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我国正处于营养快速转换时期,幼儿的营养状况有了一定改善.但由于幼儿及家长营养知识的缺乏,不能合理地安排饮食;一方面由于营养摄入的不平衡导致某些营养素的缺乏;另一方面由于营养过剩导致的肥胖日益增多.幼儿期是饮食习惯和饮食行为逐步形成的关键时期,培养良好饮食行为对幼儿健康成长和预防小儿成人病等很重要.由于幼儿的饮食除了在幼儿园进食外大都由家长来安排,因此,家长的营养知识、态度和行为对他们饮食行为的发展有较大影响.本文调查分析我园部分幼儿家长营养知识、态度和幼儿饮食行为情况,为有针对性地进行营养知识教育提供科学依据. 相似文献
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海口地区大学生营养状况与饮食行为的调查分析 总被引:12,自引:0,他引:12
杨正云 《海南大学学报(自然科学版)》2003,21(2):168-170,176
对海口地区3所高校大学生的营养状况、营养知识和饮食行为进行问卷调查.结果表明:大学生的营养状况良好,月消费水平大都在200~400元之间,但普遍缺乏健康饮食的相关知识和获得途径. 相似文献
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传统的有机化学教学模式大都是一本书,即各院校所规定使用的教材,由教师“一言堂”讲授.其讲授内容也大都是书本知识,并且依据教材所编写的顺序讲解.这样,一般只能起到“传道,授业”的效果,面对“解惑”则收效甚微.不但授课内容单一,知识面狭窄,知识体系松散,而且授课形式呆板,缺少变化,使学生感到枯燥乏味,知识主线不清晰.针对以上弊端,我们对有机化学教学相应地采取如下改进措施. 相似文献
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文化人才的兴盛是文化大发展大繁荣的前提和必备条件。元代大都作为全国杂剧中心,杂剧的发展与繁荣离不开以关汉卿为领军人物的大批剧作家的成长、聚集,离不开珠帘秀为代表的大批表演家们艺术的积累、传承、创新。大都为这些文学艺术人才的发展提高提供了得天独厚的条件和氛围,他们相互砥砺,切磋技艺,启发思想,彼此促进,共同开创了大都杂剧艺术的鼎盛时代,也使得北京一举成为多民族统一国家名副其实的文化中心。 相似文献
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二十一世纪,网络时代以其不可抗拒的速度迅速发展。现在的学生大都喜欢上网,网络给他们打开了外面广阔的世界。学校教育应如何引导和教育学生正确使用网络,健康上网,从网络上获得更多更丰富的知识,避免网络各类不健康的危害,已成为现在学校教育的一项重要课题。 相似文献
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目前,我国从事科技信息工作的人员中有2/3左右属跨世纪的,他们大都受过良好的高等教育,具有一定的专业知识和从事科技信息工作的经验,所以对他们进行继续教育,从中培养和造就跨世纪科技信息人才是现实的、可行的。同时,由于他们离开学校已有一段时间,原来所学的知识与现实社会的科技发展已远不适应。知识陈旧、专业单一与科技发展、信息处理技术变革、信息载体更新、信息多学科、立体交叉发展及信息市场经济化的未来社会的矛盾日益突出,要解决这些矛盾,继续教育是必要且有效的。 笔者认为,对跨世纪科技信息人员应主要进行以下几方面的继续教育: 1.政治思想素质教育 相似文献
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对三峡大学的部分学生的营养状况、营养知识和饮食行为进行问卷调查,结果表明:大学生营养不良程度较轻,其饮食的月消费水平大都在200~400元之间,但营养知识的掌握情况一般,同时存在一些不良的饮食行为,因此,学校应强化营养知识教育,在加强后勤管理与改革的同时,把提高学生食堂供餐的营养质量作为一项重要的工作来抓。 相似文献
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《科学》习题是教与学的载体,是学习的重要方式之一,有助于巩固已学的知识,提高运用知识的能力,在现阶段的教学中发挥着其独特的作用。目前,与各地方教程配套的科学习题练习相应产生,而习题质量、内容明显滞后,大都为原教材内容的旧瓶新装,体现新课程理念少。科学习题教学中同样存在着许多问题,因此,必须重视科学习题的原始化和问题化,改进传统的习题形式和习题教学模式,提高学生整体的科学素养、为学生的发展起好启蒙和奠基。 相似文献
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刘传霞 《安庆师范学院学报(自然科学版)》1999,(4)
初中化学中的知识大都是建立在实验基础上,化学实验现象各种各样,色彩斑烂,通过对实验现象的仔细观察,是培养学生观察能力的一种好方法。 相似文献
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当前,初中思想政治教学仍然主要采用传统的教学方式,教师大都进行满堂灌,学生被动的接受知识,随着新课改的实施,应当创新思想政治教学策略,从建立良好的师生关系入手,创新教学模式等教学策略,不断提高教学质量. 相似文献
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陈涛 《天津师范大学学报(自然科学版)》1983,(3)
由古代汉语发展到现代汉语,语音、词汇、语法都发生了变化,这就给阅读古书带来了很大的困难。一些比较重要的古代典籍,历代注家大都作过注释,这些“故训”一般是比较可靠的;现在刊行的文言读物, 相似文献
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在现代社会激烈的竞争中,为了增强综合国力,世界各国大都偏重“科学教育”,我国也提出了“科教兴国”的战略,这一策略在促进科技发展,经济起飞,社会振兴等方面确实起到了助推作用。但是也使人文教育遭遇到了不应有的冷落。那么,何谓人文教育?人文教育是指通过向受教育者传授人类长期积累的阅历经验与智慧精神即人文知识, 相似文献
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长期以来,公共外语教学大都只重视对学生进行语言知识的输人,而忽略了语言能力的培养.学习公外的学生尽管在高校又学了两年英语,毕业后仍然听不懂、讲不出.造成了一代学生的“聋哑症”.公外教学注重听说能力的培养应该提到议事日程上了. 相似文献
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语文教学具有一定的审美因素和美感,大都直接或间接地体现着美,应从美学的角度进行读和写的训练,把知识的汲取和美感享受结合起来,对学生进行审美教育,提高他们的审美素质和审美能力。 相似文献
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城市的繁荣,市民阶层的壮大,是戏剧发展的必备条件,也是大都成为元曲中心的重要原因。大都城市深厚的文化积淀,多民族、多宗教、多文化的全方位影响,城市开放式的发展格局与理念,造就了大都特殊的市民群体。他们的思想观念、生活方式、价值取向和审美倾向决定了杂剧题材、内容、样式的形成和基本面貌,并对其发展、繁荣产生了极其深刻而全面的影响。本文旨在探寻首都城市文化发展繁荣的部分内在规律。 相似文献
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<正> 书、报、刊稿件发排后,从印刷厂到编辑出版部门都设有专门机构和专门人员进行校对工作。但从高校学报来看,无论是高校印刷厂,还是学报编辑部,大都没有专门校对人员,高校学报的校对工作,大都是编辑与作者合作进行。由于有关人员校对意识淡薄、校对职责模糊、校对方法不熟、校对符号不明、校对经验缺乏,致使校对速度缓 相似文献
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韦明 《西北民族学院学报》1997,(4)
<正> 元朝统治者尊崇藏传佛教,很多学者对此大都从藏传佛教对蒙古族文化的影响这一角度作出了很有见地的研究,本文试图从藏传佛教发展史的角度,通过阐述藏传佛教传入汉蒙之地及其历史特点,欲以阐明这一时期西藏文明东向发展的轨迹。 相似文献