再辟蹊径 勤于实践——浅谈在思想政治课教学中培养学生的创造性思维

我国传统的应试教育,为了确保高分,通常不鼓励学生提出与教师或书本不同的看法。甚至反对和压制学生提出不同的见解,造成学生亦步亦趋．人云亦云．依赖心理倾向严重,最终扼杀了学生的创新精神。正如教育家尼尔？波斯特曼所说：“孩子们入学时候像个‘问号’,而毕业时像个‘句号’。”可见,培养学生的创新精神,是我国当前教育改革中最重要．也是最紧迫的任务。