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| 以研究性学习引导学生的创新思维和创新行为 | |
| 引用本文： | 吕霓,王玲.以研究性学习引导学生的创新思维和创新行为[J].华北科技学院学报,2002,4(1):83-85. |
| 作者姓名： | 吕霓 王玲 |
| 作者单位： | 华北科技学院人文社科系，北京东燕郊101601 |
| 摘 要： | 课程教学的改革实践表明，只要给学生创新学习的机会，提供优化个性的学习环境，就能够将他们的创新思维和创新行为引导到研究性学习上，从而培养他们的创新能力。 |
| 关 键 词： | 课程教学 创新教育 创新思维 |
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