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杂志ISSN号
大学英语系列教程中整体连贯性对英语单词记忆的重要性
作者姓名:
罗丹
作者单位:
广东培正学院 外语系,广东 广州510830
摘 要:
针对目前出版的大学英语系列教材,本文将对单词设计和归纳排版出现的现象进行分析,并结合单词记忆的方法,提出对英语单词记忆的看法与建议。
关 键 词:
大学英语教程
整体连贯
单词记忆
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