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| 基础教育改革背景下的《科学》课程新理念 | |
| 引用本文： | 李道华.基础教育改革背景下的《科学》课程新理念[J].西昌学院学报(自然科学版),2011,25(3):118-122. |
| 作者姓名： | 李道华 |
| 作者单位： | 内江师范学院化学化工学院,四川内江,641112 |
| 基金项目： | 基金项目:内江师范学院教改项目“高师院校科学教育专业人才培养模式与课程体系的研究与实践” |
| 摘 要： | 新课程给课堂教学带来巨大的变化,新课程与以往课程最根本的区别在于理念,新课程所蕴含的先进教育理念反映了当今时代经济全球化、文化多元化、社会信息化的特点,体现了世界教育发展的趋势。《科学》课程是一门新设置的综合性理科课程,以培养学生科学素养为宗旨的科学入门学科,包含原有的物理、化学、生物、地理等学科,在实施《科学》课程的过程中,能否将新课程理念转化为教师的教学行为,是新课程改革能否成功的关键。 |
| 关 键 词： | 基础教育 《科学》课程 新理念 课程改革 |
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