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| 护理本科生自我概念、专业自我概念的现状分析 | |
| 引用本文： | 饶玉霞,张侠,孔令磷,叶艳胜,鲍翠玉.护理本科生自我概念、专业自我概念的现状分析[J].咸宁学院学报,2014(4):204-205. |
| 作者姓名： | 饶玉霞 张侠 孔令磷 叶艳胜 鲍翠玉 |
| 作者单位： | 湖北科技学院护理学院,湖北咸宁437100 |
| 基金项目： | 湖北省教育厅人文社会科学研究项目（2011jytq163）;湖北科技学院校级科研项目（KY10055） |
| 摘 要： | 目的：了解护理本科生自我概念、专业自我概念水平，探讨护理教育对策。方法：采用田纳西自我概念量表和护理专业自我概念量表对152名在校护理本科生进行调查。结果：护生自我概念总分204．36±14．96分，专业自我概念总分86．19±7．23分；护生自我概念与专业自我概念总分呈正相关（r=0．265，P〈0．01）。结论：本科护生具有较积极的自我概念和专业自我概念；自我概念与专业自我概念呈正相关，教育者要加强相关理论教育，促进自我概念和专业自我概念水平的进一步提升，为社会培养合格护理人才。 |
| 关 键 词： | 自我概念 专业自我概念 护生 |
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