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| 电化教学中的负效应分析及教学设计研究 | |
| 引用本文： | 薛兰.电化教学中的负效应分析及教学设计研究[J].宝鸡文理学院学报(自然科学版),1996,16(2):88-89. |
| 作者姓名： | 薛兰 |
| 摘 要： | 电化教学中的负效应分析及教学设计研究薛兰教育是一种有目的、有计划，而且是有控制的信息传递活动。电化教学是在现代教学理论指导下，综合运用多种充分发挥形象媒体的作用，媒体控制教学过程，进行“教”与“学”的双边活动，它追求在一定条件下可能达到的最佳教学效果... |
| 关 键 词： | 电化教学 负效应 教学设计 |
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