高等师范专科院校体育教育专业学生教育教学能力的培养 |
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引用本文: | 李娟娟,李建英,刘生杰.高等师范专科院校体育教育专业学生教育教学能力的培养[J].咸宁学院学报,2014(1):145-146. |
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作者姓名: | 李娟娟 李建英 刘生杰 |
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作者单位: | [1]太原大学 外语师范学院,山西 太原 030012 [2]山西大学 体育学院,山西 太原 030006 |
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摘 要: | 对2010年山西省特岗(中小学)教师招聘专业科目试题笔试进行分析,表明体育教育专业学生文化功底薄弱,语言表达能力差;专业理论知识不扎实,运动技术简述不清楚;新课程理念接触少,概念不深;教育教学方法掌握不好,教学实习质量低;不关心竞技体育等问题。提出加强专业理论知识的学习,注重理论与实践的密切结合;以新课程理念为导向,严把教学实习质量关,提升教育教学能力;在夯实理论知识和运动技能的基础之上培养体育兴趣和创新能力,树立为体育教育事业奋斗终身的坚定信念等建议。
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关 键 词: | 体育教育 教育教学能力 专业理论 运动技能 |
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