的发展，保健意识的传播面积更加广泛深远，排毒保健的概念也日渐深入人心。     

试谈海域生态环境与种群数量

文章首先讨论生态环境的基本概念，接着指出环境的差异导致生物的多样性，多样性是生态环境与生物种群关系的核心。生物种群数量在特定的时、空范围内急剧增加会危及生态环境，而人工移养驯化促进生物多样性已有少成功的事例。     

试论历史教学中的现代意识教育

在现代历史教学中，培养学生的现代意识即主权意识、经济意识、科技意识、竞争意识、开放意识、人口意识、环保意识、可持续发展意识，是当代历史教育的必然要求。这八个方面现代意识的教育对提高学生的综合素质有重要作用。     

在财会教学中如何培养学生的创新能力

培养学生的创新能力，使学生跃出教科书框架；教师必须有创新意识，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，大胆突破。     

如何在作文教学中培养学生的素质

语言教学的目标是培养人，教会学生学习的方法与学习的能力，作文教学要从以下四个方面体现这个总旨：①培养学生个体生命的主体意识；②注重对学生美好心灵的塑造：③培养学生创新意识；④多渠道、多角度、多层次培养学生的写作方法。提高学生的写作水平。     

培养大学生体育意识的重要性

学生体育意识的培养在高校的体育教学中往往被忽略，而这恰恰是大学生能否坚持体育锻炼的最重要一点。是培养新世纪人才的重要保证，大学生经常参加体育锻炼与有个好的身体是能否为社会主义建设做出更大贡献的重要保障．阐述了培养大学生的责任意识、参与意识、竞争意识、成功意识和进取意识的重要性。     

生命科学专业基础化学教学改革的几点体会

围绕生命科学专业基础化学的教学改革，从要求学生牢固掌握基础知识，培养学生的创新意识和提高学生的环保意识等方面进行实践．通过教学改革，提高了学生的学习兴趣，培养了学生的创新意识．