学生实践能力的培养模式探索

我校教材工程系是国家教委、国家建材局硅酸盐专业专科教学改革的试点。教改的目的是使其对学生的培养内容与目标同硅酸盐工厂生产控制过程对专业技术人员的能力的实际需要相一致。实践教学是本专业的重要教学环节。一、硅酸盐工厂专业技术人员所应具备的实践能力在确定新的实践教学模式和教学内容之前，我们调查研究了硅酸盐工厂生产控制过程中所需要的专业技术人员的基本能力。其中实践能力部分可以从硅酸盐工厂生产过程控制流程图中分解出来，如下图从图中可以看出，实现对硅酸盐工厂的生产过程有效控制，需要具备如下五种实验能力的专业…     

会计学专业通过实习基地建设不断更新教学内容

会计学专业是培养“系统地掌握会计学基本理论和技能；能独立进行调查研究与综合分析，熟练地运用计算机处理有关财务、会计业务”的德才兼备的会计专门人才。因而，在教学安排上，除强化理论教学外，还应特别重视加强实践教学，培养学生实际动手的能力。一、财会专业校内实习基地建设的指导思想培养学生动手能力的关键是加强实践教学。由于校外实习他点、经费等原因，特别是实习单位的财务会计信息具有较强的保密性、实习单位对学生能力的不信任等诸多因素，校外实习很难达到预期的效果。为了实现专业培养目标的要求，解决上述难题，我们于…     

峨眉山自然地理野外综合实习模式与内容改革

以峨眉山自然地理实习基地为例,从实习线路、实习内容、实习教师指导能力、师生比、学生参与度及实习经费投入等方面探讨如何对峨眉山实习基地实习模式和实习内容进行改革,旨在使实习基地更好地服务于自然地理教学,提高学生地理专业素质培养的水平.     

矿类专业生产实习方法改革实践

一、选矿专业生产实习方法改革势在必行选矿工程是一门实践性很强的学科。学生在校期间除了要掌握必要的基础知识和专业理论外还必须具有实际工作的能力。一般安排了三次实习：认识实习、生产实习、毕业实习。其中生产实习是安排在学生学完主要专业课之后。学生对专业的感性认识已上升到理性认识阶段。所学的理论知识有待于在生产实习中巩固和深化。更重要的是要让学生学到如何将理论知识用于实践，去分析生产状况，找出生产中存在的问题，制订出解决问题的措施和办法去指导实践的本领。生产实习还要为后续的选矿设计等专业课程打下基础。生…     

生产实习中的产学合作

我校硅酸盐工艺专业，1993年6月被送选为国家教委部分高等工程专科学校教学改革的试点专业，至今已有三年。三年多来，我校在试点中进行了产学合作教育多方面的尝试。一、实行产学合作的设想高等工程专科教育培养的毕业生主要去工业生产第一线从事制造、施工、运行、维修、测试等方面的工艺、技术和管理工作。由于硅酸盐工业具有高温、高电耗、高热耗的特点，为了使毕业生具有技术应用能力，教学活动只能是学校与工厂相结合。使学生在生产实习中得到全面工程锻炼。1992年以前我校硅酸盐工艺专业的生产实习为1周的认识实习与4周的生产实习，…     

以学生为中心的高师数学专业教育实习管理模式研究

<正>教育实习工作是高师数学专业学生职前的重要锻炼阶段,直接影响高师数学专业学生的就业.如何做好教育实习的管理工作成为管理者必须面对并解决的问题.本文探索以学生为中心的高师数学专业学生教育实习管理模式.1做好教育实习基地建设实习基地是学生实习的场所,基地的选择尤为重要.高师二级学院要发挥主体作用,与实习基地(中学)在共同协商、     

深化会计教学改革 加强实践性环节

《基础会计》是经济管理类各个专业的公共必修课程，是财务会计专业的基础课程。我认为在当前教学活动要根据财务会计专业的特点加强实践性环节训练和培养学生的动手能力。财务会计专业的学生加强实践性的环节，既能做到理论联系实际，培养学生动手能力，又能弥补课堂教学不足之处。这是一项提高教学质量行之有效的措施。但是，目前由于条件的限制，学生在实习中只能到一个企业里去实习，只能知道一个企业里核算管理的情况，不能使同学达到见多识广的目的。对于当前这种局面，目前较好的办法就是建立实验室开设专业课程实验课，让学生上实验…     

生物学野外实习模式的改革与实践

为了改革野外实习的内容和形式,探索生物学野外实习的新模式,从实习改革的背景、实习基地的建设、实习装备、学生的科研能力以及考核方式等几方面进行了改革和实践,建立了新的实习模式.实践表明,新的实习模式有助于提高学生的综合素质和创新能力.     

