论高校图书馆学科馆员素质培养及其作用

学科馆员是高校图书馆实施学科化知识服务的核心力量,可通过了解相应专业学科对教学、科研文献信息的需求对专业文献信息进行有针对性的整理、分析和研究,为各学科用户提供高质量、深层次的信息服务。高校图书馆应加强学科馆员队伍建设,培养和提高学科馆员的综合服务能力。     

物理化学教学中酶催化反应的探讨和应用

文章论述了化学学科相关专业物理化学教学中酶催化反应的教学现状以及研究酶催化反应对物理化学以及相关学科深入学习的重要意义。作者结合文献阅读和自己从事教学，科研的实践经验，分析了酶催化反应这一教学内容的难点，提出在教学中应当结合生物化学，分析化学，电化学等相关学科，将各学科知识综合，方能更好地把握酶催化反应的理论和现在交叉性学科的发展研究现状。     

基于Agent的专业文献智能搜索系统的设计

给出了一种对专业文献进行搜索的新方法，通过建立初始学科库对各学科文献进行统计、特征提取，并以此为基础系统，通过自学习不断更新学科库，判断是否有新的交叉学科产生，应用这种方法，系统能够按照用户输入的搜索词和所属学科，智能地更新相关学科库，并快速搜索到相应学科的文献。     

海南大学本科专业结构调整研究

在综合分析新海南大学本科专业结构发展现状和存在问题的基础上，提出了专业结构调整的基本思路，指出专业结构调整应由外延向内涵发展，由学科门类、专业数量、布局等方面的调整转向专业发展支撑条件、监控机制等内涵建设上．     

高职院校文献采购中评标指标的优化研究

阐述文献采购招投标中各个评标指标的主要内容，认为在文献采购招投标时应分析各类型文献资源的特点，根据学院专业特点及图书馆馆藏结构来综合权衡各类型文献采购评标指标，制定科学可操作的文献采购评标指标。     

期刊文献一体化综合服务探微

分析了期刊文献散在型服务的弊端，介绍了期刊文献一体化综合服务的内涵及其特征，从学科类别设置、机构重组、业务重组、管理与服务形式等方面阐述了期刊文献一体化综合服务的新模式。     

中心城市地方大学图书馆藏书结构探析

发挥中心城市地方大学图书馆藏书系统为教学和科研服务、为地方服务和系统收藏地方文献三大功能，有一个优化的藏书结构是关键所在。藏书的学科结构首先要与专业设置相关，其次要满足科研需求，第三要考虑地方特需。藏书的等级结构可分为完整级、研究级、学习级和普通级。藏书的时间结构，核心是要努力扩大新书的比例。藏书的文献类型结构应是包括出版形式多样化和物质载体多样化的结构。     

高职院校图书馆专业学科服务探索

从专业用户研究、深入发掘文献价值的研究、形式多样的专业学科服务推广手段及提高学科馆员的素质4个方面论述了高职院校图书馆专业学科服务。     

高校体育专业学生信息能力结构及评价标准的探讨

运用文献综合分析法对高校体育专业学生信息能力概念进行了分析研究,并对其信息能力结构进行了阐述,然后,提出了高校体育专业学生信息能力评价标准。     

管理科学与工程学科战略规划研究

该文论述了学科战略规划的重要意义，以国家自然科学基金委管理学部管理科学与工程学科的战略规划为例，综合进行文献计量分析、专家调查问卷分析以及学科资助历史分析，对如何遴选管理科学与工程学科的优先资助领域进行了系统的研究，并对研究结果的局限性作了讨论。     

高等院校体育教育专业素质教育课程体系新方案的研究

对高等院校体育教育专业素质教育课程体系的新方案进行了研究．结果表明：体育教育专业要构建学科类与术科类课程相结合的课程结构；形成必修课为主，必修课与选修课相结合的学科课程体系；构建合理的课程结构框架，实现课程体系的整体优化．     

高校图书馆专业集成化服务探索——兼谈高校图书馆专业学科文献信息中心建设

介绍了专业集成化服务,探讨了开展专业集成化服务的必要性和意义,提出了建立专业学科文献信息中心以实施专业集成化服务的建议。     

论高校专业资料室为学科建设服务

论述了专业资料室为构建学科文献信息服务的优势,探索了专业资料室如何更好地为学科建设服务.     

