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素质教育是一个有既定内涵的教育思想观念和系统工程,语文综合素质教育是素质教育系统工程的重要基础之一;语文综合素质由语文基础知识,语文基本能力,语文应用技能和人文素质四个重要部分组成;全面实施语文综合素质教育的主要途径。 相似文献
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素质教育要求教育要面向现代化,面向世纪,面向未来。素质教育是一个全面系统的现代教育思想体系,全面推动素质教育是一个系统工程,它包括了一系列的更新和变革,而在诸多的更新与变革中,教师队伍建设可以说起到了举足轻重的作用,因为素质教育的改革说到底就是教师的改革。现代教育迫切需要教师具备现代教育的素质。那么,现代化的教师应该具备什么样的素质呢? 相似文献
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素质教育要求教育要面向现代化,面向世纪,面向未来.素质教育是一个全面系统的现代教育思想体系,全面推动素质教育是一个系统工程,它包括了一系列的更新和变革,而在诸多的更新与变革中,教师队伍建设可以说起到了举足轻重的作用,因为素质教育的改革说到底就是教师的改革.现代教育迫切需要教师具备现代教育的素质.那么,现代化的教师应该具备什么样的素质呢? 相似文献
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高等院校素质教育是一个蕴涵诸多要素的系统工程,本文分析了新时期高等院校素质教育综合性,主动性和规律性的特点及任务,阐明高校素质教育应从思想政治素质,文化素质,人格素质,创造力素质,人际交往和身体素质等方面协调进行,逐步推导。 相似文献
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马志成 《高等函授学报(自然科学版)》2000,13(6):8-11
高师面对国际竞争的当务之急要全面推进素质教育。本文通过对高师化学教育专业素质教育的意义,未来基础教育合格化学教师的素质结构以及高师化学教育专业素质教育模式的研究,探索21世纪高师化学教育改革和发展的新途径。 相似文献
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本文在正确把握未来素质教育本质与核心的基础上,认为大学素质教育是素质教育全程需要,高等师范院校学生素质教育亟待进行,高等师范院校学生素质教育应建立在新型的教师素质结构基础之上。进而根据未来社会对所需人才类型的培养需要,详细分析了知识经济社会条件下新一代教师的基本素质结构。 相似文献
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教育事业是着眼于未来的事业,在未来社会发展中,人才素质的提高,起着至关重要的作用.而决定人才素质的关键,又在于教师素质的提高.作为我们师范院校,肩负着培养教师的重任,直接影响到下个世纪的教师队伍素质建设,我们培养的教师素质优劣,有可能影响到几代学生的学习教育和健康发展问题.因此,应当较为全面地理解和认同素质教育问题,树立正确的教育观、质量关、人才关,为实施素质教育营造一个良好的舆论环境. 相似文献
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韩熙明 《成都大学学报(自然科学版)》1999,18(1):61-64
提高教师素质是实施素质教育的关键。从教师整体素质和个体素质两方面进行讨论,并提出应摆脱应试教育观念的束缚,积极投身于素质教育实践等提高教师素质的看法。 相似文献
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彭芳 《江西科技师范学院学报》2004,(6):147-149
实施素质教育,关键在于教师的素质。中小学的体育教学改革已在全国轰轰烈烈地展开,这对师范学校提出了前所未有的紧迫要求。改革师范学校现有的体育课程结构,转变教师的教育观念,转变师范生的学习方式势在必行。开设研究性学习课程是提高师范生素质教育的必然之举,也是中小学未来体育教育的需要,更是社会发展的需要。 相似文献
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素质教育是针对“应试教育”而提出的,本文从教师是素质教育的构建者的高度,对素质教育的特点和教师在实践中的地位,进行了深入的探讨。得出教师应提高群体素质和个体素质的结论,并指出了提高教师素质的途径。 相似文献
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级化学系化学教育专业课题组 《平顶山学院学报》2001,16(Z1):80-82
实施素质教育的关键在教师,高素质的教育队伍,是高质量教育的基础.未来教师的素质,直接影响到教育的水平和质量.因此,了解当前初中化学教学现状,是搞好素质教育,培养高素质化学教师的前提和保障. 相似文献
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素质教育在班级管理中的运用是一项长期的系统工程,班主任应遵循教育规律,深入了解学生,创设轻松愉快的班级环境,实施班委轮流,充分发挥学生内在潜力,培养和提高学生的自身素质,从而达到全面实施素质教育。 相似文献
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大学生素质教育是一项系统工程,实验教学中的素质教育自然会融进业务素质和非业务素质教育内容,紧紧抓住实践环节,把知识内化素质,这是我们几年来的思考和实践,我们的体会是:制定计划,考虑素质教育;严格管理,加强素质教育,勤于指导,注重素质教育;善于观察,注重非业务素质的教育。 相似文献
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素质教育应该是培养学生具有拓展未来生存空间素质的教育。这种拓展未来生存空间的素质教育就是以提高学生的思想道德素质、科学文化素质、业务素质、身体心理素质等全面素质为目标的教育。简单地说,就是要解决培养什么人、怎么培养人的问题。它的内容仁者见仁、智者见智,我作为政治教师浅谈几点自己的心得。 相似文献
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素质教育与教师素质和能力 总被引:1,自引:0,他引:1
覃南图 《玉林师范学院学报》2004,25(1):105-111
21世纪最激烈的竞争是人才的竞争,而人才的培养取决于教育,而教育的成败首先取决于教师本身的素质和教师实施素质教育的能力和水平。本文主要探讨素质教育的涵义和特征、教师的素质和能力、如何实施素质教育、怎样提高教师的素质等重要问题。 相似文献
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深化教育改革、全面推进素质教育是实施“科教兴国”的重大决策。实施素质教育,对教师提出了更高的要求,教师是推进素质教育的主力军、直接的实施者,教师的各方面素质,对实施素质教育起着决定性的作用。本丈试从提高教师的基本技能;辅之以四项活动的开展;处理好六种关系三个方面探讨如何提高教师素质,推进素质教育。 相似文献