| "探究教学法"在高校健美操教学中的应用研究 |
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| 引用本文： | 黄菁. "探究教学法"在高校健美操教学中的应用研究[J]. 西南师范大学学报(自然科学版), 2004, 29(5): 879-883 |
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| 作者姓名： | 黄菁 |
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| 作者单位： | 西南师范大学,体育学院,重庆,400715 |
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| 摘 要： | 探究教学法是教师引导学生进行查询、讨论、探索求知的一种教学方法.尝试把探究教学法运用于高校健美操教学,旨在为高校体育教学改革提供实践经验.实验结果表明:①应用探究教学法进行健美操教学的实验组学生在健美操动作完成的准确性、熟练性、表现力及动作与音乐的合拍等方面的得分,与进行传统健美操教学的对照组学生相比,均存在显著差异;②在探究教学过程中,学生的主体性得到充分发挥,学生的创造思维、发现问题、解决问题的能力得到锻炼,学生完成健美操动作的质量得到提高.
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| 关 键 词： | 探究教学法 高校健美操 学生主体性 |
| 文章编号： | 1000-5471(2004)05-0879-05 |
| 修稿时间： | 2003-11-14 |
The Research of Teaching-by-Inquiry Applied to the Aerobics Exercises in University |
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| HUANGJing School of Physical Education,Southwest China Normal University,Chongqing ,China. The Research of Teaching-by-Inquiry Applied to the Aerobics Exercises in University[J]. Journal of southwest china normal university(natural science edition), 2004, 29(5): 879-883 |
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| Authors: | HUANGJing School of Physical Education Southwest China Normal University Chongqing China |
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| Affiliation: | HUANGJing School of Physical Education,Southwest China Normal University,Chongqing 400715,China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | teaching by inquiry aerobics exercises in university the principal part of students |
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