毕业实习期间开展社会实践活动的探索

毕业实习是高校学生必经的一个教学环节。开展社会实践活动，实习结束时学生须写出专业实习报告和社会实践报告各一份，我们将这一活动简称为“一次实习，两份答卷”。这一措施我系从八七届毕业生开展实施．九年的实践来着，效果较好，受到了各级教育部门的重视与关怀，现已在西南工学院等学校推广。下面我们将实施的内容，做法和思考作一概略论述：一、社会实践的内容关于社会实践的内容在毕业实习前首先要明确地提出，这一内容要密切联系当前的政治形势，联系学生的思想实际，从我们实践的情况看有如下内容：1．国情政策教育。让学生真正…     

改革实践教学方法加强实践过程控制

通过对用人单位，历届毕业生进行调查，结果显示；工业、工程生产第一线最迫切需要的是应用型人才，要求具有较强的独立工作能力。因此学校应注重培养学生的工程素质，全面利用实验室、实习基地建设；创造良好工程环境，加强实践教学。一、实践教学建设的硬、软件，建设目标实验室、实习基地建设包括硬件、软件建设两个方面。在硬件建设中要注重建设项目的科学性、实用性、工程性，要有长远观点、创新精神及办学效益观点。若实习基地或实验室利用率比较高，办学效益就比较良好，一个实习基地若不仅对本校学生开放还对社会进行应用型人才培训…     

对建筑专业实习实训基地建设的若干建议

建筑专业人才是一种技能型人才,不仅要注重相关理论知识水平的提高,而且还要注重对其实际操作能力的训练。因此,建筑专业实习基地的建设对培养建筑专业人才来说十分必要。本文在简述建筑专业实习实训基地建设意义和原则的基础上,针对建筑专业实习实训基地建设提出了几点措施和建议。     

对高职院校实习工厂建设与功能的探讨

高职院校实习工厂的性质、地位和基本任务决定着校办实习工厂的建设与功能,对实习工厂要加大投资力度,加强校企联合,实行订单式培养,为学生提供生产管理的真实氛围.     

工商管理专业实习综合评价体系构建研究

工商管理专业实习是管理类本科生培养的重要实践教学环节,学生通过专业实习得到锻炼和提升,评价专业实习效果不仅能够评判学生的收获,而且能够深入改进今后的本科教育教学工作。本文以系统科学理论为指导,从学生、学校和企业三个方面构建工商管理专业实习综合评价体系,然后对学生的专业实习活动进行评价,科学指导工商管理类本科生的专业实习教学。     

工业培训中心的建立和多层次教学

目前各校实习工厂均处于极其困难的境地，教学实习的质量无法得到保证。笔者认为，要从根本上摆脱困境，适应社会对工程技术人才的要求，作为技能训练基地的实习工厂应得到学校、政府及厂矿企业，特别是董事成员企业的重点投入，将校办工厂逐步建设成为一个现代化的工业培训中心，不仅接纳本校学生、也接纳其他院校以及工商界委托培训的任务。一、服务于学校培育学生的能力多年来，学校进行了许多改革，学校教学质量在许多方面特别是理论教学方面得到了提高，但是，在大学生的实践能力培养的硬件和软件设置上，缺少有力的保证。尽管学校做了…     

自主学习型客家聚落地理野外实习设计与实践

探讨了自主学习型客家聚落地理野外实习教学设计思路与实践经验.从实习基地和实习教学设计等方面,采取"三结合"的实习方法和"三阶段"的组织形式,围绕主题内容、线路设计和成绩评定等环节,构建自主学习型客家聚落地理野外实习教学方案,以达到加强实践教学、强化专业学习和培养自主学习能力的目的.     

围绕社会需求构建实践教学体系

教师主导学生实践体系主要是针对理论性比较强的课程来讲的,并且是通过上机与实验来体现,有利于加深对理论知识的理解,提高动手、动脑能力;学生主导实践教学体系,主要包括综合实习及论文、构建实习基地、学生举办专业活动等,可进一步增加学生实践的积极性,提高学生的创新能力.     

提高应用化学专业学生生产实习质量的几点措施

<正>对于应用化学专业学生的培养,大多高校以理论为基础,结合大量的实践和实验.其中生产实习是实践教学中不可缺少的一部分[1-2].生产实习可以引导学生了解社会与企业,能够培养学生正确的劳动观,增强学生对所学知识的应用,并对以后工作性质有一定的预判和准备[3].如何提高生产实习教学质量和效果已经成为应用化学专业实践教学改革的一个重要课题.1做好实习的准备与动员工作学校要给予重视,较早地确定实习指导教师,这样方便教师提前准备,能充分地了解实习的过程与内容,并制定实习教学计划和确定教学方法.同时,教师也有时间联系企业、相关的住宿以及交通等事宜.     

在金工教学中培养学生工程能力

“金属工艺学”作为专科机械类各专业的一门重要的技术基础课，它不仅要赋予学生有关机械制造过程常用工程材料及毛坯、零件加工工艺方面的基本知识，而且要培养学生的实践动手能力及工程意识，这样才能适应飞速发展的时代要求。专科教育必须建立在培养学生技术应用能力的教学内容和课程设置体系基础上。一、培养学生的自学能力培养学生的自学能力，是金属工艺学教学的基本任务之一，也是学生有效学习必备的能力。再从当前教改形势看，专业教学中，强化了思想政治教育，加强了政治思想类课，同时注重工程实践能力的培养和知识面的拓宽，为此…     

计算机学科实习教学的改革和实习基地建设

实习教学的改革和实习基地建设对计算机学科来说是关键问题之一.实习教学是培养学生分析问题和解决问题的能力、理论联系实际的能力,培养创新能力与创业意识,进行基本技能训练不可缺少的一个重要教学环节.我们应该着眼于21世纪计算机人才培养的需要,从“知识、能力、素质”培养     

普通本科院校旅游管理专业实习管理研究

以衡阳师院旅游管理专业实习为例,从旅游管理专业实习管理体系、实习基地建设、实习调查研究等方面进行了现状评价,并针对存在的问题提出了几点建议,以供旅游管理专业实习管理参考.