早期音乐教育对幼儿非智力因素的影响研究 |
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作者姓名: | 杨志东 |
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作者单位: | 昌吉学院,新疆昌吉831100 |
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摘 要: | 在二十一世纪的社会背景下,现代化的建设需要全面发展的优秀人才。国家之所以提倡素质教育,也正是期望能够让学生们得到更全面的素质提高,所谓全面即体力、心理、思想、能力和知识各个方面。对于幼儿来说,音乐的作用是其他艺术形式所无法代替的。早期音乐教育目前已经受到了很多人的关注,尤其是幼儿早期音乐教育所能够起到的积极影响作用,是绝对不容忽视的。早期音乐教育不仅能够影响儿童的身心健康发展,而且还能够在幼儿情感、个性和意志等发展方面,产生积极的影响作用。研究早期音乐教育对幼儿非智力因素的影响作用,有着深刻的理论意义和现实意义。
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关 键 词: | 情感 意志力 审美 |
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