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诊断学教学浅谈
引用本文:熊新军,朱华荣.诊断学教学浅谈[J].科技信息,2009(18):344-344.
作者姓名:熊新军  朱华荣
作者单位:山东万杰医学院内科教研室;湖北钟祥市人民医院;
摘    要:诊断学的目的是将医学基础理论知识运用于实践,转化为临床技能,是一门操作性和实践性都很强的课程。如何提高诊断学的教学质量是培养医学人才的重要问题。教学体会有启发引导、寓教于乐、手脑结合,通过这些方法,发挥学生的主观能动性,提高教学质量。

关 键 词:诊断学  启发引导  寓教于乐
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