创新数学教学方式,激发学生学习兴趣 |
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作者姓名: | 张学孝 |
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作者单位: | 凉州区新华中学,甘肃武威733000 |
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摘 要: | 目前,在初中数学课堂教学中,课堂气氛沉闷,学生学习积极性不高,对学习没有热情。究其原因,不排除数学课自身抽象性强,内容枯燥,运算繁琐的特点,但也不能忽略教师在教学中自身还存在的问题,比如教学方法单一,语言平淡不简练等。这些因素都会导致学生从心理上对这堂课,甚至是对这一门课的排斥厌倦。这不是我们教师所期望看到的结果。因此。教师应积极地从激活课堂气氛,提高学生学习积极性着手,
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关 键 词: | 学生学习兴趣 数学课堂教学 教学方式 学习积极性 激发 课堂气氛 教学方法 抽象性 |
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