基于工作过程教学模式在高职教育中的应用

借鉴基于工作过程教学模式相关研究成果,阐述了基于工作过程教学模式的内涵特点,结合多年来高职教育教学实践体会,重点围绕教学准备、教学实践、评价考核等教学环节,剖析了基于工作过程教学的组织实施,并就教学任务设计、师资队伍建设、教材建设、实训基地建设等方面,有针对性地提出了基于工作过程教学应把握的关键点,对高职教育课程改革具有一定的参考价值。