数字媒介环境中高职造型基础教学策略研究

现今,数字媒介环境使人的生活带发生了巨大的变化,尤其是智能手机的大面积普及,对学生的影响尤为明显,它改变了学生获取资讯和知识的方式。一方面,借助智能手机,艺术设计专业的学生获得了大量的图像资讯,便于积累素材、增长见识。另一方面,学生过度依赖智能手机获取的图像,减少或放弃了观察能力的训练、积累,对于学习基础造型,产生了负面影响。本文意在探讨成长在数字媒介环境中的艺术设计专业的学生,在基础造型能力训练方面的思路和方法,以期获得适合当前学生的教学手段。