非化学专业类学科的基础化学课程的改革

编写了适合于非化学专业类学科(包括生物、医学、环境、地质等专业)的基础化学课程教材一《大学基础化学》,正准备开设"大学基础化学"课程,将原无机化学、分析化学、物理化学及结构化学的内容综合在一起,作为非化学类专业学科大学一年级新生的入门化学课程.实验课也进行相应改革.     

食品专业博士研究生主文献资源库的建设探讨

通过分析当前食品专业博士研究生培养存在的问题,以西南大学首批试点学科专业主文献资源库建设为契机,结合食品专业特色,本着"侧重学科基础,紧扣学科主流,立足学科前沿,铸造学科特色"的遴选原则,探讨以专业发展为导向、以导师为指导主体的食品专业博士研究生主文献资源库的建设与完善,以加快食品专业高层次拔尖创新型人才的培养.     

动态建筑的设计和应用

■项目简介 “动态建筑”所涉及学科的综合性，已经超乎常规建筑学和土木工程的范畴，成为一项系统工程。“动态建筑”对于结构可靠性、耐久性、材料选择、施工工艺等方面均提出了挑战。建筑师和结构工程师熟悉机械传动原理、了解机械加工、装配以及自动控制等相关专业的知识；最终需要的是多学科的协调、各专业的通力合作，以便做到对设计方案的可行性、安全性、造价等各方面因素进行深入细致、     

科技管理培训研究

科技管理培训内容要有其科学性、先进性，前瞻性、阶段性、创新性，对本土、局部与民生科技要有适应性。现代科学技术体系具有专业分化和整体综合发展的两种趋势：一是学科的划分和专业技术分工越来越细，专业研究越来越深入；二是不同学科领域内容互相渗透，互相包容，许多重大的科学技术研究与开发项目都要综合运用各种学科的知识才能完成。因此，有关该领域的培训内容，需做深入的探讨和研究。     

新时期高校图书馆采访工作面临的问题与对策

采访工作是图书馆业务的基础工作，也是学校教学科研工作的重要组成部分。在新时期完善和提高采访工作质量，首先要搞好读者需求的调研工作，了解学院学科发展和专业建设情况，摸清本馆的文献资源布局；其次，成立“专家荐书委员会”，建立“学科采访馆员制”；最后，要拓宽文献采购来源，实行网上采购。     

王秀丽教授

王秀丽，教授，结构工程学科博导，学科责任教授，结构工程学科学术带头人，兰州理工大学空间结构研究所所长；国家一级注册结构工程师，中国土木工程学会空间结构委员会委员，中国钢结构协会空间结构分会理事，中国基本建设优化研究会理事，甘肃省建设科技专家委员会委员，甘肃省土木建筑学会建筑结构甘肃省建设科技专家委员会委员，甘肃省土木建筑学会建筑结构学术委员会副主任委员，《空间结构》编委；甘肃“555科技人才工程”首批入选第三层次人员。1984年甘肃工业大学民建专业毕业，获学士学位；1987年甘肃工业大学结构工程专业毕业，…     

北京工业大学建筑工程学院：北京工业大学系列报道之七

为培养面向21世纪具有综合素质的高层次人才,适应北京市建设国际化大都市和北京工业大学“211工程”建设的需要,1998年4月成立了北京工业大学建筑工程学院。学院由原土木系、建筑系、暖通空调专业、建筑勘察设计院合并组成。学院现设有6个学科部(系)、一个中心和一个设计院,即结构工程学科部、交通工程学科部、建筑学学科部、市政工程学科部、建筑环境与设备学科部、道路桥梁学科部、中心实验室和建筑勘察设计院。学院的交通与土建学科是北京市的重点建设学科,建筑工程学院所有专业都是与北京城市建设密切相关的专业。学院现