《基础德语》模块化教学探索与实践 |
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引用本文: | 高清.《基础德语》模块化教学探索与实践[J].咸宁学院学报,2014(5):203-204. |
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作者姓名: | 高清 |
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作者单位: | 合肥学院外语系,安徽合肥230601 |
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基金项目: | 合肥学院教研项目“基础德语模块化教学实践研究”资助(2012jym28) |
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摘 要: | 按照《德语语言大纲》( Profile Deutsch)中的分级能力描述制定应用型本科高校德语专业人才培养目标,根据目标逐步对各个课程进行模块化改革,最终形成相互协调,相互促进的模块化课程体系。《基础德语》课程模块化主要体现在教学内容模块化,授课方式和教学方法模块化以及考核方式模块化。强调德语教学的交际性、互动性、引导性,坚持学生的主体性、注重评价的全面性和可信性。
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关 键 词: | 基础德语 模块化 改革特点 教学设计 |
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