高职EDA项目教学中的层次教学法探讨

高职EDA项目教学中的层次教学法,从项目设计来说是一种层次设计法,另外从人员安排来说是小组教学法。有不同人员智能特点要求的不同设计层次,安排不同智能特点的学生来完成,这充分提高了具有不同智能特点的同学在EDA项目教学中的积极性。由于EDA项目设计的复杂性,而高职生知识、能力和智能差异性很大,故采取层次教学是必须的。