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浅谈初中物理教学中的有效提问
作者姓名:吴小燕
作者单位:贵州省安顺市第九中学,贵州 安顺,561000
摘    要:如何针对初中学生的特点,设计处理好课堂上引导学生时提出的问题,是提高课堂教学效果非常重要的一个环节。在物理教学设计中,特别要重视挖掘教材与生活的联系、与学生已有知识经验的联系以及教材前后知识间的联系,精心设计问题。

关 键 词:初中物理  提问  问题  原则
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