西部农村中学生物教学初探——以贵州为例

农村中学教学改革方向之一是因地制宜增加家庭生活技能教育,使教学内容多样化、地方化。西部农村为为中学的教学改革提供了得天独厚的条件,特别是生物学的教学,西部农村为其提供了丰富多彩的教学资源。本文通过对贵州西部农村的抽样调查基础上结合作者的十余年教学实践,对西部农村生物教学改革提出了新见解。