探讨《计算机组成原理》课程中教学难点的突破

突出重点,破解难点是教学的重要原则,本文对<计算机组成原理>课程中的两个教学难点进行了归纳总结,探讨<计算机组成原理>课程中教学难点的突破的方法.     

探讨多媒体技术对室内环境设计中建筑装饰技术学科的教学改革

针对室内环境设计专业现行教学与其发展需求不相协调,尤其<建筑装饰构造>、<建筑装饰材料>、<建筑装饰施工技术>(以下简称建筑装饰技术学科)的教材及教学方法滞后于室内环境设计发展的状况,提出利用多媒技术进行教学改革,以期利于提高教学效率和效果的设想.     

Al-Cu合金在《材料科学基础》教学实践中的应用

通过分析Al-Cu合金不同热处理加工状态下的显微组织形貌,原本只是在<材料工程实践>教学实践环节中应用的Al-Cu合金,在<材料科学基础>课程的理论、实践教学环节中也可以充分借鉴,使其应用得以进行拓展,更有效地提高理论、实践教学的水平.     

《大学物理》教育现代化尝试

为适应现代化教育的发展,在<大学物理>课程的教学过程中进行了多方面探索性的改革,力图从教学内容到教学手段实现教育的现代化,编制了内容丰富、形式灵活的多媒体课件,使传统的理论教育与现代素质教育有机地结合起来,为实现<大学物理>课程的现代化教学作了有益的探索和尝试.     

《高等数学》中几个重点问题的再讨论

&lt;高等数学&gt;是高校教学中的一门重要课程,笔者总结几年来的教学经验,把&lt;高等数学&gt;中几个重点问题:一次积分;三重积分;幂级数,加以阐述,并给出这几个问题一些简便解法.     

《工程图学》课程改革与实践

随着计算机科学与应用技术的迅速发展和普及,工程设计与工程绘图的方法与手段发生了根本性的变化,计算机绘图已成为<工程图学>课程的重要组成部分.为此,对原有<工程图学>课程内容体系和教学手段的改革就势在必行.笔者结合近几年来的教学实践,对<工程图学>课程的改革作了一些探索,并取得了一些成果.     

《安全用电》问题法及理论联系实际法的教学尝试与探讨

<安全用电>是学生感到比较难学的课程.该文作者尝试采用问题教学、案例教学等方法进行教学,收到了明显的效果.     

《高等数学》中几个重点问题的再讨论

&lt;高等数学&gt;是高校教学中的一门重要课程,笔者总结几年来的教学经验,把&lt;高等数学&gt;中几个重点问题:一次积分;三重积分;幂级数,加以阐述,并给出这几个问题一些简便解法.     

成人教育中《计算机基础》操作技能教学模式的探索

计算机技术是现代信息科学技术的基础,它已被广泛应用干社会各个领域,对人类社会的进步与发展产生了重大而深远的影响,<计算机基础>教学也越来越受到应有的重视.本文探讨了在成人计算机基础课程教学中,如何提高操作技能,改革教学模式,全面提高教育质量和教学效果,以促进<计算机基础>的教学.     

EWB在《电子技术基础》课程教学中的应用

主要介绍了在<电子技术基础>课程教学中应用EWB(虚拟电子工作台)进行模拟实验的方法和一些实例.通过这些例子,我们可以看到EWB在<电子技术基础>课程教学中的广阔前景.其方便地更改电路和元件参数的能力,便于在课程教学中对重要电路进行模拟实验,有利于学生在学习时更好地掌握电路的性能指标.     

<工程制图>课程的教改与实践

在教学实践的基础上,探讨了<工程制图>这门课程在新形势下的教改思路和具体措施,通过采用多媒体教学手段,实现了少课时多内容的教学目标,在有形有色有声的教学过程中极大地激发了学生的学习兴趣和创新欲望,取得了较好的教学效果,为进一步推动<工程制图>课程的教学改革提供了有益的经验.     

中职学校《剖视图》课堂教学探究

<剖视图>是<机械制图>这门课程中的一个重要章节,该部分内容相对复杂难懂.因此,如何合理应用适当的教学方法、手段是上好该课的前提.本文就该部分内容的教学对象、教学目标和流程、教学方法和手段(主要是多媒体教学)阐述笔者的观点.     

在建构主义学习理论指导下的CAI模式之一--"数学实验"教学模式初探

以<抛物线及其标准方程>教学设计为例,探讨CAI教学模式.     

立足课文读写结合创造性地开展实用文体写作教学

根据教育部2000年颁布的<中等职业学校语文教学大纲(试行)>对语文教学的要求,利用中等职业教育国家规划教材<语文>(基础版),立足课堂教学,采用读写结合式的实用文体写作教学的探索,并将课堂教学模式归纳为假设联想式、改编续写式、循序渐进式三种类型.     

大学生体育合格标准与体质健康标准的此较研究

对<大学生体育合格标准>与<学生体质健康标准>在测试指标、指标评价、指标成绩与分值方面进行了比较分析,探讨了实施<学生体质健康标准>对高校体育教学的要求,以求把握体育教学改革方向,推进高校体育教学改革.     

《电磁感应现象和楞次定律》的教学设计

从教材分析、学生基本情况分析、教学目标确定、教学方法和学法的确定、教学过程等五个方面对<楞次定律>这一课的教学设计进行说明.     

机械设计基础课程教法浅议

&lt;机械设计基础&gt;是一门培养学生机械设计能力的重要技术基础课,要重视第一节绪论课的教学,直观、形象化教学,引入辨证法教学,启发式教学,“双语“教学,运用CAI课件教学,对比法教学、运用绘图软件现场教学八方面探讨教学方法.     

《物理化学》课程体系框架设计与实践初探

针对现行<物理化学>课程体系存在的局限性,结合民院实际提出面向21世纪<物理化学>课程体系的框架结构构思,并对教学内容作了相应的变革,应用于教学实践,取得了初步成效.     

为《语言文字散论》所作的序

<语言文字散论>能关注学术研究前沿,探讨重大问题;能着力述评,抒发已见;并能做到来自教学,服务教学,不失为一部较好的论文集.     

基于CAI课件的《色谱分析》教学模式设计及实践

介绍基于CAI课件辅助下,运用建构主义理论的教学思想,对<色谱分析>课堂教学模式设计的思路,该模式的应用条件及其在<色谱分析>课堂教学中的实践情况和初步效果.