早期音乐教育对幼儿非智力因素的影响研究

在二十一世纪的社会背景下，现代化的建设需要全面发展的优秀人才。国家之所以提倡素质教育，也正是期望能够让学生们得到更全面的素质提高，所谓全面即体力、心理、思想、能力和知识各个方面。对于幼儿来说，音乐的作用是其他艺术形式所无法代替的。早期音乐教育目前已经受到了很多人的关注，尤其是幼儿早期音乐教育所能够起到的积极影响作用，是绝对不容忽视的。早期音乐教育不仅能够影响儿童的身心健康发展，而且还能够在幼儿情感、个性和意志等发展方面，产生积极的影响作用。研究早期音乐教育对幼儿非智力因素的影响作用，有着深刻的理论意义和现实意义。