诊断学教学浅谈 |
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引用本文: | 熊新军,朱华荣.诊断学教学浅谈[J].科技信息,2009(18):344-344. |
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作者姓名: | 熊新军 朱华荣 |
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作者单位: | 山东万杰医学院内科教研室;湖北钟祥市人民医院; |
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摘 要: | 诊断学的目的是将医学基础理论知识运用于实践,转化为临床技能,是一门操作性和实践性都很强的课程。如何提高诊断学的教学质量是培养医学人才的重要问题。教学体会有启发引导、寓教于乐、手脑结合,通过这些方法,发挥学生的主观能动性,提高教学质量。
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关 键 词: | 诊断学 启发引导 寓教于乐 |
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