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分类号
杂志ISSN号
特殊儿童学前体育教育结构优化研究
作者姓名:
马红梅
作者单位:
牡丹江师范学院体育科学学院
摘 要:
本文结合国家教育部提出的关于发展残疾儿童教育的相关文件,综合目前残疾儿童受教育情况及受教育程度,以特殊儿童学前体育教育为向导,研究目前我国特殊儿童学前体育教育现状及应对策略,旨在更好的优化特殊儿童学前体育教育结构,保障每一个儿童受教育的合法权利,合力构建全纳教育体系。
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