词汇学习策略中关键词法有效性的探讨

关键词法是中国大学生较少使用的学习策略之一,为了验证关键词法能否对中国大学生词汇学习产生积极效果,将两个英语成绩较为接近的班级分为试验班和控制班。试验班将采用关键词法学习词汇,控制班仍使用传统词汇学习方法学习相同的词汇。随后两个班级同时接受测试。实验结果显示出比较两种方法,无论是在即时测试还是延后测试,关键词法都优于传统的词汇学习策略。