复变函数课程在教学改革中的探索

本文从复变函数课程的教学实践出发，对复变函数课程教学改革进行相应的探索。实际的教学实践证明，教材是否合适，教学内容是否合理，教学方法是否有效，是衡量教学改革是否成功的重要标准。这三个标准也决定着是否能有效得提高学生的学习的兴趣和主动性，是否有利于学生后续专业课的顺利学习。