对初中信息技术学科学习质量评价的思考

在我国,初中课程设置中的信息技术教学由于能够拓宽学生视野、丰富学生学习生活受到广大初中生的欢迎与支持。但是由于初中教师、学生面临较大的升学压力,初中信息技术教学也缺乏完善的教学质量评价体系,导致初中教学对于信息技术教学的重视力度不够。