基于工作导向的《数控车床零件加工》课程学习情境设计与实施 |
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引用本文: | 刘林.基于工作导向的《数控车床零件加工》课程学习情境设计与实施[J].科技资讯,2018(10). |
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作者姓名: | 刘林 |
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作者单位: | 咸阳师范学院 |
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摘 要: | 基于工作过程的教学设计是引导学生针对工作对象、工作环境,运用各种资源、通过参加具体的活动,最终得到有价值的成果的教学活动,其特点就在于在"工作中完成学习,在学习中体验工作"。本文以数控专业学习领域核心课程—《数控车床零件加工》为例,进行了基于工作导向的学习情境设计。以零件为载体,创设了5个由简单到复杂的学习情境,每个学习情境都设计了相应的任务。最后,以阶梯轴车削加工子情境为例,给出了教学过程设计方案,设计了课程教学实施时的6个阶段。
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